Le cloud computing et l'école obligatoire. Y a t-il compatibilité?

1. Formation F2MITIC 2014/2015 - Journée 9 - Partie 3
François Flückiger
Bienne, mars 2015

2. Le passage d’une société de la connaissance
à une société des connaissants
se fera au moment où les écoles
cesseront d’ériger des murs
et donneront toute la place aux fenêtres.
Mario Asselin
(mario tout de go)

3. L’école et le numérique :
une évidence qui tarde à s’imposer !
Quelques exemples d’utilisation des réseaux sociaux pour :
• échanger
• partager
• motiver
• faciliter
• rester en contact
o avec ses collègues
o avec ses élèves et leurs parents
o avec son temps

4. Objectifs :
• Mise en réseau des enseignants
• Accès à des ressources et des informations
utiles
• Possibilité d’échange / partage d’expérience
• Sensibilisation des enseignant-e-s au
fonctionnement et aux possibilités des
réseaux sociaux pour leur pratique
professionnelle.

5. Public-cible :
- enseignant-e-s primaires
- animateurs MITIC
- étudiant-e-s et formateurs HEP

6. Public-cible :
- enseignant-e-s primaires
- animateurs MITIC
- étudiant-e-s et formateurs HEP
- ma directrice
- les différents responsables budget
- toute personne intéressée

7. Réseaux retenus :
• twitter
• facebook
• tumblr
• pinterest
• feedly
• google+
• scoopIt
• linkedIn

8. Une identité à soigner :
• twitter
• facebook
• tumblr
• linkedIn

9. Le numérique n’est ni un simple outil,
ni un outil simple.
Anne-Marie Bassy

10. A volonté, le nuage fait pleuvoir :
• les données
• les outils
• les services
• les applications
• les accès à des réseaux
• les contacts
• les biens culturels
• les souvenirs
• …

11. A volonté, le nuage fait pleuvoir :
• … tout ?

12. disque dur nuage
identité login
exclusivité ubiquité
activité interactivité
stockage partage
fichier lien
index filtre
entité fragment
données métadonnées
visite veille
rangement recherche
référence : Jean-François Fogel et Bruno Patino
in La condition numérique,Grasset 2013

13. privatim.ch
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