Ressources numériques en bibliothèque : offres et enjeux

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Support de la formation donnée au personnel des bibliothèques de Saint Lô les 5 et 6 septembre 2016

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  • …une condition de partage qui nous incite parfois à écouter une musique en ligne même quand nous possédons le support physique.
  • Effet majeur du numérique : copie sans perte. Pas plus cher de multiplier les exemplaires.
    Bibliothèque : en situation de concurrence avec les industries culturelles (à la différence des musées par ex, ou des archives, qui sont touchés par le num mais ont un contenu exclusif).
    La presse est en même situation par rapport à Internet.
  • l’économiste Herbert Simon (Wikipédia) datant de 1971 : “Ce que l’information consomme est assez évident : l’information consomme l’attention de ceux qui la reçoivent. Du même coup, une grande quantité d’information créée une pauvreté de l’attention et le besoin de répartir efficacement cette attention entre des sources très nombreuses au milieu desquelles elle pourrait se dissoudre.”
    biens public rivaux et non rivaux
  • http://www.demainlaveille.fr/2010/08/29/infobesite-arretez-avec-ce-non-sens/
    Aujourd’hui je reviens à la charge en affirmant encore une fois que l’infobésité relève plutôt du non-sens puisque c’est une caractéristique intrinsèque de l’évolution de l’Homme et de son rapport à la connaissance. Récemment, le New York Times a publié un article invitant ses lecteurs à faire des pauses régulières dans l’utilisation des terminaux électroniques : iPad, Smartphone, Laptop… Selon le journal, le cerveau a besoin d’un temps de repos, (ah bon! je le savais pas!) et ce de manière régulière, pour éviter le burnout, et lui préserver toutes ses capacités de « calcul ».
    Or, il faut savoir que déjà, à l’ère des livres, les mêmes problèmes se posaient aux utilisateurs et lecteurs : comment éviter les maux de tête et la fatigue pour trouver, lire et exploiter les bonnes ressources documentaires ? Robert Burton, dès 1621
     
    C’est plutôt la conscience du fait qu’on a une capacité limitée de consommation qui nous « oblige » à s’organiser pour éviter de tomber dans l’excès (sauf exception bien sûr).
  • Dominique Lahary, pionnier de la réflexion sur le num en bib.
  • Les fournisseurs reconstituent une économie de la rareté même avec le numérique. Pas d’économie en dehors de la rareté.
    C’est pour cela que nos ressources sont si difficiles à utiliser. Ex Numilog : reconstitue une logique d’exemplaire papier dans le domaine numérique.
    Idem pour les modèles économiques (tarification à l’acte).
    Au contraire, les BU sont dans une logique contraire (Springer, accessible uniquement en BU). Leur stratégie est de construire un concurrent avec les fournisseurs, avec l’open acess.
  • 15% des gens ne consultent la presse qu’en numérique.
    Nouveaux acteurs : les pure players, Slate, Rue89, Mediapart, Owni. A la recherche de nouveaux modèles. 30% du revenu de Rue89 est de la formation sur les contenus numériques. Rue89 envisage de demander les dons volontaires sur le site.
  • Brider la reproduction des contenus : DRM.
    Stratégie désastreuse pour l’utilisateur : achat d’un contenu qui ne peut être utiliser sur tous les appareils (itune). Mais la musique a fini par abandonner les DRM.
    Les gros éditeurs papier du SNE reproduisent la même erreur.
  • S’emparer de tous les secteurs de la chaîne : ex Amazon, distributeur, libraire, et maintenant éditeur. Fermeture par format fermé (pas epub). C’est ce qui a fait le succès d’Appel avec Itunes.
  • Vente à l’acte.
    Abonnements. (Canal plus va en faire une). Marche beaucoup pour la musique.
    Pub : marche mal (ex presse).
    Freemium : accès illimité au contenu gratuit + contenu payant au-delà d’une certaine limite. Encore fragile économiquement.
  • Fausse gratuité / récupération des données personnelles : Google. Facebook.
  • Coût plus élevé dans l’accès à distance, questions techniques plus complexes (identifiants…)
  • Streaming pour éviter les DRM (ex Publie.net). A ses limites pour certains supports nomades (liseuses).
    Streaming vidéo ADAV à Grenoble : Grenoble a dû créer sa propre plateforme.
  • Pouvoir choisir « titre à titre » comme dans le mécanisme de poldoc en collections physiques (Numilog) ?
    Au contraire, MusicMe (Calice68) donne accès à toute la base. La sélection concerne la valorisation et non plus l’acquisition.
  • Cyberlibris tarife selon le nb de bibliothèques dans un réseau.
  • http://www.idate.org/en/News/Publication-de-l-etude-IDATE-sur-l-offre-commerciale-de-livres-numeriques-a-destination-des-bibliotheques-de-lecture-publique_789.html
    http://fr.slideshare.net/Aspergillus1/politique-documentaire-des-ressources-numriques-biblioquest-2013
  • Une situation paradoxale où il n’a jamais été aussi facile techniquement de diffuser la culture et le savoir, et où le contexte juridique est le plus restrictif sur ce sujet.
  • Pourquoi faire la médiation des ressources gratuites et libres ?
    D’abord parce que ce sont les seules qui permettent de le faire en s’intégrant à l’écosystème du web.
    Les contenus payants sont très problématiques pour la médiation :
    « Les ressources numériques traditionnellement proposées aux bibliothèques (par exemple, Bibliomedias dans le domaine de la musique) présentent trop souvent le désavantage de « couper » la bibliothèque du web, en obligeant les utilisateurs à passer par une identification sur le portail, pour ensuite accéder à des contenus difficilement manipulables à cause des DRM qui les verrouillent. Les contenus ne sont pas ou difficilement exploitables directement en ligne, ce qui fait que la ressource peut rester invisible et compliquée à faire connaître. Elle est difficilement intégrable au dispositif de médiation que l’établissement peut mettre en place par ailleurs (blogs, page Facebook, profil Twitter, etc). » (Lionel Maurel)
  • Les œuvres libres ne sont pas nécessairement gratuites, même si c’est le cas le plus fréquent.
    Autre exemple : Framabook
  • Les principales licences de libre diffusion : Creative Commons
    et Art Libre
    ● Elles s'inscrivent dans un cadre juridique : pas de renonciation aux droits d'auteur mais levée de certaines restrictions. Liberté, mais « liberté conditionnelle » selon antoine Viry
    ● Le droit moral reste inaliénable.
    Pour commencer : le creative commons (créé en 2004)
  • Par défaut, tout est interdit
  • Ex de licence libre : Creative commons. Par défaut, seuls certains droits sont réservés.
    SA share alike : si je modifie, je dois mettre tout le support sous licence similaire. Mais si je ne modifie pas une image SA, je peux la réutiliser.
  • Flickr : plusieurs centaines de millions sous licence cc.
    Beaucoup et en même temps très peu par rapport à l’ensemble des images dispos sur Flickr : 3% (=> méconnaissance des CC)
    Wikimedia commons : 10 millions de fichiers. Licence CC-BY-SA.
    Deviantart : pas de moteur de recherche avancé pour trouver les contenus en CC
    Fotopedia : photos de voyages sous cc, avec une application sur Ipad.
    http://www.bibliobsession.net/2012/12/03/ou-trouver-des-images-reutilisables-sur-internet-2/?doing_wp_cron=1354547007.6331300735473632812500
  • …mais le meilleur est le pire (surtout Dogmazic), importance accrue d’une médiation (Ziklibrenbib, @diffuser.net)
    Soundcloud pas de moteur pour les CC
    Bandcamp
    La SACEM interdisait jusqu’à 2012 l’usage des licences libres à ses adhérents Borne Automazic.
    300 000 musiques sur Jamendo, le plus gros en musique libre.
    + Free music archive.
  • Au lancement : par le club de lecteurs, par des relais (enseignants…)
    Les livres payants : peu de modèles prévus pour les bibs : Numilog, L’Harmathèque
    Certaines bibs prennent des libertés en passant directement par les libraires qui utilisent l’offre pour les particuliers :
    Ex d’Albi qui passe par une librairie s’approvisionnant sur Epagine : http://www.crl-midipyrenees.fr/tabenbib/Blog/?p=793
    « Un même titre, lorsqu’il contient une DRM, peut être copié sur 5 liseuses (+ l’ordinateur avec lequel on l’a téléchargé). Il faut savoir qu’une liseuse doit toujours garder le même identifiant Adobe pour que les livres « DRMisés » restent lisibles. […] 24 liseuses ; Un fichier peut être copié sur 5 machines maximum ; Nous avons donc besoin de 5 comptes Adobe pour gérer les DRM (5×5=25) »
    Cette solution juridiquement « borderline » reste aujourd’hui le meilleur moyen de proposer une offre suffisamment diversifiée.
  • Youtube a récemment ouvert (été 2011) un espace creative commons.
  • Idem pour la musique classique, dont de nombreux enregistrements appartiennent maintenant au domaine public, malgré la directive européenne sur l’allongement des droits voisins, à effet rétroactif
    http://www.netvibes.com/musicaficta#Musique_libre_de_droits_%28sites%29
    Musopen, ClassicCat etc.
  • C’est aussi le cas de nombreux cours en vidéo accessibles sur Canal-U
    Le mouvement des MOOC (Massive Open Online Course), qui s’inscrit dans une logique d’open access, prépare sans doute à la naissance d’un « google des cours ».
    Au sens plus large, recherche sur les ressources libres :
    http://search.creativecommons.org/?lang=fr
    Intégrable dans les moteurs personnalisés sous firefox
    Il y a maintenant des contenus sous licence ouverte dans tous les domaines, y compris les recettes de cuisine (cuisine-libre.fr) ou les objets (thingiverse)
  • Remet à son tour les contenus produits (chroniques) sous licence ouverte (permettant par exemple à une autre bibliothèque de les imprimer et les exploiter pour valoriser les contenus en question).
  • Remet à son tour les contenus produits (chroniques) sous licence ouverte (permettant par exemple à une autre bibliothèque de les imprimer et les exploiter pour valoriser les contenus en question).
  • Remet à son tour les contenus produits (chroniques) sous licence ouverte (permettant par exemple à une autre bibliothèque de les imprimer et les exploiter pour valoriser les contenus en question).
  • Remet à son tour les contenus produits (chroniques) sous licence ouverte (permettant par exemple à une autre bibliothèque de les imprimer et les exploiter pour valoriser les contenus en question).
  • Remet à son tour les contenus produits (chroniques) sous licence ouverte (permettant par exemple à une autre bibliothèque de les imprimer et les exploiter pour valoriser les contenus en question).
  • Remet à son tour les contenus produits (chroniques) sous licence ouverte (permettant par exemple à une autre bibliothèque de les imprimer et les exploiter pour valoriser les contenus en question).
  • Remet à son tour les contenus produits (chroniques) sous licence ouverte (permettant par exemple à une autre bibliothèque de les imprimer et les exploiter pour valoriser les contenus en question).
  • Une condition qui est la norme dans l’ère de l’économie de l’attention, en musique notamment grâce aux services de streaming gratuit
  • Internet Archive : sur un serveur OAI, donc moissonnable.
    Youtube le premier moteur de recherche musical, même dans des domaines de niche (introuvables en musique électroacoustique, par ex)
    Possibilité d’intégrer des players audio légalement : Spotify, FreeSound, BandCamp
  • http://scinfolex.wordpress.com/2012/05/16/utiliser-le-lecteur-exportable-de-spotify-sur-un-site-de-bibliotheque/
  • http://scinfolex.wordpress.com/2012/05/16/utiliser-le-lecteur-exportable-de-spotify-sur-un-site-de-bibliotheque/
  • http://scinfolex.wordpress.com/2012/05/16/utiliser-le-lecteur-exportable-de-spotify-sur-un-site-de-bibliotheque/
  • http://scinfolex.wordpress.com/2012/05/16/utiliser-le-lecteur-exportable-de-spotify-sur-un-site-de-bibliotheque/
  • http://scinfolex.wordpress.com/2012/05/16/utiliser-le-lecteur-exportable-de-spotify-sur-un-site-de-bibliotheque/
  • Bien distinguer gratuit / libre, parfois les deux, parfois l’un et pas l’autre.
    Dans les DGU, « usage personnel », ce qui empêcherait l’utilisation par une bib. Mais pas de jurisprudence pour le moment.
    Deezer, idem si on utilise le player deezer sur un blog. Mais pas pour sonoriser un espace en tout cas.
  • Dans un contexte d’abondance où la bibliothèque se trouve en situation de concurrence avec d’autres médias, la visibilité et la facilité d’accès sont d’autant plus importantes.
    De plus en plus de ressources sont accessible uniquement en numérique. Depuis longtemps en BU, mais de plus en plus dans les domaines concernant les BM (fiction, BD, musique…)
    Comment les signaler ?
    Comment permettre aux lecteurs de les découvrir, d’y flâner avec la même facilité que dans nos rayonnages matériels ?
  • Problème de la veille et de la propreté du catalogue : comme les ressources sont par abonnements, il faut veiller à les supprimer à l’expiration de l’abonnement. (Cyberlibris : automatique)
    Ex BM Grenoble, BU Paris 12 (par notices simplifiées sous tableau Excel converti en format compatible avec le SIGB)
  • Recherche fédérée :
    montrer l’exemple de Levallois-Perret, lancer recherche « Obama », ou site Ermes de Archimed.
    Dans l’idéal, non seulement des titres présents dans les collections de la bibliothèque, non seulement enrichies par des couv., les 30 premières secondes du cd, etc., mais aussi par ex, des vidéos youtube, des articles wikipedia, des articles du Monde. Eventuellement désactivable par l’usager.
    Intégrer au portail des connecteurs qui vont interroger d’autres bases.
    Protocoles pour les ressources bibs : Z39.50 / SRU-SRW (les bases se parlent directement)
    Protocoles pour les ressources bibs internationales : OAI (open archive initiative) : entrepôt.
    + des connecteurs spécifiques pour les ressources payantes (prestataires : Archimed (2500€ pour 10 connecteurs par an, assurent également la maintenance), Serial Solutions…)
    Reprendre début intervention Emmanuelle Bermes sur différence protocole et OAI.
    Index global :
    Indexation de toutes les ressources disponibles. Prestataires : OCLC (worldcat local), (note : RDA : norme de catalogage dans le monde de l’édition en xml, opérationnel sans doute vers 2015). Va faire un catalogue dans le cloud, il n’y aura que les données local dans les catalogues locaux (cf. Kergomard).
  • Distinguer offre à distance et offre sur place uniquement.
    Ces portails où sont présentées des ressources auxquelles on ne peut accéder que sur place : Cité de la Musique, textes sous droits dans les résultats de Gallica par défaut, etc.
  • Abattre la barrière du « web invisible » :
    Catalogue de bibliothèque conçu pour empêcher les moteurs de recherche de l’interroger en permanence, ce qui le ferait tomber.
    Sitemap : couche XML permettant aux moteurs de recherche d’interroger le catalogue, et d’en remonter les résultats dans Google.
    Intéressant pour les documents patrimoniaux numérisés.
  • Outils nomades :
    Smartphones : Android (70%) / IOS (20%) / les autres (Blackberry…).
    Tablettes : IOS (90%)
  • La possibilité du partage est une condition sine qua non de l’existence et de l’utilisation des contenus en ligne. Proposer un contenu dans une « boîte noire », qu’un usager ne peut partager, au moins sous une forme d’url pérenne, est un non-sens. Et il sera impossible au bibliothécaire de faire son travail de médiation.
  • Sur facebook, twitter, médias sociaux, avec l’intégration de boutons.
  • Aussi utilisé sur le blog de Feedbooks : http://blog.feedbooks.com/fr/
    http://blog.feedbooks.com/fr/index.php/2012/07/27/paris-litteraire-des-classiques-geolocalises-a-telecharger-gratuitement/
    http://blog.feedbooks.com/fr/index.php/2012/09/05/le-roman-policier-nordique-a-lhonneur-sur-feedbooks/
    (cliquer sur le tag « carte » dans un de ces billets du blog pour d’autres exemples)
  • Aussi utilisé sur le blog de Feedbooks : http://blog.feedbooks.com/fr/
    http://blog.feedbooks.com/fr/index.php/2012/07/27/paris-litteraire-des-classiques-geolocalises-a-telecharger-gratuitement/
    http://blog.feedbooks.com/fr/index.php/2012/09/05/le-roman-policier-nordique-a-lhonneur-sur-feedbooks/
    (cliquer sur le tag « carte » dans un de ces billets du blog pour d’autres exemples)
  • Aussi utilisé sur le blog de Feedbooks : http://blog.feedbooks.com/fr/
    http://blog.feedbooks.com/fr/index.php/2012/07/27/paris-litteraire-des-classiques-geolocalises-a-telecharger-gratuitement/
    http://blog.feedbooks.com/fr/index.php/2012/09/05/le-roman-policier-nordique-a-lhonneur-sur-feedbooks/
    (cliquer sur le tag « carte » dans un de ces billets du blog pour d’autres exemples)
  • Permet d’intégrer aux rayons les collections pour plus de cohérence intellectuelle, pour rendre visible la complémentarité papier-numérique dans certains domaines, etc.
    Mais pose un certain nombre de problèmes :
    Quelle forme ? Fantômes aux BM de Rennes, Poitiers
    En test dans une médiathèque de quartier de Poitiers, fantômes pour signaler des sites internet de références (à partir des sitothèques BPI, BNF et autres médiathèques) : un boîtier DVD avec, sur le dos, le site et une cote et, dans le boîtier les URL sur plusieurs signets papier que le lecteur peut prendre. Pas tinyurl ou QRcode. Idée lancée par Joëlle Muller en formation ressources numériques.
    Montpellier : boitiers VHS, encore : fiches plastifiées, livres postiches
    Quelle pérennité ? (ressources moins pérennes que le papier, qui disparaissent dès que l’abonnement est expiré)
    Quel descriptif ? La ressource numérique, dans certains domaines (encyclopédie) est par nature évolutive. La fixer sous une forme physique est difficile.
  • Ensuite c’est la médiation in situ qui prend le relais. Accompagner en présentiel les usagers dans la prise en main des ressources numériques : rendez-vous lors du prêt de la liseuse pour expliquer le maniement, ateliers de découverte des ressources en ligne, etc.
    Ex : Ateliers de découverte web à la médiathèque du Chesnay. Public pas toujours au rdv…
  • Ressources numériques en bibliothèque : offres et enjeux

    1. 1. RESSOURCES NUMERIQUES EN BIBLIOTHÈQUE : OFFRES ET ENJEUX Anne-Gaëlle GAUDION Médiathèque de Saint-Lô 5-6 septembre 2016
    2. 2. Diaporama mis à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution - Partage dans les Mêmes Conditions 2.0 France RESSOURCES NUMERIQUES EN BIBLIOTHÈQUE 1. Ressources numériques : les tendances 2. Stratégies alternatives : ressources libres et gratuites 3. Signalement et médiation des ressources numériques
    3. 3. Remerciements Les diaporamas de l'ensemble de ce stage doivent beaucoup aux présentations et/ou blogs de collègues avec qui je collabore dans le cadre d'autres formations, et en particulier le cycle Biblioquest : Renaud Aïoutz : http://ruralsmart.net/ Lionel Dujol : http://fr.slideshare.net/hulot Lionel Maurel : http://scinfolex.wordpress.com Silvère Mercier : http://www.bibliobsession.net/ Thomas Fourmeux : http://biblionumericus.fr/ Christophe Robert : http://fr.slideshare.net/Aspergillus1 Xavier Galaup : http://fr.slideshare.net/xgalaup Thomas Chaimbault : http://www.vagabondages.org/ Franck Queyraud : http://fr.slideshare.net/memoire2silence Julien Devriendt : http://www.animtic.fr/#bloganimtic
    4. 4. Image:Kek
    5. 5. Les bibliothèques n'ont plus le monopole de l'accès à des documents rares
    6. 6. Avec le numérique Passage d’une économie de la rareté… http://www.flickr.com/photos/margotte05/2979721814/
    7. 7. http://www.flickr.com/photos/10024349@N08/777043967/ … à une économie de l’abondance Quelles conséquences pour les bibliothèques ?
    8. 8. L’information est un flux Source : http://www.flickr.com/photos/steve_steady64/1426454467/
    9. 9. La rareté du XXIe siècle c’est l’attention
    10. 10. L'économie de l'attention Sur le web, ce qui est rare, ce ne sont plus les contenus, mais le temps disponible pour les consulter… A lire : Pourquoi je suis « ami » avec mes étudiants. Affordance, 31/03/10
    11. 11. Le ContentShock ou les dangers de l'infobésité La surcharge informationnelle ou infobésité, désigne le fait que nous avons tous accès à une multitude de canaux, radio, internet, télévision, portable, instantanément et en continu. Nous sommes ainsi pris sous une avalanche d’informations que nous avons l’impression de pouvoir gérer, sans se rendre compte que leur nombre nous fait perdre la notion de leur valeur. Et cela n’est pas sans conséquences.
    12. 12. Le monde à travers mes amis : mode d'accès à l'information qui devient dominant
    13. 13. « […] la bibliothèque campe fondamentalement sur un principe de rareté : rareté du stock, rareté des exemplaires, rareté des lieux et rareté des horaires. La bibliothèque est un univers de non-disponibilité, radicalement inverse de celui qui naît avec la logique du numérique. C’est pourquoi, bien que relevant d’un service public non marchand, elle est un avatar de l’économie de la rareté. La bibliothèque de l’abondance reste donc encore à inventer […] http://www.flickr.com/photos/automatt/117413934/ Dominique Lahary - http://www.adbdp.asso.fr/spip.php?article991
    14. 14. Une réponse, la bibliothèque hybride ? « On présente la bibliothèque hybride comme la figure de l'avenir. Soit. Mais distinguons. La bibliothèque hybride est très facile à concevoir dans le domaine universitaire, où d'ailleurs le concept est né vers 1998 au Royaume-Uni. Parce que, dans ce contexte, y sont proposées à la fois des ressources matérielles et des ressources dématérialisées, ce qui peut entraîner une complexification de la mise en œuvre technique et juridique de l'offre, le modèle économique demeure en partie le même. Un modèle classique : celui de la rareté. La bibliothèque achète des livres, denrée rare car chaque exemplaire repose sur une propriété exclusive. Elle achète des accès aux ressources, dont le fournisseur organise la rareté par contrat et mot de passe. La seule différence, qui n'est pas mince, est celle qui fait passer de l'économie du stock, où on achète des objets, à l'économie de l'accès, décrite par Jeremy Rifkin (L'Âge de l'accès, éd. la Découverte). » Dominique Laharay - http://tinyurl.com/bok22yh
    15. 15. Une réponse, la bibliothèque hybride ? « La bibliothèque hybride est plus difficile à concevoir dans le domaine des bibliothèques publiques. C'est que les biens dématérialisés qui intéressent le grand public relèvent pour l'essentiel, légalement (l'internet gratuit) ou non (le téléchargement dit illicite) d'un univers de l'abondance, qui est aussi celui de la désintermédiation. » Dominique Laharay - http://tinyurl.com/bok22yh
    16. 16. Les produits culturels à l'épreuve du dématérialisé Source : Image CC-BY Ken Lude http://www.flickr.com/photos/kenlund/
    17. 17. Source : Etude La filière culturelle et créative aurait-elle trouvé la formule pour se développer à l'ère du numérique ? / Kurt Salomon http://www.kurtsalmon.com/fr-fr/Corporate/vertical-insight/1469/La-fili%C3%A8re-culturelle-et-cr%C3%A9ative-aurait-elle-trouv%C3%A
    18. 18. Source : Etude La filière culturelle et créative aurait-elle trouvé la formule pour se développer à l'ère du numérique ? / Kurt Salomon http://www.kurtsalmon.com/fr-fr/Corporate/vertical-insight/1469/La-fili%C3%A8re-culturelle-et-cr%C3%A9ative-aurait-elle-trouv%C3%A
    19. 19. Source : http://www.ccfi.asso.fr/blog/2016/02/le-livre-au-top-des-produits-culturels-en-2015/
    20. 20. Source : Global Music Report 2016 http://www.snepmusique.com/actualites-du-snep/global-music-report-2016-synthese-francaise/
    21. 21. Source : Etude du volume de consommation des biens et services culturels dématérialisés / Hadopi, octobre 2015 http://www.hadopi.fr/sites/default/files/HADOPI%20-%20Etude%20carnets%20de%20consommation%20-%20rapport%20complet%
    22. 22. 24 au 26 juin 2013 INSET Nancy - CC BY Renaud Aïoutz 36 Lire... Quelques éléments sur le livre à l'ère numérique
    23. 23. Le marché du livre retient son souffle…
    24. 24. Le marché du livre numérique
    25. 25. En 2014 : 63,8 millions de chiffre d'affaire 45 % de croissance par rapport à 2013 8,3 millions de titres téléchargés En 2015 : 79 millions de chiffre d'affaire 24 % de croissance par rapport à 2014 10,7 millions de titres téléchargés En 2013 : 44 millions de chiffre d'affaire 110 % de croissance par rapport à 2012 5 millions de titres téléchargés Le marché du livre numérique
    26. 26. Source : Etude La filière culturelle et créative aurait-elle trouvé la formule pour se développer à l'ère du numérique ? / Kurt Salomon http://www.kurtsalmon.com/fr-fr/Corporate/vertical-insight/1469/La-fili%C3%A8re-culturelle-et-cr%C3%A9ative-aurait-elle-trouv%C3%A
    27. 27. Écouter... Quelques éléments sur la musique à l'ère numérique
    28. 28. Source : Global Music Report 2016 http://www.snepmusique.com/actualites-du-snep/global-music-report-2016-synthese-francaise/
    29. 29. Source : Global Music Report 2016 http://www.snepmusique.com/actualites-du-snep/global-music-report-2016-synthese-francaise/ Les revenus du streaming ont dépassé ceux du téléchargement dans plus de 43 pays, et représentent 43% du chiffre numérique mondial.
    30. 30. Les plateformes de streaming musical
    31. 31. Source : Etude La filière culturelle et créative aurait-elle trouvé la formule pour se développer à l'ère du numérique ? / Kurt Salomon http://www.kurtsalmon.com/fr-fr/Corporate/vertical-insight/1469/La-fili%C3%A8re-culturelle-et-cr%C3%A9ative-aurait-elle-trouv%C3%A
    32. 32. Source : http://www.inaglobal.fr/musique/article/la-decouverte-musicale-toujours-plus-sociale Face à la dispersion des internautes dans leurs pratiques d’écoute, toutes les plateformes, de Facebook à Tumblr en passant par Deezer et Spotify, misent sur la recommandation pour attirer les consommateurs sur un seul et même service. La découverte musicale, toujours plus sociale
    33. 33. Source : http://www.lagazettedescommunes.com/166470/les-evenements-musicaux-resistent-bien-a-la-crise/ + 14 % en 5 ans : telle est la progression des droits collectés par la Société des auteurs, compositeurs et éditeurs de musique (Sacem) entre 2008 (69,4 millions d’euros) et 2012 (79,4 millions d’euros) sur les spectacles musicaux (festivals, concerts, ballets, cafés-concerts, cabarets, tournées d’artistes). De 2011 à 2012, cet indicateur a enregistré une hausse de 3 % et on compte en moyenne 262 spectacles chaque jour en France. Les événements musicauxLes événements musicaux résistent bien à la criserésistent bien à la crise
    34. 34. Regarder... Quelques éléments sur la vidéo à l'ère numérique
    35. 35. Source : http://www.zdnet.fr/actualites/marche-video-le-milliard-d-euros-sur-le-fil-39833580.htm
    36. 36. Source : http://www.zdnet.fr/actualites/marche-video-le-milliard-d-euros-sur-le-fil-39833580.htm
    37. 37. Source : http://www.cnc.fr/web/fr/bilans/-/ressources/9217650
    38. 38. Source : http://www.cnc.fr/web/fr/bilans/-/ressources/9217650
    39. 39. Source : http://www.cnc.fr/web/fr/bilans/-/ressources/9219410
    40. 40. Source : http://www.cnc.fr/web/fr/bilans/-/ressources/9219410
    41. 41. Source : http://www.zdnet.fr/actualites/marche-video-le-milliard-d-euros-sur-le-fil-39833580.htm
    42. 42. Jouer... Quelques éléments sur le jeu vidéo à l'ère numérique
    43. 43. Presse écrite : le papier s'effondre, le numérique s'envole 5,3% de baisse sur le total des ventes de la presse écrite française en 2013 = 8,25 milliards € (incluant achats au numéro, abonnements papier et numériques et ventes aux  tiers) Les recettes numériques ne représentent que 5,2% du CA Chute de 15,3% des ventes en kiosque Stabilité des abonnements (papier et numérique) 39% de hausse sur les abonnements numériques
    44. 44. Le casse-tête des modèles économiques Comment arriver à monétiser des contenus immatériels ? http://www.flickr.com/photos/sravishankar/3460495/
    45. 45. http://www.flickr.com/photos/esparta/472155815 «Quand on partage un bien matériel, il se divise.  Quand on partage un bien immatériel, il se multiplie» Serge Soudoplatoff - Les vraies ruptures d’internet
    46. 46. Songeons y un instant, si l’on se donne tant de mal pour imaginer un modèle d’affaire viable pour une filière industrielle de numérisation, c’est peut-être parce que le numérique, de manière tendancielle, ne vaut rien. Le numérique a un coût, surtout lorsqu’on doit numériser, mais, une fois l’investissement réalisé, financièrement et en tant que tel, il ne vaut plus rien. Soyons plus précis : un fichier numérique ne vaut rien. Un fichier numérique en circulation, c’est de la nitroglycérine pour celui qui en attend une source de revenu. Christian Fauré Monétiser l'immatériel
    47. 47. Premier réflexe… Récréer artificiellement des formes de rareté avec des DRM Mais au risque de dégrader l’offre légale…
    48. 48. 24 au 26 juin 2013 INSET Nancy - CC BY Renaud Aïoutz 82 Stratégie de verrous numériques = les contenus ne peuvent être lus qu'avec des logiciels ou des supports autorisés.  DRM Adobe pour les e-books (logiciel ADE)  Fichiers chronodégradables (Numilog)  Format AZW ou KF8 des e-books d'Amazon...
    49. 49. Second réflexe… La tentation de l’intégration verticale
    50. 50. Stratégie d'intégration verticale = terminaux > opérateurs > intermédiaires > éditeurs de contenus  Kindle + Amazon.com + Cloud Player...  iPhone + iTunes + iCloud...
    51. 51. 4 grands types de modèles économiques http://www.flickr.com/photos/cutthemcoupons/5598245619/
    52. 52. Payer par acte d'achat Un modèle économique qui a aussi encouragé le développement de l'achat au morceau (disparition de l'ancien single) ou au chapitre (pour le livre scolaire, pratique...).
    53. 53. La location Le chiffre d’affaires généré en France par la VoD a reculé de 10 % sur un an en janvier 2012 et février 2013 (en volume, la chute est même de 16,9 %). L’offre elle-même pose aussi question, les prix étant peu attractifs (5 euros en moyenne pour la location d’une nouveauté). Source : Les Échos
    54. 54. L'abonnement Des pure players producteurs de contenus peuvent aussi opter pour ce modèle : Mediapart a dépassé les 100 000 abonnés (coût de 9 € par mois). Edwy Plenel : “Nous avons inventé notre propre marketing, chez nous indissociable du contenu.”
    55. 55. Free + Premium = freemium Une offre d'entrée de gamme gratuite (avec publicité et souvent soumise à une inscription préalable), combinée à une offre payante : montée en gamme, pas de publicité, consultation en offline...
    56. 56. Source :  https://www.actualitte.com/article/lecture-numerique/pologne-un-service-propose-de-telecharger-l-ebook-et-payer-e
    57. 57. « Fausse gratuité » et recettes publicitaires Profiter de l’économie de l’attention http://www.flickr.com/photos/scott_blake/3371844862/ « Si tu ne paies pas pour le produit, c’est que le produit, c’est toi » « La gratuité est encore un modèle économique » D. Lahary
    58. 58. 24 au 26 juin 2013 INSET Nancy - CC BY Renaud Aïoutz 92 Dans le domaine des biens culturels numériques, on peut dire qu'on observe un hiatus entre les services proposés et les services attendus, entre les usages réels et les usages prescrits. Alors devons-nous nous préoccuper uniquement des contenus ou réfléchir aux usages ?
    59. 59. Quelle place pour les ressources numériques en bibliothèques ? http://www.flickr.com/photos/jeffmaurone/2505572445/
    60. 60. http://www.flickr.com/photos/sherriwood/4908275621/ Les ressources numériques en bibliothèque : une offre complexe et diversifiée
    61. 61. Diversité des modèles d’accès http://www.flickr.com/photos/alexandre-s/6340999898/ A distance Sur place
    62. 62. Diversité des modes de consultation Téléchargement / Streaming
    63. 63. Diversité des modes d’acquisition http://www.flickr.com/photos/embem30/2808139070/ Catalogue complet Bouquets Sélection titre à titre
    64. 64. Diversité des modèles économiques Différents critères pour le calcul des prix
    65. 65. Contrôler l’accès... … en reproduisant de la rareté
    66. 66. Source : Wikimedia Commons Chronodégradabilité
    67. 67. DRM = Digital Right Managment source : Pixabay 
    68. 68. Des contraintes techniques... 
    69. 69. ...qui nécessitent un mode d’emploi
    70. 70. Les offres pour les bibliothèques Quel positionnement pour les bibliothécaires ?
    71. 71. A propos de la qualité des catalogues Source :Etude IDATE sur l'offre commerciale des livres numériques à destination des bibliothèques de lecture publique
    72. 72. http://fr.scribd.com/doc/132272056/Etude-offre-commerciale-de-livres-numeriques-pour-les-bibliothe
    73. 73. 1. Subordonner l'attribution des aides à la numérisation à l'intégration des ouvrages numérisés dans des offres destinées aux bibliothèques  Les éditeurs pourraient être encouragés à étoffer leurs offres à destination des  bibliothèques si les conditions d'éligibilité de l'aide à la numérisation du Centre  National du Livre incluaient la mise à disposition des ouvrages aidés dans des offres  destinées aux bibliothèques, dans un délai maximum à déterminer.   2. Définir des stratégies d'acquisition "livres numériques" dans les bibliothèques Il serait utile que les bibliothèques définissent explicitement leur stratégie de  constitution d'un fonds de livres numériques, au-delà du principe général d'accès à  l'ensemble des titres disponibles. Cette stratégie donnerait également une meilleure  visibilité aux éditeurs quant aux arbitrages des bibliothèques entre livre imprimé et  livre numérique, pourrait contribuer à définir des priorités pour la numérisation des  fonds et aiderait les éditeurs à "éditorialiser" leurs bouquets de titres.  3. Réaliser des économies d'échelle au niveau territorial Il semble souhaitable que des économies d'échelle soient réalisées en évitant la  multiplication des lancements de services de prêt numérique par de trop petites  bibliothèques, qui peuvent être desservies par un service de prêt numérique  (éventuellement en marque blanche) développé par la bibliothèque départementale  de prêt.   Etude IDATE / Pistes de réflexion
    74. 74. 4. Intégrer le livre numérique dans la question générale de la rénovation des SIGB des bibliothèques La rénovation des SIGB des bibliothèques devrait explicitement intégrer la gestion  du livre numérique, selon plusieurs scénarios : la capacité du SIGB à s'interfacer  avec les plates- formes externes ; la capacité du SIGB à accueillir des fichiers  numériques. 5. Définir des modèles d'offres types entre bibliothèques et éditeurs Un cadre commun de définition d'offres, stabilisant les différents concepts  (perpétuel, limité, téléchargement, consultation en ligne) devrait être établi entre  représentants des bibliothèques et des éditeurs. 6. Clarifier les relations contractuelles entre plates-formes et bibliothèques Les plates-formes de distribution vers les bibliothèques pourraient être incitées à  clarifier leurs offres. Des recommandations pourraient être émises sur les  principales clauses des contrats, notamment en ce qui concerne la différentiation  entre prestations techniques et acquisition de licences, et le statut des licences  acquises en cas de résiliation du contrat. Ceci implique notamment de poursuivre la  clarification du statut juridique du livre numérique. 7. Expérimenter en vraie grandeur sur des offres réelles En l'absence de retours d'usages probants, il serait utile à l'ensemble de la  profession de déployer une offre complète (y compris les nouveautés) sur un  nombre limité de sites. D'autre part, il serait utile que les différentes plates-formes  acceptent de mutualiser leurs données statistiques d'usages.
    75. 75. https://dilicom-prod.centprod.com/documents/307-PNB_Presentation_V0201.pdf https://dilicom-prod.centprod.com//informations/article.html?code=doc5575d15f975a8bc4e12279a8
    76. 76. Source : https://www.google.com/maps/d/viewer?mid=z5-9jCmkzXaw.kPsKg1tsgxfE Cartographie des bibliothèques proposant l'offre PNB à leurs usagers
    77. 77. https://mediatheques.montpellier3m.fr/DEFAULT/livres-numeriques.aspx
    78. 78. Pour pouvoir télécharger des livres numériques sur votre liseuse, tablette ou smartphone : Consultez notre guide. http://mediatheques.agglo-pau.fr/UserFIles/file/livret-numer
    79. 79. Source : http://reseaucarel.org/page/videos-de-la-journee-d-etude-tout-sur-pnb
    80. 80. Source : http://www.savoirscom1.info/2014/12/pnb-ou-le-livre-numerique-inabordable-pour-les-bibliotheques/
    81. 81. Kindle Unlimited, un concurrent sérieux aux bibliothèques ?
    82. 82. Quelle valeur ajoutée pour les bibliothèques ? http://www.flickr.com/photos/timtom/2926928691/ Avec  un  peu  de  recul,  la  situation  actuelle  revient  à acheter pour d’autres des accès rares pour des contenus “naturellement” cachés derrière des murs payants, qu’on s’épuise ensuite à valoriser. “Le  web”  a  compris  depuis  bien  longtemps  que  le  meilleur  moyen  de  “valoriser”  (faire  connaître)  des  contenus est de laisser l’accès libre quitte à vendre des  services ensuite (= freemiun).  Faire  le  contraire  a  des  conséquences  lourdes  :  difficulté d’accès à un monde clos, hétérogène, exclusif  à  certains  moyens  techniques  et  sélectionnés  par  un  bibliothécaire  inconnu. Silvère Mercier
    83. 83. 24 au 26 juin 2013 INSET Nancy - CC BY Renaud Aïoutz 129 L'impossible équation ? Il me semble que, trop souvent, au nom de l’idée séduisante et rassurante d’une collection, pour « donner accès à » nous acceptons des restrictions d’usages insupportables pour bon nombre d’internautes ! Silvère Mercier http://www.bibliobsession.net/2011/03/23/comment-les-bibliotheques-sepuisent-a-rendre-des-forteresses-seduisantes/ LicenceCCBYhttp://www.flickr.com/photos/t_e_brown/8677750589
    84. 84. En France depuis 10 ans, de nombreuses expériences… Mais des résultats parfois décevants : Enquête annuelle 2013 Vodeclic : « selon 62% des répondants, moins de 10% des inscrits utilisent les ressources numériques » http://business.vodeclic.com/fr/evenements/enquetes/barometre-2013-des-ressources-numeriques-dans-les-bibliotheques http://www.flickr.com/photos/8781729@N04/3289260179/
    85. 85. TD : analyser les offres à destination des bibliothèques pour présenter une synthèse Quelle offre de livres numériques ? Quelle offre d'abonnements de presse ? Quelle offre de contenus musicaux ? Quelle offre de contenus vidéo ? Quelle offre de ressources d'autoformation ?
    86. 86. Les offres de livres numériques
    87. 87. Les offres de presse en ligne
    88. 88. Les offres de contenus musicaux
    89. 89. Les offres de contenus vidéo
    90. 90. Les offres de ressources d'autoformation Digital Learning
    91. 91. Diaporama mis à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution - Partage dans les Mêmes Conditions 2.0 France RESSOURCES NUMERIQUES EN BIBLIOTHÈQUE 1. Ressources numériques : les tendances 2. Stratégies alternatives : ressources libres et gratuites 3. Signalement et médiation des ressources numériques
    92. 92. Stratégies alternatives ? Les ressources libres et gratuites http://www.flickr.com/photos/nickwheeleroz/2220008689/sizes/z/in/photostream/
    93. 93. Pourquoi utiliser des ressources libres et / ou gratuites ?
    94. 94. Libre ≠ Libre de droits
    95. 95. Libre ≠ gratuit
    96. 96. Les licences libres
    97. 97. Le droit d'auteur Copyright = Tous droits réservés Tout usage nécessite en principe une autorisation préalable Sauf si on se trouve dans le cadre d’une exception législative …
    98. 98. La licence Creative Commons « Tout ce qui n’est pas interdit est permis » Pas d’autorisation à demander tant qu’on reste dans le cadre de la licence Il faudra conclure un contrat pour lever une restriction posée par la 4 conditions et 6 contrats
    99. 99. 4 restrictions, 6 possibilités
    100. 100. 4 restrictions, 6 possibilités Source : http://fablabo.net/wiki/CEPI
    101. 101. 4 restrictions, 6 possibilités
    102. 102. Une vision particulière des licences Creative Commons
    103. 103. Les autres licences libres Source : http://fablabo.net/wiki/CEPI
    104. 104. http://search.creativecommons.org Trouver et réutiliser des contenus sous licences libres
    105. 105. Trouver et réutiliser des contenus sous licences libres http://www.deviantart.com/ http://www.fotopedia.com/
    106. 106. http://www.jamendo.com/fr/ http://soundcloud.com/ http://bandcamp.com/ Trouver et réutiliser des contenus sous licences libres
    107. 107. http://fr.wikipedia.org http://fr.wikisource.org http://www.archive.org http://www.gutenberg.org http://www.inlibroveritas.net/ Trouver et réutiliser des contenus sous licences libres
    108. 108. Source : CRDP de Franche-Comté Trouver et réutiliser des contenus sous licences libres
    109. 109. http://www.youtube.com/editor http://vimeo.com/ http://blip.tv/ Trouver et réutiliser des contenus sous licences libres
    110. 110. http://golem13.fr/5000-films-tombes-dans-le-domaine-public-a-telecharger-gratuitement/ Trouver et réutiliser des contenus sous licences libres
    111. 111. Khan Academy MIT Open Courseware Manuels scolaires Sésamath ou LeLivreScolaire.fr Trouver et réutiliser des contenus sous licences libres
    112. 112. Des offres particulières de contenus sous licence libre à destination des bibliothèques
    113. 113. Des contenus sous licence libre pour des actions de médiation en ligne
    114. 114. Des contenus sous licence libre pour des actions de médiation en ligne
    115. 115. Des contenus sous licence libre pour des actions de médiation en ligne
    116. 116. Des contenus sous licence libre pour des actions de médiation en ligne
    117. 117. Des contenus sous licence libre pour des actions de médiation en ligne
    118. 118. Des contenus sous licence libre pour des actions de médiation en ligne
    119. 119. Des contenus sous licence libre pour des actions de médiation en ligne
    120. 120. Un MOOC (cours en ligne) gratuit Y accéder : http://scenari.crdp-limousin.fr/bibliotheque_numerique/co/module_bibliotheque_numerique.html
    121. 121. La boîte à outils sur eBookenBib Source : http://ebookenbib.net/category/outils/
    122. 122. Un logiciel pour la gestion d'une collection d'ebooks http://calibre-ebook.com/
    123. 123. Un logiciel pour la gestion d'une collection audio Source : http://freewares-tutos.blogspot.fr/2015/09/ethos-cataloger-un-logiciel-multi.html
    124. 124. Autre stratégie : le gratuit sous droit
    125. 125. Utiliser les sites internet en accès gratuit
    126. 126. Sélection de sites internet en accès gratuit
    127. 127. Sélection de sites internet en accès gratuit
    128. 128. Sélection de sites internet en accès gratuit
    129. 129. Sélection de sites internet en accès gratuit
    130. 130. Sélection de sites internet en accès gratuit
    131. 131. Utiliser les sites de streaming musicaux et audio
    132. 132. Utiliser les sites de streaming musicaux et audio
    133. 133. http://b14-sigbermes.apps.paris.fr/medias/medias2.aspx?=&INSTANCE=EXPLOITATION&PORTAL_ID=portal_model_instance__play Utiliser les sites de streaming musicaux et audio
    134. 134. Utiliser les sites de streaming musicaux et audio
    135. 135. Utiliser les sites de streaming musicaux et audio
    136. 136. Utiliser les sites de streaming musicaux et audio
    137. 137. « Lorsque vous soumettez du contenu sur YouTube, vous concédez [...] à chaque utilisateur du Service, le droit non exclusif, à titre gracieux, et pour le monde entier d’accéder à votre contenu via le Service et d’utiliser, de reproduire, de distribuer, de réaliser des œuvres dérivées, de représenter, d’exécuter le contenu dans la mesure autorisée par les fonctionnalités du Service et par les présentes Conditions. » CGU Youtube Mais limité en général à un usage « personnel non-commercial » Utiliser la possibilité de faire des « embed » « Lorsque vous soumettez du contenu sur YouTube, vous concédez [...] à chaque utilisateur du Service, le droit non exclusif, à titre gracieux, et pour le monde entier d’accéder à votre contenu via le Service et d’utiliser, de reproduire, de distribuer, de réaliser des œuvres dérivées, de représenter, d’exécuter le contenu dans la mesure autorisée par les fonctionnalités du Service et par les présentes Conditions. »
    138. 138. Diaporama mis à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution - Partage dans les Mêmes Conditions 2.0 France RESSOURCES NUMERIQUES EN BIBLIOTHÈQUE 1. Ressources numériques : les tendances 2. Stratégies alternatives : ressources libres et gratuites 3. Signalement et médiation des ressources numériques
    139. 139. Comment rendre les ressources numériques visibles ?
    140. 140. Visibilité Sur le portail (dès la page d'accueil)
    141. 141. Visibilité des modalités d'accès
    142. 142. Visibilité Sur le portail
    143. 143. Visibilité Sur le portail
    144. 144. Visibilité dans le catalogue
    145. 145. Comment intégrer les ressources numériques dans le catalogue ? mage:ragesoss(flickr)cc-by-nc-sa
    146. 146. Permettre la recherche fédérée Image:Adrian(flickr)cc-by-nc-nd
    147. 147. Rappel : 3 usagers sur 4 n’utilisent pas le catalogue Image:ChristopheRobertcc-by
    148. 148. Des accès facilités ?
    149. 149. Des accès facilités ?
    150. 150. Eviter les frustrations Image : Andrew-Benson (flickr) cc-by-nc-nd
    151. 151. L'authentification unique http://www.flickr.com/photos/23658497@N00/4423375434/ L’authentification unique ou Single Sign-On (SSO) est la fonction qui permet aux utilisateurs de s’authentifier une seule fois pour toute la durée d’une session, indépendamment du nombre d’applications qui nécessitent une authentification. Ils peuvent alors accéder à leurs données en toute transparence, sans contrainte de ressaisie d’un nouveau couple nom d’utilisateur / mot de passe.
    152. 152. Ce besoin de cohérence des systèmes d’authentification dans les applications web de l’établissement est renforcé dans le cadre du déploiement de portails web d’établissements. En effet ceux-ci visent à présenter tous les outils mis à disposition de l’utilisateur de façon homogène et cohérente, alors que les applications sont très hétérogènes.
    153. 153. http://www.besancon.fr/gallery_files/site_1/346/348/19969/cvq.pdf
    154. 154. Visibilité sur le web : Sitemap Image:ToNToNCoPT(flickr)cc-by-nc-sa
    155. 155. Les accès mobiles Image : Amsterdamized (flickr) cc-by-nc-sa
    156. 156. Catalogue mobile compatible Html 5 Responsive design
    157. 157. https://m.bibliotheques-de-pret.paris.fr
    158. 158. Application ou site web responsive design ?
    159. 159. Disséminer Image:bitzcelt(Flickr)cc-by-nc-nd
    160. 160. Fournir les outils de partage et de dissémination
    161. 161. Disséminer sur le blog
    162. 162. Paris littéraire : des classiques géolocalisés à télécharger gratuitement Mettre en scène une offre de livres numériques du domaine public
    163. 163. Mettre en scène une offre de livres numériques
    164. 164. Mettre en scène une offre de ressources numériques
    165. 165. Récapitulons
    166. 166. Matérialiser les ressources numériques
    167. 167. Affiches BU LYON 3 MANUFACTURE Affiche : signalétique sur intervalle de collection accessible en ligne BU LYON 3 MANUFACTURE Affiche valorisation codes en ligne
    168. 168. Affiches BIU CUJAS Affiche valorisation ressources en ligne BU LYON 3 MANUFACTURE Affiche valorisation ebooks
    169. 169. Stickers sur les documents BU LYON 3 MANUFACTURE Sticker valorisation ebooks
    170. 170. Marques pages et flyers
    171. 171. Marques pages et flyers
    172. 172. QR codes
    173. 173. QR codes
    174. 174. QR codes
    175. 175. QR codes
    176. 176. QR codes et modes d'emploi
    177. 177. Technologie NFC A library in Hanno, Japan is a NFC tagged library that lets you research books with your smartphone before you borrow
    178. 178. Fantômes BIU CUJAS Ebook matérialisés sous forme de boîtiers DVD et intégrés à une table de valorisation BU LYON 3 MANUFACTURE Ebook matérialisé avec boîtier DVD
    179. 179. Fantômes
    180. 180. Fantômes
    181. 181. Fantômes
    182. 182. Fantômes
    183. 183. E-books cartes
    184. 184. Plug numérique
    185. 185. Plug numérique
    186. 186. Bibliobox
    187. 187. Bibliobox Une Bibliobox est un outil de stockage et partage de documents. Elle est dérivée de la Piratebox, qui permet aux usagers, en plus du téléchargement, de déposer eux-mêmes des fichiers. Elle a une portée de 15 à 30 mètres. La confidentialité est assurée car aucune donnée n’est collectée lorsqu’un usager se connecte à la Bibliobox. Un module statistique permet de connaitre le nombre de téléchargement pour chaque fichier.
    188. 188. Bibliobox Mise en scène de la BiblioBox à la bibliothèque de Nancy
    189. 189. Bibliobox
    190. 190. Source : blog BiblioNumericus http://biblionumericus.fr/2016/03/14/overdrive-media-station-interface-de-mediation-des-ressources-numeriques-en-bibliotheque/ OverDrive Media Station
    191. 191. Manivelle Source : blog BiblioNumericus http://biblionumericus.fr/2016/03/14/overdrive-media-station-interface-de-mediation-des-ressources-numeriques-en-bibliotheque/
    192. 192. Image : hawaii (flickr) cc-by-nc-sa Ateliers, cafés numériques
    193. 193. Quelle articulation avec la stratégie d’ensemble de l’établissement ? http://www.flickr.com/photos/barbaracoughlin/5325745734/
    194. 194. Quelle stratégie adopter par rapport aux ressources numériques ? - intégrer les ressources numériques au sein de la politique documentaire (choix et suivi par les chargés de domaines) - signaler (dans le catalogue et sur le portail) et rematérialiser dans les espaces de la bibliothèque - développer la médiation numérique au sein des 3 communautés (usagers et partenaires / territoire / intérêt) sur place et à distance - développer la formation à l'utilisation de ces ressources (présentation, ateliers, intégration dans l'action culturelle) et la considérer comme une activité permanente de la
    195. 195. Ressources Baromètre des usages du livre numérique en France Vague 6 – mars 2016 http://www.enssib.fr/bibliotheque-numerique/notices/66003-barometre-des-usages-du-livre-numerique-vague-6 Etude des perceptions et usages du livre numérique – Etude Hadopi octobre 2014 http://hadopi.fr/actualites/actualites/etude-des-perceptions-et-usages-du-livre-numerique Les 15-24 ans et le livre numérique, quels usages ? - note d'analyse Hadopi septembre 2015 http://www.hadopi.fr/actualites/actualites/quels-usages-du-livre-numerique-chez-les-15-24-ans-une-note-danalyse-pour-y-re Le livre numérique, planche de salut pour la lecture ? – Communication de Vincent Chabault du 4 février 2015 https://hal.inria.fr/hal-00998304v3/document Le livre numérique en bibliothèque : état des lieux et perspectives / Laurent Soual – Cercle de la Librairie, 2015 http://www.electrelaboutique.com/ProduitECL.aspx?ean=9782765414773 Faire vivre les ressources numériques dans la bibliothèque physique. Le cas des bibliothèques universitaires – Mémoire de conservateur de Frédéric Souchon, janvier 2014 http://www.enssib.fr/bibliotheque-numerique/documents/64182-faire-vivre-les-ressources-numeriques-dans-la-bibliotheque-physique Le numérique et le nomade – Etude sur les usages du livre numérique dans les bibliothèques publiques de la région Rhône-Alpes http://www.enssib.fr/recherche/enssiblab/les-billets-denssiblab/livre-numerique-usages-nomadisme-mobilite-lecteurs Etude 2015 sur les bibliothèques américaines et les ebooks http://biblionumericus.fr/2015/10/28/etude-annuelle-sur-les-bibliotheques-americaines-et-les-ebooks/ La valorisation du livre numérique dans les bibliothèques universitaires françaises et américaines- article sur le blog enssibmasterpbd du 28 janvier 2016 https://enssibmasterpbd.wordpress.com/2016/01/28/la-valorisation-du-livre-numerique-dans-les-bibliotheques-universitaire
    196. 196. Merci de votre attention ! Anne-Gaëlle Gaudion Agence BibliSmart @bibliSmart_form biblismart@openmailbox.org https://twitter.com/bibliSmart_form https://www.facebook.com/biblismart/ http://www.slideshare.net/angiegaudion

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