Ce diaporama est une courte introduction à la nécessité et aux avantages d'évaluer les projets ou modèles d'affaires pour les organisations à fort impact sociétal, tels que les ONG ou entreprises sociales.
La mesure des résultats est un mécanisme pas toujours simple, mais le faire systématiquement sur les outputs, outcomes et sur la pertinence permet d'améliorer la raison d'être de l'organisation
Il faut toujours se placer du point de vue du récepteur de votre message (votre cible). Mettez-vous dans sa peau ! Votre cible attend de votre part un maximum de réponses parmi 7 questions.
Diaporama élaboré par des élèves de sixième de collège pour résoudre un problème mathématique basé sur un texte et des questions. Travail de groupe sur plusieurs semaines.
Petit guide pour aider à créer des arbres de problèmes, pièce fondamentale dans la planification et présentation de projets suivant la méthodologie "Project cycle management - Gestion du cycle de projets"
Micro-formation donnée dans le cadre de l'incubateur Essaim, de la Chambre de l'économie sociale et solidaire, APRÈS-GE.
Il faut toujours se placer du point de vue du récepteur de votre message (votre cible). Mettez-vous dans sa peau ! Votre cible attend de votre part un maximum de réponses parmi 7 questions.
Diaporama élaboré par des élèves de sixième de collège pour résoudre un problème mathématique basé sur un texte et des questions. Travail de groupe sur plusieurs semaines.
Petit guide pour aider à créer des arbres de problèmes, pièce fondamentale dans la planification et présentation de projets suivant la méthodologie "Project cycle management - Gestion du cycle de projets"
Micro-formation donnée dans le cadre de l'incubateur Essaim, de la Chambre de l'économie sociale et solidaire, APRÈS-GE.
Diaporama de cours (psychosociologie de la communication) de BTS Communication des entreprises, donné par François Jourde au lycée Gaston Berger, Lille, France. 2009.
Pour rendre une organisation agile & performante, le terrain doit comprendre et incarner la démarche.
Tubes&co est un atelier pédagogique qui permet d'acquérir, par la pratique, les concepts du Lean, la logique de flux, la résolution de problèmes, la force des outils lorsque qu'ils sont adaptés & utilisés avec responsabilité, son rôle dans la démarche.
Cet outil pédagogique est utilisé le cabinet Sens&co lors des formations A2P : Acteur du Progrès Permanent.
Tubes&co est également utilisé lors de formations de Comités de Direction, dans une version adaptée. Effet garanti !
Introduction au 8D qualité, découvrez les 8 disciplines pour résoudre un problème.
Quand un problème qualité survient il faut agir directement pour résoudre le problème. La méthodologie 8D doit être utilisée systématiquement pour chacune des réclamations constatée chez un client externe au Groupe.
Presentation pour organiser et piloter des reunions animees, attractives et efficaces. Gagner du temps, mieux communiquer, et interesser l'ensemble des participants.
Petit cours de gestion de projets en 9 modules (GO01 à GP09), intégrant plusieurs approches méthodologiques, telles que PMBOK, PCM, ZOPP et autres.
La pièce maitresse qui donne le feu vert au projet
Lean Kanban France 2015 : Le Kanban explique par bison futé (V1.6)Cyrille Deruel
Votre Kanban ressemble à un trafic routier ! Les tickets bougent comme des voitures sur les routes. Je vous propose de faire comme le centre d’information routière (CIR) et d’utiliser les infos provenant de bison futé pour extraire les bonnes pratiques et les bonnes surprises afin de les intégrer dans vos projets.
Pour que votre Kanban ressemble plus à une autoroute qu’à un chemin communal !
Petit cours de gestion de projets en 9 modules (GO01 à GP09), intégrant plusieurs approches méthodologiques, telles que PMBOK, PCM, ZOPP et autres.
Que se passe-t-il avant les projets?
Petit cours de gestion de projets en 9 modules (GO01 à GP09), intégrant plusieurs approches méthodologiques, telles que PMBOK, PCM, ZOPP et autres.
Les phases: un PDCA modifié?
Diaporama de cours (psychosociologie de la communication) de BTS Communication des entreprises, donné par François Jourde au lycée Gaston Berger, Lille, France. 2009.
Pour rendre une organisation agile & performante, le terrain doit comprendre et incarner la démarche.
Tubes&co est un atelier pédagogique qui permet d'acquérir, par la pratique, les concepts du Lean, la logique de flux, la résolution de problèmes, la force des outils lorsque qu'ils sont adaptés & utilisés avec responsabilité, son rôle dans la démarche.
Cet outil pédagogique est utilisé le cabinet Sens&co lors des formations A2P : Acteur du Progrès Permanent.
Tubes&co est également utilisé lors de formations de Comités de Direction, dans une version adaptée. Effet garanti !
Introduction au 8D qualité, découvrez les 8 disciplines pour résoudre un problème.
Quand un problème qualité survient il faut agir directement pour résoudre le problème. La méthodologie 8D doit être utilisée systématiquement pour chacune des réclamations constatée chez un client externe au Groupe.
Presentation pour organiser et piloter des reunions animees, attractives et efficaces. Gagner du temps, mieux communiquer, et interesser l'ensemble des participants.
Petit cours de gestion de projets en 9 modules (GO01 à GP09), intégrant plusieurs approches méthodologiques, telles que PMBOK, PCM, ZOPP et autres.
La pièce maitresse qui donne le feu vert au projet
Lean Kanban France 2015 : Le Kanban explique par bison futé (V1.6)Cyrille Deruel
Votre Kanban ressemble à un trafic routier ! Les tickets bougent comme des voitures sur les routes. Je vous propose de faire comme le centre d’information routière (CIR) et d’utiliser les infos provenant de bison futé pour extraire les bonnes pratiques et les bonnes surprises afin de les intégrer dans vos projets.
Pour que votre Kanban ressemble plus à une autoroute qu’à un chemin communal !
Petit cours de gestion de projets en 9 modules (GO01 à GP09), intégrant plusieurs approches méthodologiques, telles que PMBOK, PCM, ZOPP et autres.
Que se passe-t-il avant les projets?
Petit cours de gestion de projets en 9 modules (GO01 à GP09), intégrant plusieurs approches méthodologiques, telles que PMBOK, PCM, ZOPP et autres.
Les phases: un PDCA modifié?
Coaching, conseil, mentorat, accompagnement... quelle confusion!
Comment faire la différence entre les uns et les autres et surtout, quels sont les meilleurs modes d'intervention dans les différents moments du démarrage d'une activité entrepreneuriale?
Web-formation | L'Obeya pour le pilotage de projets Lean DéveloppementXL Groupe
Ronan Hémidy analyse la force d'un Obeya et partage certaines de ses expériences pour optimiser l’impact des Obeyas sur une organisation de Projet(s).
Retrouvez le replay de cette web-conférence sur notre chaîne Youtube : http://buff.ly/2kWIQWD
Vos séminaires à l'heure du digital : les bonnes pratiques interactivesWisembly
Rituel annuel des organisations, les séminaires d'entreprise réunissent les collaborateurs d'une branche spécifique ou le top management de l'entreprise sur les grands thèmes et enjeux à venir. Des moments clés, mais sous contrainte, avec un contenu riche et un temps limité!
> Découvrez comment assurer une bonne transmission des messages clés auprès des participants
> Collectez en temps réel leurs retours et impliquez beaucoup plus facilement vos équipes
Version longue en PDF de la présentation sur l'employabilité des traducteurs et sur la transition réussie entre formation et profession : explication des diapos et plus de 400 liens actifs vers des ressources de qualité !
AgiLille 2023 - Le Digital Lab Kiabi : moins de framework, plus de #Heart of ...Julien Roynette
Le Digital Lab Kiabi : moins de framework, plus de #Heart of Agile (et de résultats)
@By Julien Roynette & Romain Poiré
Le Digital Lab, c’est une équipe de 9 développeurs qui aide les utilisateurs métiers de Kiabi à tester rapidement et simplement de nouvelles idées. Sa mission : rendre concrètes & testables sur le terrain des hypothèses, être un accélérateur au démarrage de nouveaux services.
Depuis sa création il y a 5 ans, quels sont nos résultats ?
+ de 50 projets réalisés
100% de recommandation client
et des développeurs heureux ;-)
OK, c’est quoi la recette ?
- des développeurs autonomes et en relation directe avec le métier
- une réelle approche test & learn / MVP, favorisant le fail fast & le droit à l'erreur
- une équipe qui a créé sa propre forme d'Agilité, concentrée sur l'essentiel
- customer centric & basée sur un mindset "hearth of agile"
- un management favorisant l’autonomie et la prise d’initiatives
Nous partagerons avec vous quelques uns de nos tips, actionnables simplement.
Comment notre équipe a évolué et grandi au fil du temps ?
Quels obstacles et freins avons-nous rencontrés ?
Initiation à la gestion de projet : Cette présentation permet d’avoir une première vision générale de la gestion de projet, de comprendre les facteurs de succès ou d'échec des projets et de découvrir les notions et pratiques, méthodes et outils pour gérer, manager et conduire un projet
Webinar - identifiez et mesurez les kpis de vos événementsWisembly
>Ai-je réussi à engager mon public ?
>Les messages clés ont-ils bien été compris ?
>Ai-je répondu aux attentes des participants ?
>Ai-je créé de la valeur ajoutée ?
Chez Wisembly, nous nous posons les mêmes questions que vous ! Nous vous proposons d'y répondre et de partager notre expertise avec vous.
Retrouvez tout le contenu de notre webinar "Identifiez et mesurez les KPIs de vos événements"
JIP'2016 - Journées Internationales de l'Innovation Pédagogique dans l'Enseig...Jean-François CECI
19-21 Décembre 2016 à Sousse-Tunisie
Conférence plénière "Analyse de l’efficacité d’un dispositif de pédagogie active (avec le numérique)"
Après une mise en contexte de la non prédétermination de l'intelligence et d'un processus de formation, nous nous proposons d’étudier l’influence conjointe d’une pédagogie active et d’une organisation pédago-centrée sur un ensemble de 10 critères liés à la réussite. Nous nous baserons pour cela sur une enquête biannuelle, réalisée au sein d’une formation continue en communication multimedia, sur la décade 2005-15.
Nous expliquerons les 20 mesures mises en place en 2005 pour favoriser une pédagogie active. Nous montrerons ensuite que, le retour à une pédagogie et une organisation de formation plus classiques (en 2011), suite à une restructuration a provoqué une baisse non négligeable de la satisfaction et de la réussite.
Ces résultats nous laissent à penser que le plan d’action adopté en 2005, basé sur une pédagogie active avec le numérique favorise l’engagement, la réussite et la satisfaction. Une analyse des 10 critères du questionnaire sera proposée.
7e Rencontres nationales de la communication interne- Conférence de clôture : évaluer pour reconstruire sa stratégie de communication interne. Assaël Adary, coprésident d'Occurence.
Présentation destinée aux étudiants de Licence Sciences du Langage pour présenter un métier lié à la spécialisation TAL et les inciter à se construire un parcours professionnel en phase avec la demande à venir dans les secteurs d'activité du numérique.
Il existe des canevas entrepreneuriaux depuis des décennies, ou même depuis le siècle passé!
Mais leur utilité reste toujours confirmée et il en surgit des variations presque chaque jours.
Cette courte vidéo vous montre quelques-uns de ces canevas les plus connus, comment ils ont évolués et finalement vous présente le Super Canevas (de modèle d'affaires).
Vous y verrez:
- le PDCA de Demming
- Le Balanced Scorecard de Kaplan et Norton
- Le cadre logique de USAID
- Le Business Model Canvas d'Osterwalder et Pigneur
- Sa version miroir de l'Université de St-Gall
- Le canevas de modèle d'affaires social de SBM
- L'évolution pour le Super Canevas de SBM
Le pilier fondamental de toute activité entrepreneuriale, c'est vous: la personne ou l'équipe.
Lancer une entreprise, quelle que soit sa nature, vous fera souvent sortir de votre zone de confort.
Alors, préparez-vous!
Vous pouvez créer un Super Canevas de votre modèle d'affaires dans l'ordre que vous voulez...
Mais un peu de logique et de bon sens peuvent vous y aider.
Voici un des cheminements "logiques", une séquence des questions à vous poser.
https://mysbm.socialbusinessmodels.ch/canevas/
Saviez-vous que Duracell fait partie de l'archétype "Héro" ainsi que Tag Heuer, M&M's de l'archétype "Bouffon", et Axe de l'archétype "Magicien"...
Et pour l'archétype de marque de votre entreprise, lequel serait-il?
Quels sont les axes pour réaliser un bon alignement entre une organisation, un poste ou un mandat et une personne ?
Cette approche repose sur 5 axes entrelacés:
- Valeurs et croyances
- Préférences au travail
- Compétences comportementales
- Compétences organisationnelles
- Compétences techniques
Vous êtes plus du style Angela Merkel, Steve Jobs ou Mère Teresa?
Cette affiche vous permet, avec un minimum de bon sens, de découvrir votre type MBTI et ensuite de regarder quel personnage partage le même type.
Valeurs, personnes, projet et contexte, quatre ingrédients qui peuvent conduire une entreprise ou une organisation à la réussite de son projet, lorsqu'elles sont bien équilibrées.
C'est dans le contexte que l'on trouve le marché et ses besoins ressentis, mais aussi les fournisseurs de ressources... sans oublier tout ce qui peut influencer positivement ou négativement.
La V-SWOT est une intégration des valeurs organisationnelles au cœur de la SWOT traditionnelle, lui permettant de devenir l'instrument idéal pour une stratégie plus cohérente avec la culture de l'entreprise.
Ce document présente le concept d'intégration de formation en e-learning, avec la documentation du modèle d'affaires du projet de création d'entreprise et de l'accompagnement.
Après l'enquête sur les besoins ressentis, nous en avons lancé une 2ème enquête sur notre proposition de concept MySBM. Vous êtes 73 personnes a y avoir déjà répondu et quelques points intéressants commencent à se dessiner:
- 80% considèrent que l'intégration e-learning / documentation / accompagnement est utile
- 80% voient d'un bon oeil un apprentissage évolutif et non linéaire
- Les micromodules devraient durer entre 5 et 15 minutes
- Moins d'un tiers ne paierait pas pour ce type de service
- La création des business models et business plans reste la première priorité!
Le concept de MySBM (My Sustainable Business Model) est d'intégrer étroitement de la formation en e-learning, avec la documentation du projet d'entreprise, plus de l'accompagnement on-line.
Accompagnement des créateurs et créatrices d’entreprises (sociales)Social Business Models
Peut-on encore s’appuyer sur les formes traditionnelles d’accompagnement?
Que ce soit pour des créateurs et créatrices d'entreprises classiques ou sociales, l'accompagnement et l'aide qui peut leur être apportée varie grandement dans plusieurs dimensions et selon leurs besoins.
Ce diaporama aborde 4 de ces dimensions:
1) De la relation de 1 accompagnateur pour 1 créateur à la communauté multiple ou multidisciplinaire;
2) De la conférence au conseil, passant par la formation, les bilans, le coaching ou le mentorat;
3) Des phases de curiosité et conception au décollage et à la croissance;
4) Et des bases de connaissances cohérentes, formant un "langage" partagé dans la communauté d'entrepreneurs
This is the support used during the presentation of the Social Business Models Association to the Strongly Sustainable Business Model Group - SSBMG on April 12th monthly meeting.
The objectives were to present:
- Our definition of Social Business
- Our association
- Our approach and methodology
- The 5 canvas model
- The tools linked to the canvas
A big thank you to the SSBMG!
You can also follow the recorded 90 minutes presentation through this link: https://connect.ocad.ca/p1f1kqk2ui5/
Bien rédiger la mission de son organisation ou de son entreprise n'est pas une chose très facile et on y trouve de tout et de rien!
Des missions bien rédigées et d'autres incomplètes ou même inversées avec la vision de l'organisation.
Apprenez quelques astuces pour mieux rédiger votre mission, ce premier élément fondamental de toute votre communication.
(et surtout, ne suivez pas l'exemple du sketch de Fernand Raynaud!)
On connait les 4P du marketing mix depuis les années 60. Mais les choses ont évolué et de 4P on est passé à 5p, puis à 7P!
Le marketing mix présenté ici diffère des autres modèles antérieurs, en se concentrant d'avantage sur:
- Avant toute chose, les publics cibles et les organisations sont faites de personnes;
La communication est bien plus vaste que la simple promotion;
Dans un monde de plus en plus complexe, on ne peut pas faire abstraction du contexte.
Courte présentation sur la relation des préférences au travail avec la performance d'une équipe.
Le diaporama présente l'approche méthodologique Leonardo 3.4.5:
- Tout système organisationnel est composé de 8 fonctions
+ Information
+ Innovation
+ Promotion
+ Développement
+ Organisation
+ Réalisation
+ Vérification
+ Stabilisation
- Tout individu a, selon Jung, des préférences
comportementales au travail
+ Introverti <-> Extraverti
+ praTique <-> coNceptuel
+ Analytique <-> Feeling
+ Structuré <-> Ouvert
En superposant ces deux dimensions et analysant le profil des individus, il est possible de déterminer quelles sont les 1 à 3 fonctions où vont ses préférences et où il sera vraissemblablement le plus performant pour l'organisation.
This is a short presentation of our association, its main goals and its 7+1 activity areas or domains:
- Tools co-creation
- Tools diffusion
- Training and trainers training
- Service providers yellow pages
- Red threads and specific guides
- Red threads and specific guides
- Alliances and partnerships
- Leonardo 3.4.5 NGO distribution
And its vision of the future!
Cet atelier est fait pour celles et ceux qui sont dans le processus de création d'une entreprise, sociale ou classique.
La tentation est grande de rester plus longtemps dans sa zone de confort, même si on la ressent, plutôt que d'en avoir pleine conscience.
Avec divers outils, les participants-es apprennent à reconnaitre quelle est leur zone de confort, quelles sont les phases pendant lesquelles il leur sera nécessaire d'en sortir et, si c'est le cas, comment mieux choisir ses associés ou partenaires de sorte à ce qu'ils apportent un maximum de complémentarité.
Ci-dessous, les supports de l'atelier et les outils utilisés:
Diaporama (on-line)
Référentiel de compétences entrepreneuriales - V3 - light
Quiz - Quel est votre profil d'entrepreneur?
Quel est votre équilibre de préférences au travail?
Préférences au travail dans le cycle de vie de l’organisation
Affiche A1 Compétences entrepreneuriales
Affiche A1 Profil d'entrepreneur
Affiche A0 Canevas Leonardo 345
Affiche A1 Cycle de vie
Sur: http://www.socialbusinessmodels.ch/fr/content/osez-sortir-de-votre-zone-de-confort-supports
3. Le PDCA, un principe actuel datant des années 60 !
• C’est un vieux principe datant des
années 60, mais toujours d’actualité,
typique de la gestion de la qualité:
lan : lanification
o : xécution
heck : érification
ct : orrection
• C’est le cycle permanent
d’amélioration continue
des processus
12. Le triangle des résultats…
• Efficience:
– Obtenir plus avec moins de
ressources
• Efficacité:
– Des produits et services de qualité
– Faire ce qu’on a prévu
• Effectivité (ou impact):
– Faire ce qui doit être fait
– Produire les bénéfices attendus
Effectivité:
• Besoins
• Clientèles
• Changement
Efficacité
Efficacité:
• Organisation
• Processus
• Produits et services
Efficience:
• Ressources
• Infrastructure
• Procédures
13. Votre bénéficiaire ou usager ou client peut être…
…une personne
physique
… ou une personne morale,
une organisation
14. Pour des personnes physiques…
…mettez-vous dans leur peau
Accomplissement personnel
(morale, créativité,…)
Estime
(confiance, respect, estime
personnelle)
Besoins sociaux
(amour, amitié, appartenance, politique,
intimité)
Sécurité
(du corps, de l'emploi, de la santé, de la
propriété)
Besoins physiologiques
(manger, boire, dormir, respirer)
19. Simplement en commençant par les besoins
Conséquences
Problème
central
Causes
premières
Impacts
globaux
Objectifs
spécifiques
Résultats
immédiats
20. Pourquoi ? – Arbre de problèmes
• On part d’un problème central
• On descend en listant les causes:
– Pourquoi… pourquoi…pourquoi?
• On remonte en listant les
conséquences:
– Et alors… et alors… et alors?
La personne migrante est peu
ou mal intégrée en Suisse
Causes
Conséquences
21. Exemple d’arbre de problèmes: intégration
La personne migrante est
peu ou mal intégrée en
Suisse
Elle ne sait pas
communiquer en
français
Il existe beaucoup
de différences
Elle a peu
d’opportunités de
discuter
Elle a de la peine
à comprendre la
mentalité suisse
Elle a une
certaine méfiance
des réactions
Elle ne sait pas où
s’informer
Elle ne sait pas
lire en français
Sentiment
de rejet
Elle ne comprend
pas les
règlements suisse
Elle fréquente
surtout ses
compatriotes
Elle a très peu
d’échanges avec
les suisses
Causes
Problème central
Elle peine à
trouver un travail
Elle se referme
sur elle-même
Cela provoque
des réactionsConséquences
22. Visant? – transformation en arbre d’objectif
• On modifie l’arbre, transformant le
problème central en une situation
positive (objectif)
• On descend en regardant les leviers
(pour cela, il faut que…)
• On remonte en faisant la même chose
(donc, si j’ai cette situation, il est
possible que…)
La personne migrante est
bien intégrée en Suisse
Leviers
Impacts
23. La personne migrante est
peu ou mal intégrée en
Suisse
Elle ne sait pas
communiquer en
français
Il existe beaucoup
de différences
Elle a peu
d’opportunités de
discuter
Elle a de la peine
à comprendre la
mentalité suisse
Elle a une
certaine méfiance
des réactions
Elle ne sait pas où
s’informer
Elle ne sait pas
lire en français
Sentiment
de rejet
Elle ne comprend
pas les
règlements suisse
Elle fréquente
surtout ses
compatriotes
Elle a très peu
d’échanges avec
les suisses
Elle peine à
trouver un travail
Elle se referme
sur elle-même
Cela provoque
des réactions
Exemple d’arbre d’objectifs: intégration
Elle communique
en français
Les différences
sont comprises et
acceptées
Elle a plus
d’opportunités de
parler / discuter
Elle comprend
mieux la mentalité
suisse
Elle a développé
de la confiance
Elle sait où
s’informer
Elle les lit sans
problèmes
Sentiment global
d’acceptation et
d’intégration
Elle comprend les
règlements suisse
Elle fréquente
tout le monde
Elle échange
naturellement
avec les suisses
Leviers, résultats
immédiats
La personne migrante est
bien intégrée en SuisseObjectif spécifique (moyen terme)
Elle a du travail
dans son domaine
Elle s’ouvre à sa
nouvelle
« aventure »
Il y a beaucoup
moins de
réactions
Impacts (long terme)
Projet
cours de
français
24. Cadre logique: projet « Cours de français »
Hypothèses
de durabilité d’impact
Hypothèses
objectifs spécifiques-
globaux
Hypothèses
résultats-objectifs
spécifiques
Hypothèses
activités-résultats
Conditions
préalables
Objectifs
globaux
Objectif
spécifique
Résultats
(livrables)
Activités
Elle a du travail dans
son domaine
La personne migrante
est bien intégrée en
Suisse
La personne migrante
communique en
français
Donner
des cours de français
pour les migrants
Ressources Coûts
25. Caractéristiques des bons objectifs
Objectifs SMART:
• S spécifique, clairement délimité
• M mesurable par des indicateurs définis au préalable
• A acceptable par tous ceux qui sont impliqués (encourage à l’Action)
• R réaliste, compte tenu des limitations existantes
• T temporel, défini dans le temps
26. Vérifiable: par des mesures et des indicateurs
Vérifiable ?
Comment s’assurer que le
projet est bien exécuté et
a répondu correctement
aux besoins ?
Pourquoi ?
27. Cadre logique: projet « Cours de français »
Hypothèses
de durabilité d’impact
Hypothèses
objectifs spécifiques-
globaux
Hypothèses
résultats-objectifs
spécifiques
Hypothèses
activités-résultats
Conditions
préalables
Elle a du travail dans
son domaine
La personne migrante
est bien intégrée en
Suisse
La personne migrante
communique en
français
Donner
des cours de français
pour les migrants
Indicateurs
d’évaluation
Indicateurs
d’objectifs
Indicateurs
de résultats
Source de
vérification
(mesures)
Source de
vérification
(mesures)
Source de
vérification
(mesures)
Ressources Coûts
28. Mais alors quand mesurer ?
Exécution
Initialisation
Planification
Contrôle
FinalisationPré-projet
Pos-projet
Changement, évolution
• Mesures
• Calculs
• Mesures
• Calculs
• Comparaison
• Evaluation
• Leçons apprises
32. Où ?
Avec qui ?
Pourquoi ?
Vérifiable ?
Qui ?
Avec quoi ? Quoi ?
Par quoi ?
Les
valeurs
Rappel des questions d’une organisation ou d’un projet
Contexte
Dans quel contexte le
projet est immergé ?
Besoins
Quels sont les besoins, problèmes et
opportunités que le projet va résoudre ? Bénéficiaires
Qui sont les usagers, clients et
bénéficiaires du projet ?
Canaux
Comment le projet sera-t-il
communiqué et livré?
Livrables
Quel est le contenu et quels
sont les livrables du projet ?
Intégration
Quelles sont les différentes
parties prenantes du projet ?
Ressources
Avec qui et quoi le projet sera réalisé, à quel coût
et dans quels délais ?
Qualité et risques
Comment s’assurer que le projet est
bien exécuté , sans heurts et qu’il a
provoqué l’impact recherché ?
33.
34. Merci de votre attention !
Claude Michaud
www.socialbusinessmodels.ch
Construit avec la participation de
Latha Heiniger - www.benevolat-vaud.ch