Team Building Games : des jeux pour se découvrir en équipe

Serious
Coop-Games
Avec guides détaillés
Sur la base de rétrospectives
Agiles

A qui s’adresse ce document ?
Aux équipes qui pratiquent déjà des rétrospectives et serious games
dans un cadre d’amélioration continue
A des SCRUM Masters ou Coach Agiles qui souhaiteraient mettre en
avant un aspect opérationnel ou humain par rapport à d’autres
A tout curieux ou friands de développement collectif concret et mis
en pratique

Dans quels cas l’utiliser ?
Vous avez envie de découvrir de nouvelles façons de faire le bilan
Vous avez envie de régler des problèmes moins habituels
Vous vous êtes lassés du format classique de rétrospective ou d’ateliers
agiles
Vous avez l’impression de stagner en amélioration continue

Menu des jeux
Si Vous avez
vécu un
sprint
émotionnele
ment
marquant
Vous avez
l’impression
d’être
prisonniers
de vos
processus
Vous
travaillez
tout le temps
de la même
façon
Vous avez
parfois la
tête dans le
guidon
Vous partez
dans des
directions
différentes
dans la
même
équipe
ou que
vous
voulez
développer
l’empathie
dans l’
équipe
optimiser
votre temps
de travail
commun
tester
différentes
manières de
travailler
ensemble
intervenir à
différentes
échelles
projeter un
chemin
commun à
parcourir
Alors
choisissez
le Jeu
Mood Map Process
Refactory
Co-op
Planning
Les têtes
hors guidons
Goal Setting
Zelda

Menu des jeux
Si Vous vous
attendez à
un sprint
difficile
Vous vous
attendez à
une release
difficile
ou que
vous
voulez
Relancer la
confiance
dans
l’adversité
Convertir
votre vigilance
en actions
préventives
concrètes
Alors
choisissez
le Jeu
Entretien
d’embauche
Pre-Mortem

Contextes favorables (mais pas
exclusifs) pour ce format :
- Motivation forte au team-building
- Humeurs très vives
- Présence de non-dits
- Sous-groupes d’affinités marqués dans l’
équipe
- Manichéisme ambiant
Objectif du format :
1. Développer l’empathie intra-équipe et en
faire une force opérationnelle
a. Expliciter les ressentis et
réaffirmer leur légitimité
b. Apprendre à générer des
mesures opérationnelles depuis
des ressentis
2. Affiner l’analyse des événements et des
interactions
3. Disposer d’une représentation commune
de l’humeur de l’équipe
Contenu lié :
https://www.researchgate.net/publication/300176856
_Emotions_in_Problem_Solving
http://newsroom.ucla.edu/releases/Putting-Feelings-I
nto-Words-Produces-8047
http://atlasofemotions.org/
Avantages :
+ Permet de mettre des mots sur les ressentis
développe la capacité à résoudre des problèmes
(cf contenu lié)
+ Intègre l’équipe sur une dimension différente que
l’opérationnel pur
+ Démonte les dynamiques “moi=gentil=raison et les
autres=méchants=tort”
Inconvénients :
- Peut mettre mal à l’aise à exprimer ses ressentis
devant tous ou d’écouter ceux des autres ⇒
Besoin d’un niveau minimal de confiance dans l’
équipe.
- Priorisation plus difficile à assumer

Légende :Déroulement Animateur
/-trice
A l’oral A l’écrit
Introduction : L’animateur redonne les objectifs de cette
rétrospective
Introspection : Chacun recense, pour le sprint passé, ce qui
l’a marqué en termes de ressenti personnel.
Il n’y a pas de ressenti illégitime (tous ont le droit de
ressentir), négatif ou positif (un ressenti n’est pas
intrinsèquement bon ou mauvais).
1 ticket par ressenti + source
CONTENT :)
La façon dont
s’est déroulé
la mise en
production
Exemples :
DÉRANGÉ
Les
interruptions
récurrentes
pendant le dev
Expression : Chacun à son tour colle ses tickets autour du
board et les expliquent un par un aux autres. S’il y a une
demande ou une proposition, bien la distinguer du ressenti
et de sa cause.
Coller son ticket
dans le
prolongement de
l’humeur
correspondante
Priorisation : Chacun dispose de 3 barres à marquer pour
voter les tickets les plus importants à traiter en tant qu’
équipe.
CONTENT :)
La façon dont
s’est déroulé
la mise en
production
DÉRANGÉ
Les
interruptions
récurrentes
pendant le dev
Conversion opérationnelle : Pour reproduire ou éviter les
situations identifiées comme prioritaires, chacun génère et
propose des actions concrètes à réaliser dans le sprint à
venir
Tous les
participants en
même temps
Un(e)
participant(e) à
la fois

- L’équipe s’imagine le sprint prochain
comme difficile
- L’équipe se connaît suffisamment pour
vivre l’exercice comme un travail collectif
et non comme un jugement
- L’équipe est déjà unie
1. Expliciter la vision des risques de chacun
2. Identifier la part de responsabilité dans
ces risques
3. Concrétiser la gestion de risques
Avantages :
+ Clarifie les limites du pouvoir d’intervention sur
une situation
+ Partage des perspectives diverses sur les risques
+ Dessine l’expression des risques sur une timeline
+ Développe la confiance en l’équipe
Inconvénients :
- Si l’équipe ne se rend pas compte que c’est un
exercice de gestion de risques, la session peut être
vécue comme une promotion du pessimisme
- Si l’équipe n’a pas assez confiance ses capacités, la
session peut devenir alarmiste
- Si l’équipe n’est pas bienveillante, la session peut
être vécue comme un jeu d’accusations croisées. Source
https://hbr.org/2007/09/performing-a-project-premorte
m

Légende :Déroulement Tous les
participants en
même temps
Un(e)
participant(e) à
la fois
Animateur
/-trice
Préparation préalable : L’animateur présente le scénario du jeu
“Nous sommes le lendemain de la release à venir, qui s’est très mal
passée. Décrivez ce qui s’est mal passé, et quelles décisions ont
mené à ces problèmes. Nous chercherons ensemble des moyens
d’ajuster ces décisions”
EVENEMENT
La mise en
production n’a
pas lieu
3 JUIN
Recensement des évènements négatifs : Les participants
recensent chacun de leur côté des problèmes fictivement
rencontrés mais probables selon eux.
Recensement des évènements et décisions “causes” : Les
participants recensent les évènements et les décisions (tous
fictifs) qui ont mené aux différentes situations
Expression des évènements et placements sur la timeline :
Chacun leur tour, les participants expriment et collent leur
anticipation sur la timeline de la release. 1 colonne par chaîne d’
évènements indépendantes.
Aujourd’hui
EVENEMENT
Le produit
n’est pas testé
28 MAI
DECISION
On favorise
l’ajout de
fonctionnalité
plutôt que les
tests. 22 MAI
Expression des évènements et décisions et placements sur
la timeline
Réflexion sur les actions préventives s’il y en a :
Toutes les conséquences ne peuvent pas être évitées. Pour celles
que les participants considèrent comme évitables, les actions de
préventions sont recensées
ACTION
Débuter les
tests sur le
produit.
22 MAI
EVENEMENT
Une partie de
l’équipe
démissionne
1 JUIN
Expression des actions de prévention : Les participants
s’expriment chacun à leur tour sur la prévention des problèmes.

- Les processus de l’équipe ne lui
conviennent pas (trop de réunions, ou
pas assez d’alignement sur certains
sujets, etc)
- L’équipe se sent prisonnière de ses
processus
1. Prise d’autonomie sur les processus
2. Optimisation
Avantages :
+ Permet d’établir une vision globale des outils de l’
équipe
+ Rend les membres de l’équipes Architectes de
leurs processus et non plus prisonniers
Inconvénients :
- A besoin d’une préparation préalable
- Ne couvre pas les problèmes non couverts par les
processus

/-trice
Préparation préalable : L’animateur a recensé l’ensemble
des processus de l’équipe et les a mis sur des post-its ou
fiches
Distribution : Les participants se distribuent aussi
équitablement que possible les processus
Transformation : Chacun leur tour, les participants font
passer les processus par les cycles de questions :
- Voulons nous abandonner ce processus ou en créer
un nouveau ?
- Voulons nous fusionner ce processus avec d’autres
processus ou le diviser en plusieurs parties ?
- Voulons nous ajouter plus de règles ou moins de
règles ?
- Voulons nous plus de participants à ce processus ou
moins ?
- Voulons nous des sessions plus fréquentes ou moins
fréquentes ? Plus longues ou plus courtes ?
Les questions s’écourtent au fur et à mesure, s’il n’y a pas de
modification, quelqu’un peut proposer “Status Quo” pour
aller plus vite.
Mise à jour : Chacun met à jour les fiches de processus qu’il
a récupéré à la phase de distribution
Tous les
participants en
même temps
Un(e)
participant(e) à
la fois

Jeu d’Entretien d’embauche

- L’équipe s’imagine le sprint prochain
comme difficile
- L’équipe se connaît suffisamment pour
vivre l’exercice comme un travail collectif
et non comme un jugement
- L’équipe est déjà unie
1. Se projeter triomphants dans l’adversité
(mêmes bénéfices que “Remember the
Future”)
2. Booster la motivation
3. Concrétiser la gestion de risques
Avantages :
+ Change la perspective sur la difficulté ou sur
l’adversité
+ Développe la confiance en l’équipe
Inconvénients :
- Difficile d’entrer dans l’exercice si on n’est pas
habitué à “imaginer raconter le futur”

/-trice
Préparation préalable : L’animateur présente le scénario du
jeu “Nous sommes le lendemain du sprint à venir (N). Dans ce
jeu, chacun de vous va passer un entretien d’embauche devant
des autres membres de l’équipe, en racontant l’expérience du
sprint N.”
CONTEXTE
Un Backlog
trop petit au
début du
sprint
FAIT
D’ARMES
Une session de
conception
dev/PO/teste
ur d’urgence
APPRENTISS
AGE
Une
collaboration
instantanée
inédite
AMBIANCE
D’EQUIPE
Une sortie
sport entre
collègues
Préparation de l’entretien : Chacun note de son côté 4 types
de tickets qu’il/elle utilisera pendant son pitch. Les parties
difficiles ou bonnes du contexte de travail au début du sprint,
les réussites pendant le sprint N (faits d’armes), ce qu’il/elle
aura appris pendant le sprint N, et l’ambiance au travail. Sauf
pour le contexte, tous les autres tickets sont purement fictifs…
pour l’instant !
Pitches : Chacun son tour, les participants racontent le sprint à
venir comme s’il était déjà passé et qu’ils valorisaient leur
expérience dans l’adversité. L’équipe peut choisir d’applaudir à
la fin des pitches.
Priorisation : Les participants votent avec des barres sur les
tickets les plus importants. Chacun dispose d’autant de barres
qu’il y a de participants.
Conversion : Les participants transforment les 3 tickets les plus
importants en actions SMART : Actions de libération du contexte
favorable, d’exploitation du contexte défavorable, faits d’armes
et actions pour l’ambiance dans l’équipe
Tous les
participants en
même temps
Un(e)
participant(e) à
la fois
LIBERATION
DU
CONTEXTE
Ecrire du
backlog tech
pendant le
sprint. John
EXPLOIT. DU
CONTEXTE
Terminer le
backlog pour
faire table
rase. Alice
FAIT
D’ARMES
Terminer la
refacto du
contrôleur
principal. Bob
AMBIANCE
Organiser un
basket mardi
soir.
Jack

- L’équipe sait proposer des actions
d’amélioration réellement en continu (en
cours de sprint et pas uniquement en
rétrospective)
- L’équipe se permet de travailler
différemment ensemble
- L’équipe a un minimum de culture dans
les Jeux Vidéos, particulièrement
coopératifs
-
1. Expliciter comment chacun contribue à la
mission de l’équipe
2. Refaire le point sur les objectifs
3. Renforcer l’aspect “Défi d’équipe” du
sprint à venir
Avantages :
+ Permet de clarifier sa façon de travailler ensemble
dans l’équipe, pour pouvoir varier
+ Développe la collaboration vs le travail individuel
+ Redonne une perspective moins sérieuse mais
plus engageante de la mission d’équipe
+ Laisse de la liberté dans la génération spontanée
d’actions en cours de sprint
Inconvénients :
- Ne génère pas d’actions concrètes pendant la
session et force à une vigilance/présence en
dehors de la session (peut troubler certaines
habitudes)
Contenus liés :
https://www.researchgate.net/publication/27801
6074_Using_Video_Games_to_Develop_Social
_Collaborative_and_Communication_Skills
https://www.slideshare.net/AlexandreQuach/co-
op-gaming-agile-retrospective-73259209

participants en
même temps
Un(e)
participant(e) à
la fois
Animateur
/-trice
Recensement de l’état : Les participants recensent chacun de
leur côté leur niveau d’énergie/motivation (symbolisée par la
barre de vie) et leur capacité à travailler correctement pour le
sprint à venir (symbolisée par un nombre de munitions / 5). JOHN
Expression de l’état : Chacun son tour, chacun colle son ticket
et explique ses niveaux.
Recensement des cibles du sprint prochain : Chacun a le
droit à un ticket, et choisit d’écrire ou bien un drapeau (objectif
opérationnel à atteindre) ou bien un soin (permet de relancer la
motivation) ou bien une caisse de munitions (pour relancer les
capacités de travail) à capturer pour le sprint prochain (SMART)
Sélection de cibles prioritaires : Les participants doivent
éliminer les tickets pour laisser au plus 1 drapeau, 1 élément de
soin et 1 caisse de munitions. Les drapeaux abandonnés sont
mis dans la case correspondante, les autres tickets abandonnés
sont jetés.
Expression des propositions : Chacun son tour, chacun colle
son ticket et explique sa proposition de but à atteindre.
FLAG
55% de Test
coverage sur
le code du
Front
SOIN
Une sortie
Pizza vendredi
prochain
MUNITIONS
2 jours de
“blackout”
pour travailler
sans
interruption
Choix du rôle : Chacun choisit un rôle (forme de collaboration)
pour le sprint à venir. Ce rôle déterminera le type d’actions qui
seront prises en cours de sprint. On choisit son rôle en
déplaçant son ticket dans la case correspondante. L’équipe peut
discuter des rôles.
A LAISSER TOMBER POUR LE SPRINT A VENIR
FLAG
Lorem
Ipsum
FLAG
Lorem
Ipsum
FLAG
Lorem
Ipsum
FLAG
Lorem
Ipsum
JOHN
HEAL SCOUT TANK
PETER BERTLAM
L’animateur expose les rôles

- L’équipe a suffisamment d’autonomie
pour définir la direction qu’elle souhaite
prendre
- L’équipe a l’habitude de penser en
termes d’objectifs et d’ambitions
1. Etablir une chaîne de buts à atteindre, du
quick win au grand but
2. Se projeter un futur commun
Avantages :
+ Permet d’identifier une grande variété de buts à
atteindre (sort la tête du guidon productif)
+ Permet de centrer l’effort lorsque ces buts sont
ordonnés
Inconvénients :
- Travail préalable : Imprimer les types de buts à
atteindre
- Les étiquettes sont en anglais
Contenus liés :
https://www.slideshare.net/Alexandr
eQuach/turn-complex-to-epic-zelda
-goals-planning

participants en
même temps
Un(e)
participant(e) à
la fois
Animateur
/-trice
Exposition du scénario : L’animateur présente le scénario du
jeu “Vous êtes les designers du prochain jeu Zelda, et vous allez
concevoir le jeu que votre propre équipe va jouer pour les mois
à venir. Votre but sera de définir les différents objets que peut
gagner votre équipe et l’ordre dans lequel il faudra les gagner.”.
L’animateur présente 1 à 1 les types d’objets. “La première
étape sera de définir le niveau d’énergie de votre personnage.”.
Préparation préalable : L’animateur prépare le board (coeurs
à colorier) ainsi que les différents objectifs découpés (2
dernières slides)
https://www.slideshare.net/AlexandreQuach/turn-complex-to-epic
-zelda-goals-planning
Partage du niveau de vie : Chacun leur tour, les participants
vont remplir de 0 à 3 coeurs (par tranche de 0.5) et coller leur
avatar sous la barre de vie, en expliquant pourquoi ils sont peu
motivés (0 coeurs) ou extrêmement motivés (3 coeurs)
Ecriture des buts : Chacun écrit un ou plusieurs objets de son
côté.
Exposition des buts : Les participants partagent les objets et
les ordonnancent en chaîne “Pour avoir un objet il faut avoir tel
autre avant”. Les objets non dépendants sont placés en
parallèle.
On recommence les deux étapes précédentes jusqu’à ce des
“quick wins” soient accessibles et des “long wins” soient
recensés

- L’équipe s’est déjà rendue compte qu’elle
a eu la tête dans le guidon par le passé
- L’équipe a assez de recul pour remarquer
la tête dans le guidon à différentes
échelles
- L’équipe se sent capable de se projeter et
de s’engager à des échelles différentes
des sprints
1. Apporter des réponses opérationnelles à
différentes échelles
2. Observer la situation à différentes
échelles
3. Identifier l’échelle des réponse
opérationnelles (tâche, sprint, release,
règle d’équipe, vision projet, etc.)
Avantages :
+ Permet de réfléchir à différentes échelles et de
sortir du cadre “sprint uniquement”
+ Permet de prendre des engagements de plus
grande taille
+ Identifie à la fois des mesures ponctuelles et des
“règles opérationnelles”
Inconvénients :
- Demande beaucoup de recul
- Difficile de choisir la fréquence de cet atelier
- Les actions qui sortent de ce jeu sont de tailles
hétérogènes.
Contenus liés :

participants en
même temps
Un(e)
participant(e) à
la fois
Animateur
/-trice
Ecriture des problèmes identifiés : Chacun écrit un ou plusieurs
problèmes qu’il ou elle a identifié, en précisant bien l’échelle de ce
problème. Est-ce arrivé sur un moment seulement ? Ou bien est-ce
récurrent sur toute une tâche ? ou sur un sprint ? ou bien depuis le
début de la release ? depuis la formation de l’équipe ?
Partage des problèmes identifiés : chacun partage ses tickets et
les place sur la partie gauche à l’échelle qu’il faut
Discussion de réponse à l’échelle : Les participants proposent
des mesures de réponses aux problèmes en partant du bas
(Guidon du moment). Souvent, la réponse à un problème se fait à l’
échelle supérieure (ex: Tête dans le Guidon dans la tâche ⇒ Se
donner une règle à l’échelle du sprint, Tête de guidon dans le sprint
⇒ Se donner une résolution à l’échelle de la release). Mais ce n’est
pas exclusif.
Enregistrement des mesures : L’animateur écrit et colle sur le
board les mesures qui ont émergées, au niveau d’intervention
auquel elles sont.

-
1.
Avantages :
+
Inconvénients :
-
Contenus liés :

participants en
même temps
Un(e)
participant(e) à
la fois
Animateur
/-trice

Retro
Objectif : Contexte favorable à cette
retro:
Avantages : Inconvénients :
Déroulement :

Team Building Games : des jeux pour se découvrir en équipe

Recommandé

Recommandé

Contenu connexe

Tendances

Tendances (20)

Similaire à Team Building Games : des jeux pour se découvrir en équipe

Similaire à Team Building Games : des jeux pour se découvrir en équipe (20)

Plus de Alexandre Quach

Plus de Alexandre Quach (20)

Team Building Games : des jeux pour se découvrir en équipe