Une récente étude Ipsos fait apparaître 54% de travailleurs démotivés en France ! Le coût lié au désengagement au travail pourrait être estimé pour l’économie française à 60 milliards d’euros par an… Dans ce contexte, il devient primordial de connaître les mécanismes de la motivation.
Nous vous présenterons des solutions pour développer la motivation de vos salariés… et la vôtre...
Projet en RSE
Thème: " Motiver ses collaborateurs"
-Définition
-Les types de motivation
-La motivation selon les théories modernes
-La motivation selon le modèle humaniste
-Comment motiver ses collaborateurs ?
-Conclusion
Une récente étude Ipsos fait apparaître 54% de travailleurs démotivés en France ! Le coût lié au désengagement au travail pourrait être estimé pour l’économie française à 60 milliards d’euros par an… Dans ce contexte, il devient primordial de connaître les mécanismes de la motivation.
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Projet en RSE
Thème: " Motiver ses collaborateurs"
-Définition
-Les types de motivation
-La motivation selon les théories modernes
-La motivation selon le modèle humaniste
-Comment motiver ses collaborateurs ?
-Conclusion
La motivation est un sujet complexe dans le cadre du travail en entreprise. Les résultats de chacun dépendent très souvent de la motivation de tous.
Alors comment faire pour motiver l’individu ? Comment réussir à motiver son équipe ? Que doit-on mettre en place pour rendre pérenne cette motivation ? Est-ce qu'il existe des règles à suivre ? Des grimoires légendaires avec des remèdes et des formules magiques ?
Les mécanismes de motivation des Ressources HumainesAfaf MOSAIF
Cette présentation contient les points suivants:
- Gestion des ressources humaine
- Les mécanismes de motivation des ressources humaines
- Les théories de Motivation
- La rémunération est un facteur de motivation
- Styles de management
Durée : 3 jours
Date : Du 01 et 03 juillet 2017
Par : FORCES DAKAR sarl
Coût : 180 000 F CFA les 3 jours
info@forcesdakar.com
www.forcesdakar.com
Tél : 77 4563338
La Posture Managériale
De quoi parle-t-on ? - Quelle utilité ? - Professionnalisation - Pouvoir et légitimité - Trilogie managériale - S'approprier la Posture Managériale
Les compétences relationnelles et managériales du managerMariem SELLAMI
Pour assurer ses différents rôles, le manager doit se doter de qualités telles que l’intégrité, la maîtrise de soi et l’engagement.
Outre de posséder des compétences managériales, le manager doit aussi renforcer ses compétences relationnelles pour motiver et fidéliser ses collaborateurs.
Travail d'équipe et communication : Comment concrètement cela a contribué à l...PMI-Montréal
Le conférencier va exposer, basé sur l’expérience de 10 personnes ne se connaissant pas, comment elles ont pu réussir un exploit hors du commun, soit de transporter 5000 lbs de matériel sur une distance de 1100 km, de construire des radeaux de fortune et descendre le fleuve Yukon sur plus de 800km, le tout de façon autonome et avec les moyens de 1898. Les facteurs clés de gestion du travail d’équipe, et d’une bonne communication qui ont été déterminants dans la réussite du projet de la ruée vers l’Or seront présentés.
Vous prendrez pleinement conscience des éléments de base du travail d’équipe et la communication, que vous connaissez déjà, mais présentés avec des exemples concrets et réalisés par une équipe de personne qui ne se connaissaient pas au départ de cette aventure.
Imaginez les réalisations possibles de votre équipe!
Conférencier :
Diplômé en 1992 de l’Université de Sherbrooke dans le système coopératif, Martin Clair est ingénieur depuis ce temps chez TC Transcontinental. Il a occupé différentes fonctions, ingénieur de projet, directeur de production, directeur de l’amélioration continue et maintenant directeur de l’ingénierie et de l’entretien. Il est basé à l’usine de St-Hyacinthe qui produit la majorité des circulaires distribués au Québec.
Dans le cadre du séminaire de comportement organisationnel, nous avions eu l'opportunité, mes amies et moi, de travailler sur une thématique aussi intéressante qu'utile: les pratiques du leadership.
Année universitaire : 2018/2019
Le Pouvoir en Entreprise
Définitions - Les acteurs du système - Pouvoirs de l'entreprise - Pouvoirs de l'employeur - Pouvoirs des salariés - Pouvoir managérial - Les côtés sombres du pouvoir.
La motivation est un sujet complexe dans le cadre du travail en entreprise. Les résultats de chacun dépendent très souvent de la motivation de tous.
Alors comment faire pour motiver l’individu ? Comment réussir à motiver son équipe ? Que doit-on mettre en place pour rendre pérenne cette motivation ? Est-ce qu'il existe des règles à suivre ? Des grimoires légendaires avec des remèdes et des formules magiques ?
Les mécanismes de motivation des Ressources HumainesAfaf MOSAIF
Cette présentation contient les points suivants:
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Durée : 3 jours
Date : Du 01 et 03 juillet 2017
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Les compétences relationnelles et managériales du managerMariem SELLAMI
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Outre de posséder des compétences managériales, le manager doit aussi renforcer ses compétences relationnelles pour motiver et fidéliser ses collaborateurs.
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Le conférencier va exposer, basé sur l’expérience de 10 personnes ne se connaissant pas, comment elles ont pu réussir un exploit hors du commun, soit de transporter 5000 lbs de matériel sur une distance de 1100 km, de construire des radeaux de fortune et descendre le fleuve Yukon sur plus de 800km, le tout de façon autonome et avec les moyens de 1898. Les facteurs clés de gestion du travail d’équipe, et d’une bonne communication qui ont été déterminants dans la réussite du projet de la ruée vers l’Or seront présentés.
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Diplômé en 1992 de l’Université de Sherbrooke dans le système coopératif, Martin Clair est ingénieur depuis ce temps chez TC Transcontinental. Il a occupé différentes fonctions, ingénieur de projet, directeur de production, directeur de l’amélioration continue et maintenant directeur de l’ingénierie et de l’entretien. Il est basé à l’usine de St-Hyacinthe qui produit la majorité des circulaires distribués au Québec.
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Formation M2i - La crise sanitaire et ses conséquences sur la motivation au t...M2i Formation
La crise sanitaire continue d’impacter lourdement les organisations après avoir déstabilisé les relations managériales, souvent au coeur du processus de motivation.
Aujourd’hui, comment identifier les impacts de la crise sanitaire sur la motivation et redéfinir les responsabilités du manager et de ses collaborateurs dans ce processus pour favoriser le retour à la “vie d’avant” ?
Les points abordés :
- La motivation : mécanismes, responsabilités, leviers.
- Les impacts de la crise sanitaire sur le processus de motivation.
- Salariés démotivés : quoi faire ?
Formation animée par notre expert Cédric Barrey
Quand on parle de transformation et d’intervention Conseil en Lean Management, on touche :
- Les compétences et le savoir
- La culture de l’Entreprise
- Le système lui-même avec ses flux (physiques et informations)
La prise en compte des impacts directs sur les hommes, les flux et le captage de la voix du client est pour cela bien sûr fondamentale.
Une approche purement technique de ces 3 axes reste insuffisante : Il faut y intégrer les interactions que les actions vont générer avec l’humain.
Celui-ci est au cœur de la démarche. Chaque personne s’approprie les démarches à sa façon et cela doit être pris en compte pour en maîtriser les impacts.
Sommaire de la présentation :
- Les clés d’une démarche Lean réussie
- Les éléments à intégrer dans une démarche
- Les outils … Mais pas que !
- Au-delà des outils
- Le changement, son mécanisme et son appropriation par l’humain
- Plongeons dans les soft skills !
- Définition des soft skills
- Exemple d’approche et lien avec l’application du Lean
La formation en Communication et Leadership offre des compétences cruciales pour la gestion d'équipes et la transmission efficace d'idées. Axée sur la communication interpersonnelle, la résolution de conflits et le développement du leadership, elle prépare les individus à réussir dans des environnements professionnels exigeants, favorisant ainsi la croissance personnelle et organisationnelle.
Vous êtes saturé(e) et avez l’impression que vous êtes noyé(e) sous les demandes des uns et des autres. Si vos collaborateurs sont sans cesse en train de taper à la porte de votre bureau et attendent votre feu vert pour tout, même pour les actions les plus anodines, alors il y a forcément un dysfonctionnement quelque part.
Déléguer c’est faire monter en compétences même vos collaborateurs, à vos yeux, les plus faibles. Vous prendrez plus de plaisir dans cette démarche et vous serez surtout moins saturé(e).
A vous de jouer, cela est véritablement votre challenge de manager. Voici trois principes pour y arriver.
Web-Conférence "Le Kaizen et la conduite du changement"XL Groupe
Au cours de cette session, Corinne Oudot-Jacob abordera la notion d'acceptation du changement, facteur clé de réussite d'un chantier Kaizen. Vous comprendrez comment la démarche de Percée accompagne ce mécanisme et découvrirez quelques pistes pour obtenir l'adhésion des équipes et pérenniser les progrès.
Retrouvez la vidéo en Replay sur Youtube : https://youtu.be/qpo48HePDo4
Madame Laurie Thierry, Marketing Manager, Présente la start-up MOODWORK qui a développé des outils qui améliorent le bien-être et la qualité de vie au travail
New managertransition courseoutline_rymtlijanibahriniSESAME
• Apprenez à quoi vous attendre lors de votre transition d'un contributeur individuel à un nouveau manager
• Comprendre les différences cruciales entre être un contributeur individuel et diriger une équipe ou un département
• Gérer la dynamique derrière le pouvoir et l'influence
• Apprenez à ajuster votre style de management pour répondre aux besoins de performance de votre équipe ou de votre département
• Construire des équipes efficaces et fonctionnelles
• Faire face aux contraintes et aux émotions de devenir manager
1. Master Marketing et action commerciale -promotion 2012-2013Faculté des Sciences Juridique, Economiques et Sociales de Settat
2. :
Introduction
Définition et approche théorique
Application et implication de la motivation
Motivation Personnelle
Motivation au travail
Conclusion
3. « Les aptitudes sont ce que vous pouvez faire. La motivation
détermine ce que vous faites. Votre attitude détermine
votre degré de réussite. »
Lou Holtz
4. Je me concentre
surtout sur les
problèmes.
Je cherche
constamment des
raisons de me
plaindre.
Je me concentre
surtout sur les
solutions.
Je considère que je
suis entouré
d’incapables et
d’incompétents.
Je considère que je suis
entouré de personnes
compétentes et
talentueuses.
Je cherche
constamment des
raisons d’aimer
mon travail et la
vie en générale.
5. Je me plains
régulièrement
de ma santé.
Je ne souris
pas.
Je
multiplie
les
sourires.
Je critique
tout.
J’exprime
régulièrement ma
chance d’être en
santé.
J’apprécie
tout.
Je rappelle
régulièrement à mes
collègues combien ma
tâche est difficile.
Je rappelle
régulièrement à mes
collègues combien ma
tâche est agréable.
7. Il existe différents types de motivation, à savoir :
Motivations oblatives
Etre important pour les autres, offrir et rendre service.
Motivations hédonistes
Ressentir du plaisir obtenir de la vie des plaisirs.
Motivations d’auto-expression
Apparaître tel que nous sommes où voudrons être.
9. Les motivations extrinsèques sont des facteurs
externes qui règlent votre comportement. Personne
n'est venu au monde avec le goût de l'argent; l'argent
est
une
pulsion
externe
ou
extrinsèque
du
comportement ; c'est une motivation acquise ou
apprise.
11. Le nombre de besoins se limite à trois, E, R et G.
Existence: l’ensemble des besoins matériels, y compris la sécurité.
Relatedness: l’ensemble des besoins sociaux.
Growth: le besoin de se développer et d’utiliser ses compétences.
12. Murray a distingué vingt besoins. Atkinson et McClelland ont considéré que quatre
d’entre eux étaient réellement importants dans le cadre des comportements organisationnels:
Réussite: fort désir d’assumer des responsabilités, d’avoir un retour d’informations sur les
résultats obtenus et d’affronter des risques de difficulté moyenne.
Affiliation: fort désir d’être accepté par un groupe.
Autonomie: désir de travailler en conservant une certaine maîtrise de son rythme, sans être
gêné par des règles trop contraignantes.
Pouvoir: désir d’influencer/diriger les autres et de contrôler l’environnement extérieur.
13. L’effort et la capacité de l’individu
« Nicholls (1984) a montré qu’ils ont un impact important sur la motivation de l’individu. »
« Préférez-vous attribuer votre réussite ou votre échec à vos compétences ou à vos efforts ? »
« Covington et Omelich (1979) demandent à des étudiants de répondre à une série de
questionnaires attributifs qui examinent la relation entre l’effort,
l’incompétence, l’insatisfaction et la honte. »
« la relation entre effort et performance est directe jusqu’à un certain âge. »
14. L’implication de l’individu pour l’activité elle-même
l’objectif de l’individu est simplement de
gagner en compétence sur l’activité ciblée.
Lorsque l’individu est investi pour
l’activité, l’effort et la capacité sont
directement reliés.
Un effort important est donc le signe d’un
gain de compétence
15. La motivation scolaire :
Deci, Nezlek et Sheinman (1981) ont, montré que
si le professeur favorise l’autonomie de sa classe alors
les élèves vont être motivés intrinsèquement et donc
passer plus de temps à apprendre.
Benware et Deci (1984) sont partis du postulat que
le fait d’être mis dans la position d’élève et donc
d’apprendre simplement pour être ensuite testé va être
moins motivant
16. Différents types de stratégies sont distingués comme suit :
la répétition : « avant les examens, je mémorise des passages de texte ou je
relis mes notes » ;
l’élaboration:« j’apprends des choses nouvelles en imaginant des situations
concrètes»;
l’organisation : « je souligne les éléments importants » ;
la recherche d’informations : « quand je ne peux comprendre quelque chose,
je recherche alors des informations supplémentaires sur le domaine » ;
la gestion du temps : « je détermine le temps que je dois passer journellement
à apprendre en me référant à un plan de travail » ;
la pensée critique : « je n’aime pas les tâches soumises à la critique d’un
examinateur».
17. « La mémoire à court terme a une capacité limitée et la durée de vie d’une
information y est assez brève. »
« la motivation ne va pas augmenter le nombre d’informations qui seront
stockées à court terme, ni permettre une plus grande durée de vie de ces
informations. »
« la mémoire à long terme, la motivation agit sur les stratégies d’organisation. »
« Cet avantage permet à la motivation d’agir d’autant plus sur la mémorisation de
nouvelles informations que l’individu a de connaissances préalables. »
18. A. Pourquoi les dirigeants sont-ils dans l’obligation de tenir compte
de la motivation des salaries ?
1. Les salariés considérés comme acteurs de la productivité :
« Productivité humaine est une productivité intellectuelle, c’est à
dire, la réception d’un certain nombre d’informations par un individu,
l’analyse et la transformation de celles-ci, afin qu’elles répondent à un
problème se présentant à l’individu concerné ». F.Drucker
Facteur de
productivité
Capacité
Motivation
19. A. Pourquoi les dirigeants sont-ils dans l’obligation de tenir compte
de la motivation des salaries ?
2. La production et la main d’œuvre s’internationalisent :
Internationalisation origine d’une forte Démotivation:
la diminution du sentiment d’appartenance
Le salarié perd ses repères,
En situation de crise, il se sent dévalorisé, inutile et impuissant face aux
délocalisations.
Pour éviter ces problèmes, l’entreprise a intérêt de motiver ses salariés:
Une bonne communication interne précisant le futur de la société.
une valorisation de la culture d’entreprise cas de l’entreprise Eurest,
20. B. LES MOYENS DE MOTIVATION :
1. Créer un environnement de travail adéquat
Outils de
référence
Matériel
Temps de planification et de
préparation
Lieu de repos
Pauses
21. B. Les moyens de motivation :
2. Reconnaitre et Soigner l’estime de soi des membres de l’équipe
Le félicité lorsqu’il atteint ses objectifs ou pour toutes les tâches bien
accomplies;
Souligner votre appréciation par de petites attentions particulières ;
Remettre une carte signée par l’ensemble des collègues ;
Remettre un certificat signé par la direction.
Offrir un cadeau en lien avec les loisirs de la personne.
Un petit « Merci » dans le casier de la personne.
22. B. Les moyens de motivation :
3. Evolution de carrière :
envisager des possibilités de progression hiérarchique
4. Valoriser la participation:
Consulter l’équipe;
Poser des questions et écouter les réponses;
Soupeser les propositions;
Vous demander qui sera la personne la plus touchée par la décision et consultez-la.
Encourager les initiatives;
23. B. Les moyens de motivation :
5. Communiquer: Elle doit se faire à trois niveaux :
Au quotidien
A moyen terme
6. Développer et entretenir des relations positives
En soulignant les anniversaires.
En vous intéressant à la vie familiale de vos collègues.
En vous intéressant à leurs activités, à leurs loisirs.
En organisant des activités informelles.
En célébrant vos succès.
A long terme
24. B. Les moyens de motivation :
7. Faire confiance:
Pour se faire le manager doit
Laisser au salariés leur propre espace d'action: management incitatif,
Cette confiance s'exprime également par un management sous forme
d'objectifs qui objectifs permet à chaque vendeur de mieux identifier sa tâche et
son rôle.
8. Responsabiliser
Le management par la responsabilisation permet d'offrir aux salariés une
capacité de décision dans un champ d'action précis.
25. B. Les moyens de motivation :
9. La Rémunération: a travers les modalités suivantes:
La commission
Système mixte
Système combiné
10 Par les avantages sociaux
Titres de restauration (l'avantage social le plus utilisé en France);
Plan d'Epargne Entreprise (PEE);
Plan d'Epargne Retraite Collectif (PERCO);
Etc.
26. B. Les moyens de motivation :
11. La formation
Formation
initiale
Formation
continue
La formation
en salle
La
formation
sur le terrain
27. B. Les moyens de motivation :
12. Autres astuces
Soyez présent sur le terrain.
Communiquez votre passion du travail.
Ayez des objectifs clairs.
Préparez l’équipe au changement.
Acceptez de faire les choses différemment.
Agissez en modèle, soyez vous-même motivé.
Organisez un évènement convivial pour motiver l’équipe : Séminaires, soirées conviviales,
journées thématiques... Des occasions idéales pour faire passer des messages autrement,
Les aides techniques aux nouveaux vendeurs;
Les concours de vente
Une évidence ! Payez votre équipe en temps et en heure et sans erreur;
Etc.
28.
29.
30. La Motivation au Travail, Editions Eyrolles,
2006, Claude Lévy-Leboyer ;
La Motivation 2ème édition,
Fabien Fenouillet ;
Le management de la motivation Méthode pour
améliorer les services, Béatrice Dogor Di Nuzzo
31. -La motivation des employés
http://www.cga-canada.org/fr-ca/AboutCGACanada/CGAMagazine/2003/Nov-Dec/Pages/ca_2003_1112_dp_further.aspx
-Détails.formation_ Boîte à outils : http://www.detailformation.com/outils/
-Citations : www.evene.fr/citations
-Motivation au travail :
http://www.motivation-au-travail.com/
http://creergerer1entreprise2.bloguez.com/creergerer1entreprise2/945363/Astuces-pour-motiver-votre-quipe-deventes
http://www.netpme.fr/strategie-management/340-animation-motivation.html
http://www.cfor.com.tn/motivation_equipe_commerciale.htm
http://www.oeconomia.net/private/cours/economieentreprise/themes/managementforcedevente.pdf
http://www.keyros.net/article-7047386.html