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La charte du projet
La charte                de projet, c’est quoi ?
La charte du projet est un document qui définit le projet de manière claire,
concise et précise.
Elle sert de référence pour les acteurs du projet, qui l’ont rédigée et signée.
Elle donne l’ambition du projet.
Elle est composée de plusieurs éléments : le nom de du projet, sa vision, sa
mission, ses valeurs.




       La vision                La mission               Les valeurs
La vision d’un projet,
                        c’est quoi ?
La vision d’un projet définit un idéal à atteindre dans 10, 20, 30 ans ou plus.
C’est la situation que l’on souhaite voir, vivre ou atteindre.
Elle fixe le positionnement futur du projet et permet de mobiliser le groupe.

Pour définir la vision de son projet, il faut voir et pensez en GRAND.
Exemple : « je rêve de voir tous les enfants du monde manger à leur faim. »

Il faut partir de la situation existante pour la transformer en une vision idéale.


         « Nous rêvons que …. »
Comment transformer une situation existante en
vision idéale ? Prenons des exemples…
La situation                                                                La
existante                                                               vision
L’accès aux savoirs et à la culture est    Les sourds ont accès au savoir et à la
limité pour les sourds.                           culture au même titre que les
                                                                    entendants.

Les internautes ont parfois du mal à       L’information est accessible à tous les
chercher et trouver une information, une      internautes du monde en quelques
réponse aux questions qu’ils se posent.              secondes et très facilement.
Qu’est-ce que la
                mission du projet ?
Une mission est la mise en action de sa vision.
La mission décrit l’objet du projet par des actions
concrètes et larges.
La mission répond à la question : que va-t-on mettre
en place pour répondre aux enjeux de la vision de son
projet ?
Elle peut inclure les grands objectifs du projet.



« Nous nous engageons à…. »
Reprenons nos exemples…
Voici leurs missions :

Accessibilité des sourds :
1.   Sensibiliser le grand public à l’exclusion des sourds
2.   Rendre accessible aux sourds l’ensemble des lieux
     publics grâce aux nouvelles technologies.

Google :
Google a pour mission de mettre à disposition du grand
public un moteur de recherche gratuit et performant
dans le but de les rendre toute information accessible.
Ne pas confondre vision et mission
Deux autres exemples :

Vision : Tout le monde doit avoir accès à des conditions
d’habitat décentes.
Mission : Permettre à des personnes vivant dans des
conditions de logement précaires et inhumaines
d’accéder à un logement décent (salubre et adapté).

Vision : Devenir une référence en termes de politiques
publiques dans le secteur de l’insertion professionnelle
des jeunes.
Mission : Organiser des activités culturelles et des actions
de formation et d’accompagnement pour les jeunes
Franciliens de milieux sociaux défavoriser.
Les valeurs d’un projet, ce sont…
L’une des spécificités d’un projet d’entrepreneuriat social est de s’attacher
non seulement à la fin, mais aussi aux moyens, les valeurs qui font parties
intégrantes du projet doivent être respectées dans son mode de
fonctionnement.
Les valeurs sont donc les attitudes avec lesquelles on accomplit les tâches au
quotidien.
Ce sont les principes de conduite que l’on se donne dans le cadre du projet.
Pour fixer ses valeurs, il faut se demander : « comment je veux travailler ? », «
comment je veux me comporter ? » ou encore « quelle attitude je veux avoir
pour mon projet ? ».

                       « Nous agissons en
                         pensant que…. »
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             10) Nous aspirons à améliorer et à changer le monde
Exemples de jeunes changemakers

Baran – World Citizen
La situation actuelle : Les communautés vivent de façon séparées, mais côte à côte,
sans se connaître et parfois en se méprisant.

Sa vision : Faire du monde un endroit meilleur et plus paisible.

Sa mission : Promouvoir une communication interculturelle entre les gens issus de
différentes cultures et d’origines différentes d’une manière toujours positive.

Ses valeurs : Découverte de l’autre, Respect, Echanges, Paix.
Exemples de jeunes changemakers

Arnault – Musique pour tous
La situation actuelle : De nombreux enfants sont exclus de la réussite sociale et ne
connaissent pas et ne semblent pas avoir d’activités ludiques qui les motivent.

Sa vision : Tous les jeunes peuvent s’épanouir dans leur vie grâce à la musique.

Sa mission : Proposer un instrument (guitare) et des cours de musique gratuits aux
jeunes défavorisés pour leur permettre d’accéder à l’estime de soi et à
l’épanouissement.

Ses valeurs : Plaisir, Passion, Transmission, bien-être par la musique
Pour Musique pour tous, Arnault a également eu l’idée d’écrire « La gamme de
confiance » que chaque membre (bénévoles, jeunes, etc…) doit signer pour faire
partie du projet. L’objectif était pour lui de partager les valeurs du projet avec tous les
membres et d’en faire un engagement personnel de chacun.
Arnault – Musique
pour tous
La gamme de confiance
Exemples de jeunes changemakers

Georg – Soulbottles
La situation actuelle : Il y a un fléau de bouteilles en plastique qui recouvrent la
planète et qui sont utilisées aujourd’hui simplement pour boire de l’eau.

Sa vision : « Je vois une société où chacun s’épanouit et suit ses valeurs. Je voulais
créer une organisation qui participe à cette société. J’essaie vraiment de m’amuser en
travaillant et d’avoir un impact en même temps. Au départ, je n’avais pas de vrai «
vision ». Elle est venue progressivement, avec le temps. »

Sa mission : « Trouver des alternatives durables et leur donner un air sexy. »

Ses valeurs : Développement durable, Design, Amusement
Exemple de Zup de Co
Notre vision :
Une société dans laquelle ceux qui ont réussi leurs parcours éducatif aident les plus
défavorisés à réussir le leur.

Notre mission :
Développer une structure d’ambition nationale fédérant des milliers d’étudiants qui
prodiguent un soutien scolaire gratuit et individualisé à des élèves qui ne peuvent y
accéder de façon payante, notamment sur les territoires urbains défavorisés.
Ce dispositif sera :
- Gratuit pour les familles
- Efficace pour les élèves
- Formateur pour les étudiants
- Au service de la pédagogie des enseignants
Exemple de Zup de Co (suite)
Nos objectifs :
Pour mener à bien cette mission, nous mettons l’accent sur les objectifs suivants :
- Attirer les étudiants de qualité et motivés pour donner leur temps
- Mettre en place une aide individualisée fondée sur une relation interpersonnelle
forte : un même tuteur toute l’année
- Crée un partenariat étroit et de confiance avec les équipes pédagogiques des
établissements scolaires
- Aider ceux qui en ont le plus besoin
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Nos valeurs :
Nous donnons comme cadre à notre action les principes suivants :
- Un but non lucratif et d’intérêt général
- Un bénévolat encadré et professionnel
- La culture du résultat
- L’évaluation systématique des actions menées
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2.1 la charte du projet

  • 1. La charte du projet
  • 2. La charte de projet, c’est quoi ? La charte du projet est un document qui définit le projet de manière claire, concise et précise. Elle sert de référence pour les acteurs du projet, qui l’ont rédigée et signée. Elle donne l’ambition du projet. Elle est composée de plusieurs éléments : le nom de du projet, sa vision, sa mission, ses valeurs. La vision La mission Les valeurs
  • 3. La vision d’un projet, c’est quoi ? La vision d’un projet définit un idéal à atteindre dans 10, 20, 30 ans ou plus. C’est la situation que l’on souhaite voir, vivre ou atteindre. Elle fixe le positionnement futur du projet et permet de mobiliser le groupe. Pour définir la vision de son projet, il faut voir et pensez en GRAND. Exemple : « je rêve de voir tous les enfants du monde manger à leur faim. » Il faut partir de la situation existante pour la transformer en une vision idéale. « Nous rêvons que …. »
  • 4. Comment transformer une situation existante en vision idéale ? Prenons des exemples… La situation La existante vision L’accès aux savoirs et à la culture est Les sourds ont accès au savoir et à la limité pour les sourds. culture au même titre que les entendants. Les internautes ont parfois du mal à L’information est accessible à tous les chercher et trouver une information, une internautes du monde en quelques réponse aux questions qu’ils se posent. secondes et très facilement.
  • 5. Qu’est-ce que la mission du projet ? Une mission est la mise en action de sa vision. La mission décrit l’objet du projet par des actions concrètes et larges. La mission répond à la question : que va-t-on mettre en place pour répondre aux enjeux de la vision de son projet ? Elle peut inclure les grands objectifs du projet. « Nous nous engageons à…. »
  • 6. Reprenons nos exemples… Voici leurs missions : Accessibilité des sourds : 1. Sensibiliser le grand public à l’exclusion des sourds 2. Rendre accessible aux sourds l’ensemble des lieux publics grâce aux nouvelles technologies. Google : Google a pour mission de mettre à disposition du grand public un moteur de recherche gratuit et performant dans le but de les rendre toute information accessible.
  • 7. Ne pas confondre vision et mission Deux autres exemples : Vision : Tout le monde doit avoir accès à des conditions d’habitat décentes. Mission : Permettre à des personnes vivant dans des conditions de logement précaires et inhumaines d’accéder à un logement décent (salubre et adapté). Vision : Devenir une référence en termes de politiques publiques dans le secteur de l’insertion professionnelle des jeunes. Mission : Organiser des activités culturelles et des actions de formation et d’accompagnement pour les jeunes Franciliens de milieux sociaux défavoriser.
  • 8. Les valeurs d’un projet, ce sont… L’une des spécificités d’un projet d’entrepreneuriat social est de s’attacher non seulement à la fin, mais aussi aux moyens, les valeurs qui font parties intégrantes du projet doivent être respectées dans son mode de fonctionnement. Les valeurs sont donc les attitudes avec lesquelles on accomplit les tâches au quotidien. Ce sont les principes de conduite que l’on se donne dans le cadre du projet. Pour fixer ses valeurs, il faut se demander : « comment je veux travailler ? », « comment je veux me comporter ? » ou encore « quelle attitude je veux avoir pour mon projet ? ». « Nous agissons en pensant que…. »
  • 9. Unis-Cité : Prenons un 1) Mettre l’idéalisme en action exemple… 2) Promouvoir la citoyenneté active 3) Rechercher la diversité 4) Respecter les différences 5) Travailler en équipe 6) Développer l’apprentissage par l’action 7) Travailler en partenariat 8) Convaincre par l’exemple 9) Assurer la qualité de nos actions 10) Rester indépendant.
  • 10. Les 10 principes d’action de Prenons un Google : exemple… 1) Nous ne voulons travailler qu’avec les meilleurs 2) L’innovation technologique est notre sang 3) Travailler chez Google c’est sympa 4) Soyez activement impliqués : vous êtes Google 5) Ne considérez pas le succès comme acquis 6) Faites ce qui est juste pas ce qui est mal 7) Gagnez vos clients et utilisateurs loyalement et avec respect chaque jour 8) La croissance et la rentabilité à long terme sont clés pour notre succès 9) Google s’intéresse et soutient les communautés où nous travaillons et vivons 10) Nous aspirons à améliorer et à changer le monde
  • 11. Exemples de jeunes changemakers Baran – World Citizen La situation actuelle : Les communautés vivent de façon séparées, mais côte à côte, sans se connaître et parfois en se méprisant. Sa vision : Faire du monde un endroit meilleur et plus paisible. Sa mission : Promouvoir une communication interculturelle entre les gens issus de différentes cultures et d’origines différentes d’une manière toujours positive. Ses valeurs : Découverte de l’autre, Respect, Echanges, Paix.
  • 12. Exemples de jeunes changemakers Arnault – Musique pour tous La situation actuelle : De nombreux enfants sont exclus de la réussite sociale et ne connaissent pas et ne semblent pas avoir d’activités ludiques qui les motivent. Sa vision : Tous les jeunes peuvent s’épanouir dans leur vie grâce à la musique. Sa mission : Proposer un instrument (guitare) et des cours de musique gratuits aux jeunes défavorisés pour leur permettre d’accéder à l’estime de soi et à l’épanouissement. Ses valeurs : Plaisir, Passion, Transmission, bien-être par la musique Pour Musique pour tous, Arnault a également eu l’idée d’écrire « La gamme de confiance » que chaque membre (bénévoles, jeunes, etc…) doit signer pour faire partie du projet. L’objectif était pour lui de partager les valeurs du projet avec tous les membres et d’en faire un engagement personnel de chacun.
  • 13. Arnault – Musique pour tous La gamme de confiance
  • 14. Exemples de jeunes changemakers Georg – Soulbottles La situation actuelle : Il y a un fléau de bouteilles en plastique qui recouvrent la planète et qui sont utilisées aujourd’hui simplement pour boire de l’eau. Sa vision : « Je vois une société où chacun s’épanouit et suit ses valeurs. Je voulais créer une organisation qui participe à cette société. J’essaie vraiment de m’amuser en travaillant et d’avoir un impact en même temps. Au départ, je n’avais pas de vrai « vision ». Elle est venue progressivement, avec le temps. » Sa mission : « Trouver des alternatives durables et leur donner un air sexy. » Ses valeurs : Développement durable, Design, Amusement
  • 15. Exemple de Zup de Co Notre vision : Une société dans laquelle ceux qui ont réussi leurs parcours éducatif aident les plus défavorisés à réussir le leur. Notre mission : Développer une structure d’ambition nationale fédérant des milliers d’étudiants qui prodiguent un soutien scolaire gratuit et individualisé à des élèves qui ne peuvent y accéder de façon payante, notamment sur les territoires urbains défavorisés. Ce dispositif sera : - Gratuit pour les familles - Efficace pour les élèves - Formateur pour les étudiants - Au service de la pédagogie des enseignants
  • 16. Exemple de Zup de Co (suite) Nos objectifs : Pour mener à bien cette mission, nous mettons l’accent sur les objectifs suivants : - Attirer les étudiants de qualité et motivés pour donner leur temps - Mettre en place une aide individualisée fondée sur une relation interpersonnelle forte : un même tuteur toute l’année - Crée un partenariat étroit et de confiance avec les équipes pédagogiques des établissements scolaires - Aider ceux qui en ont le plus besoin - Valoriser les talents issus des quartiers Nos valeurs : Nous donnons comme cadre à notre action les principes suivants : - Un but non lucratif et d’intérêt général - Un bénévolat encadré et professionnel - La culture du résultat - L’évaluation systématique des actions menées - La valorisation du bénévolat étudiant