Le document discute des compétences essentielles pour un manager, incluant des compétences managériales, relationnelles et communicationnelles. Il met en avant l'importance de qualités comme l'intégrité, la maîtrise de soi, et l'engagement, tout en précisant les habiletés comportementales et émotionnelles nécessaires pour conduire une équipe efficacement. Enfin, il aborde l'évaluation et le développement des compétences pour s'assurer de l'adéquation avec les besoins de l'organisation.

2. PL AN
Introduction
Compétences génériques
Compétences relationnelles
Compétences managériales
Conclusion

3. Pour assurer ses différents rôles, le manager doit se doter de qualités telles que
l’intégrité, la maîtrise de soi et l’engagement. Il doit aussi avoir la capacité à établir des
objectifs, et cela de façon judicieuse puisque ceux-ci doivent être à la fois ambitieux,
réalistes et précis. Un bon manager doit également être capable d’organiser et de
planifier les tâches à réaliser, de gérer la performance, de maîtriser le temps, de
résoudre les problèmes et de faire face aux différents imprévus. Mais outre de posséder
des compétences managériales, le manager doit aussi renforcer ses compétences
relationnelles pour motiver et fidéliser ses collaborateurs.
INTRODUCTION

4. Compétencesdes
managersefficaces
Compétences
conceptuelles
Compétences
Managériales
Compétences
interpersonnelles
Compétences
techniques
Compétences
politiques
Les Compétences
génériques du
manager

5. Les rôles du manager selon Mintzberg

6. Plus Généralement…

7. Les Compétences
relationnelles
C’est la capacité d’entrer en contact, d’adopter et
d’adapter, vis-à-vis d’autrui et en fonction des buts que
nous nous sommes fixés, des comportements, aptitudes et
attitudes efficaces dans un contexte organisationnel
(situation professionnelle, structure hiérarchique, équipe et
activité professionnelle) afin d’entretenir des échanges
satisfaisants et fructueux dans un contexte professionnel.

8. Les Compétences
relationnelles
• Les habiletés comportementales
• Les habiletés émotionnelles
• Les habiletés communicationnelles

9. Les habiletés
comportementales
•Assister les autres.
•Répondre à leurs demandes et à leurs
questions.
•Être au service de clients.
•Tenir compte des différences culturelles,
économiques ou autres.
1- Servir et aider

10. Les habiletés
comportementales
•Participer et collaborer à un projet commun,
travailler en réseau.
•Établir des relations positives avec les
autres.
•Accepter des points de vue différents.
•Faire et recevoir des critiques constructives.
•Participer activement aux discussions d’un
groupe
2- Travailler en équipe

11. Les habiletés
comportementales
•Établir une atmosphère de coopération.
•Avoir la capacité et/ou la facilité à travailler
en équipe multidisciplinaire.
•Avoir la Capacité à travailler en équipe pour
atteindre un objectif commun.
•Faire preuve de diplomatie lorsque
différentes opinions entrent en conflit.
3- Coopérer

12. Les habiletés
comportementales
•Former une équipe efficace, établir des
objectifs et prendre des responsabilités.
•Diriger et superviser des employés, une
équipe.
•Déléguer, planifier et structurer.
•Établir des priorités.
•Planifier les besoins organisationnels.
4- Diriger

13. • Conseiller, servir, éduquer, évaluer, soigner,
défendre des personnes
• Accepter, reconnaître, exprimer et répondre à
une série d’émotions différentes, pour-soi et
pour les autres.
• Capacité à communiquer chaleureusement
avec les gens.
• Écouter, comprendre et aider les autres.
• Avoir de la facilité à entrer en relation avec des
inconnus.
1- Soutenir
Psychologiquement

14. Rendre les personnes
enthousiastes, leur donner de
l’énergie dans leur travail, les
encourager à donner le meilleur
d’eux-mêmes.
2- Motiver
• Établir une atmosphère de coopération.
• Avoir la capacité et/ou la facilité à travailler en
équipe multidisciplinaire.
• Capacité à travailler en équipe pour atteindre
un objectif commun.
• Faire preuve de diplomatie lorsque différentes
opinions entrent en conflit.
3- Coopérer

15. Les habiletés
communicationnelles
1- Conseiller 2- Convaincre
• Conseiller et guider des
individus ou des groupes
dans différentes
situations de la vie.
• Aider et encourager la
croissance et la
perspicacité.
• Exprimez sa point de vue
avec assurance et
certitude pour influencer
ou modifier l’attitude ou
l’opinion des autres.
• Sens de la persuasion.

16. Les habiletés
communicationnelles
1- Conseiller 2- Convaincre
• Conseiller et guider des
individus ou des groupes
dans différentes
situations de la vie.
• Aider et encourager la
croissance et la
perspicacité.
• Exprimez sa point de vue
avec assurance et
certitude pour influencer
ou modifier l’attitude ou
l’opinion des autres.
• Sens de la persuasion.

17. Les habiletés
communicationnelles
5- Évaluer des
personnes
6- S’exprimer
en public
Évaluer des personnes d'après
des informations reçues par le
biais de conversations, de
tests, de questionnaires, etc.
• Faire des présentations
explicites.
• Facilité à s’exprimer et
se faire comprendre en
public.

18. Les Compétences
managériales
Nous définissons la compétence managériale comme
la capacité à se situer et à situer ses collaborateurs
dans le temps et l’espace : à court terme, moyen terme,
long terme, sur le plan local comme sur le plan global.

19. Qu’est ce
Le management ??
To manage: ménager en français.
Management : Ensemble de techniques
d’organisation et de gestion des entreprises
pour conduire et piloter l’action des individus.

21. Évaluation des
performances individuelles
outil de management ayant pour objectif d’accroître les
performances des collaborateurs et de développer les
compétences.
L’évaluation passe par un entretien entre un évaluateur
(le manager) et un évalué (le collaborateur).

22. Évaluation des
performances individuelles
Entretien
Évaluateur Évalué
• Cerner les exigences du
poste
• Vérifier l’atteinte ou non
• l’atteinte des objectifs prévus
•
• Fixer de nouveaux objectifs
•
• Déterminer un plan de
formation pour l’évalué
• S’exprimer sur son travail
• Participer à l’élaboration
des objectifs du travail
• Connaître l’avis du manager
sur la qualité des résultats
• Formuler des souhaits de
formation

23. Développement des
compétences
Le développement des compétences fait référence à la
transmission des compétences dont les salariés ont
besoins pour évoluer dans leur carrière

24. Pourquoi développer ses compétences??
• Permettre une bonne adéquation des compétences aux évolutions des
besoins et défis de l’organisation.
• Combler les lacunes des collaborateurs.
• Faire le point sur les compétences fortes, moyennes et faibles.
• Donner au collaborateur l’occasion de développer ses compétences
nécessaires pour maîtriser son emploi .
• Élaborer un plan d’action permettant l’amélioration compétences jugées
faibles ou moyennes.

25. Degré de maturité professionnelle
Style du management correspondant
Degré 1
Compétence faible, engagement
fort Le management directif
Degré 2
Compétence modérée,
engagement bas Le management entraîneur
Degré 3
Compétence forte, engagement
variable
Le management participatif
Degré 4
Compétence forte, engagement
fort
Le management délégatif
Les styles du management

26. Conclusion