Projet ERASMUS+ La classe en action! Échange de bonnes pratiques innovantes dans l'enseignement des langues étrangères.
5 bonnes pratiques:
1) le tableau numérique
2) la classe inversée
3) la gamification
4) l'art
5) la vidéo
Ce document est un mémoire de DEA portant sur les Pratiques enseignantes en Français dans les salles de cours à l'Université FHB de Cocody-Abidjan.
Réalisé par Melle N'DOUA Fleure
Projet ERASMUS+ La classe en action! Échange de bonnes pratiques innovantes dans l'enseignement des langues étrangères.
5 bonnes pratiques:
1) le tableau numérique
2) la classe inversée
3) la gamification
4) l'art
5) la vidéo
Ce document est un mémoire de DEA portant sur les Pratiques enseignantes en Français dans les salles de cours à l'Université FHB de Cocody-Abidjan.
Réalisé par Melle N'DOUA Fleure
Chapitre 15 La méthode communautaire (Curran)Andres Julian
La méthode communautaire
(Curran)
didactique de langues, role de l'apprenant, role de l'enseignant
Evolution de l'enseignement des langues 5000 ans d'histoire
Claude Germain
Claude Germain, Évolution de l'enseignement des langues: 5000 ans d'histoireAndres Julian
Claude Germain, Évolution de l'enseignement des langues: 5000 ans d'histoire,
Méthode Directe, Methore audio orale, Commenius, Grammaire, Traduction, SGAV, Métode Communicative, Méthode par le silence
Quand tout le monde sera spécialiste : la place des langues dans l'enseignmen...Shona Whyte
Quand on parle de la didactique de la langue de spécialité, qui sont les spécialistes ? La spécialisation consiste-elle en l'étude d'une langue étrangère particulière d'un point de vue extérieur ? Ou s'agit-il alors de l'étude d'une langue spécifique à une discipline ou à une profession particulière ? Doit-on au contraire considérer comme référent pour la didactique une spécialisation différente, celle de l'acquisition de langues secondes ?
Les activités orales efficaces dans les centres de littératie de l'oral en im...Josée Le Bouthillier
Cette communication traite d'une étude effectuée auprès d'enseignants et élèves en immersion française. Lors de cette étude recherche design, des enseignants ont créés des activités pour leur centre de l'oral en utilisant un cadre établissant les caractéristiques d'une activité orale porteuse d'apprentissage dans les centres de littératie dans un contexte de langue seconde.
Chapitre 15 La méthode communautaire (Curran)Andres Julian
La méthode communautaire
(Curran)
didactique de langues, role de l'apprenant, role de l'enseignant
Evolution de l'enseignement des langues 5000 ans d'histoire
Claude Germain
Claude Germain, Évolution de l'enseignement des langues: 5000 ans d'histoireAndres Julian
Claude Germain, Évolution de l'enseignement des langues: 5000 ans d'histoire,
Méthode Directe, Methore audio orale, Commenius, Grammaire, Traduction, SGAV, Métode Communicative, Méthode par le silence
Quand tout le monde sera spécialiste : la place des langues dans l'enseignmen...Shona Whyte
Quand on parle de la didactique de la langue de spécialité, qui sont les spécialistes ? La spécialisation consiste-elle en l'étude d'une langue étrangère particulière d'un point de vue extérieur ? Ou s'agit-il alors de l'étude d'une langue spécifique à une discipline ou à une profession particulière ? Doit-on au contraire considérer comme référent pour la didactique une spécialisation différente, celle de l'acquisition de langues secondes ?
Les activités orales efficaces dans les centres de littératie de l'oral en im...Josée Le Bouthillier
Cette communication traite d'une étude effectuée auprès d'enseignants et élèves en immersion française. Lors de cette étude recherche design, des enseignants ont créés des activités pour leur centre de l'oral en utilisant un cadre établissant les caractéristiques d'une activité orale porteuse d'apprentissage dans les centres de littératie dans un contexte de langue seconde.
Rapport EOL Lycée Les Sept Mares à Maurepaskgoldmann
EOL au lycée Les 7 Mares est un projet multidisciplinaire, interdisciplinaire et transdisciplinaire centré sur l’apprentissage des langues étrangères comme vecteurs de sens et pas seulement comme outils de communication.
Ce catalogue est avant tout notre sélection annuelle. Vous y trouverez à la fois des coups de cœur, des livres choisis pour le simple plaisir de lire, mais aussi des titres sélectionnés en raison des sujets abordés et du traitement qu’un enseignant pourrait ensuite faire en classe. Pour nous, il s’agit d’une base pour une bibliothèque scolaire. Tous les détails au http://adp-pedago.com/catalogues-pedagogiques/
Ce catalogue est avant tout notre sélection annuelle. Vous y trouverez à la fois des coups de cœur, des livres choisis pour le simple plaisir de lire, mais aussi des titres sélectionnés en raison des sujets abordés et du traitement qu’un enseignant pourrait ensuite faire en classe. Pour nous, il s’agit d’une base pour une bibliothèque scolaire. Tous les détails au http://adp-pedago.com/catalogues-pedagogiques/
I made this stuff as homework. These are poster-notes of my research methodology book: Guidère, Mathieu, Méthodologie de la Recherche Paris : Ellipses, 2004.
The book itself is distinctly dicey reading, so I tried to cut it up into reasonable chunks... and at some point I lost track of the exact order. About half the book's done now.
Here's all of the stuff I've made so far. It's in French, naturally.
Dans la première année du Master, nous avons préparé et présenté ce fichier PowerPoint au sein d’une célébration organisée en honneur de la naissance de Muhammad Ali Jinnah, « Quaid-e-Azam Day » qui se fait fêter le 25 Décembre. Jinnah est le père fondateur du Pakistan.
Dans la première année du Master, nous avons préparé et présenté ce fichier PowerPoint au sein d’une célébration organisée en honneur de la naissance de Muhammad Iqbal, « Iqbal Day » qui se fait fêter le 9 Novembre. Iqbal est le poète national du Pakistan.
A power point presentation about the names of colours in German.
Any one who finds any mistakes or issues, or has any comments whatsoever, please write back to me at hibahshabkhezxicc@gmail.com
M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...M2i Formation
Suite à l'entrée en vigueur de la « Participation Financière Obligatoire » le 2 mai dernier, les règles du jeu ont changé !
Pour les entreprises, cette révolution du dispositif est l'occasion de revoir sa stratégie de formation pour co-construire avec ses salariés un plan de formation alliant performance de l'organisation et engagement des équipes.
Au cours de ce webinar de 20 minutes, co-animé avec la Caisse des Dépôts et Consignations, découvrez tous les détails actualisés sur les dotations et les exonérations, les meilleures pratiques, et comment maximiser les avantages pour les entreprises et leurs salariés.
Au programme :
- Principe et détails de la « Participation Financière Obligatoire » entrée en vigueur
- La dotation : une opportunité à saisir pour co-construire sa stratégie de formation
- Mise en pratique : comment doter ?
- Quelles incidences pour les titulaires ?
Webinar exclusif animé à distance en coanimation avec la CDC
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 03-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
➡les conseils pratiques pour les jeunes
➡conseils pour réussir
➡jeune investisseur conseil
➡comment investir son argent quand on est jeune
➡conseils d'écriture jeunes auteurs
➡conseils pour les jeunes auteurs
➡comment aller vers les jeunes
➡conseil des jeunes citoyens
➡les conseils municipaux des jeunes
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➡conseil des jeunes en mairie
➡qui sont les jeunes
➡projet pour les jeunes
➡conseil des jeunes paris
➡infos pour les jeunes
➡conseils pour les jeunes
➡Quels sont les bienfaits de la jeunesse ?
➡Quels sont les 3 qualités de la jeunesse ?
➡Comment gérer les problèmes des adolescents ?
➡les conseils de jeunes
➡guide de conseils de jeunes
Comment enseigner la littérature en classe de français langue étrangère (FLE)
1. C O M M E N T E N S E I G N E R L A L I T T É R A T U R E
E N C L A S S E D E F R A N Ç A I S L A N G U E
É T R A N G È R E ( F L E )
Enseigner la littérature dans une langue
étrangère (ex. le français au Pakistan)≠
dans la langue maternelle des étudiants
Donc : notre recherche = entretiens
avec professeurs de FLE au Pakistan →
suggestions pour mieux enseigner la
littérature française et francophone aux
apprenants pakistanais du FLE.
S
U
Choisir les textes qui traitent des
thématiques et sujets sociaux
toujours pertinents aujourd'hui et
/ ou qui sont drôles ex. Molière.
Hibah Shabkhez
la connaissance limitée des
apprenants de la langue
les différences
socioculturelles
les idées reçues
et la démotivation
Comment gérer ...
Commencer avec des activités de
compréhension écrite pour
assurer la compréhension
globale + enseigner / reprendre
le lexique et les points de
grammaire importants.
Proposer des taches
pédagogiques ludiques pour
faciliter la découverte des
nouvelles cultures et pour
transmettre des compétences
interculturelles.
Encourager les étudiants à rédiger
leurs propres textes en prenant le
texte enseigné comme modèle.