Ressources - REZO/BONS USAGES - support d'intervention

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Le Conseil Général de la Loire s’est fixé comme objectif d’agir durablement sur le développement des technologies numériques dans le quotidien des collégiens afin de rendre plus profitable leurs usages numériques. Le dispositif Bons usages d’Internet permet à tous les collèges de la Loire de vivre une intervention d’1h30 intitulée REZO : maîtriser le web​.
Le programme Bons usages a été préparé avec la Direction Académique au Numérique, la Mission TICE de la DSDEN de la Loire et Canopé Loire. Il a été conçu par Fréquence écoles, pôle de développement pour l’éducation aux médias et à la culture numérique.
Avec cette intervention, les élèves développent leur culture numérique et leurs connaissances des réseaux
en lien avec le cadre du B2i informatique et Internet au Collège.

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  • 2 minutes
  • UN LIEU + UN MEDIATEUR = qui vous accompagne sur vos questions numériques
  • (5 mn) Le réseau mondial Internet permet de transmettre...
    Des pages Web (en Http) sur le World Wide Web.
    Des fichiers (en Ftp).
    Des courriers électroniques en WebMail ou en POP.
    Des « conversations » écrites instantanée (IRC ou « chat »).
    Des courriers à tous (forums).
    Communiquer en téléphonie.
    Communiquer par liaison vidéo (en audio et vidéo avec une WebCam).
    Regarder la télévision (à partir de 2005 grâce au très haut débit : 5 à 6 Mbit/s).
    ... etc. (on ne peut savoir de quoi demain sera fait !)
  • Des médias sociaux différents pour des utilisations diverses.
  • 5 minutes + discussion avec capture d’écran.
  • 10 min intégrant la suite cad la démonstration du model eco.
  • Solution d’urgence (comment résoudre le pb rapidement) : Savoir supprimer un contenu sur la plateforme concernée YouTube, Facebook
    Solution durable (comment faire pour que cela ne se reproduise plus) :
    Savoir paramétrer son compte. Visible ? Invisible?
    Savoir se poser les bonnes questions avant de publier un contenu sur Internet

  • un extrait de copie d’ecran de Facebook et un autre de YouTube
  • un extrait de copie d’ecran de Facebook et un autre de YouTube
  • Solution d’urgence (comment résoudre le pb rapidement) : Il faut savoir agir dans ce cas en rendant son compte privé ou en bloquant des utilisateurs pénibles ou malveillants.
    Solution durable (comment faire pour que cela ne se reproduise plus) :
    Comprendre la fonction d’un média social et celle d’Instagram en particulier, conçu pour que des gens qui ne se connaissent pas interagissent.
    Connaître les outils les plus adaptés pour partager des photos avec des proches identifiés : flickr, google photos… en fermant le compte inutilisé derrière soi.

  • Solution d’urgence :
    Utiliser la fonction “Besoin d’aide” puis “Mot de passe oublié”
    Savoir supprimer un contenu sur la plateforme concernée YouTube, Facebook
    Solution durable (comment faire pour que cela ne se reproduise plus) :
    Réfléchissez avant de publier un contenu sur Internet en vous posant les bonnes questions
    Évitez la prolifération de comptes “morts” et inutilisés.
    Prenez garde à vos mots de passe
  • Dans le cas de cette jeune fille, après avoir suivi les procédures de récupération de mots de passe, l’idéal est donc de faire une réclamation auprès de YouTube via la fonction “nous contacter” ou bien saisir Google via le formulaire du droit à l’oubli. https://youtu.be/S8C_f-lPc_s
  • Solution d’urgence (comment résoudre le pb rapidement) :
    Permettre aux élèves de comprendre qu’ils ne sont pas seuls sur le net et que leur prof le pratique mieux qu’eux.
    Solution durable (comment faire pour que cela ne se reproduise plus) :
    Comprendre que la copie “mot à mot” d’Internet n’apportera rien à l’élève

  • Solution d’urgence (comment résoudre le pb rapidement) :
    > Faites confiance à votre capacité de jugement puisque l’objectivité n’existe pas.
    Solution durable (comment faire pour que cela ne se reproduise plus) :
    > Triangulation
    IDENTITÉ NUMERIQUE

  • Solution d’urgence (comment résoudre le pb rapidement) :
    Savoir empêcher le référencement de votre compte Facebook par Google via les paramètres Facebook.
    Solution durable (comment faire pour que cela ne se reproduise plus) :
    > Savoir identifier au sein de son réseau les différents types de relation
    > Avoir le reflex de supprimer les comptes “morts” et inutilisés créés dans les mondes numériques.


  • Solution d’urgence (comment résoudre le pb rapidement) :
    Savoir clarifier son objectif de notoriété sans céder aux sirènes du star-system.
    Solution durable (comment faire pour que cela ne se reproduise plus) :
    Comprendre les bases de toute stratégie de communication. de l’information sur les médias sociaux.
    Savoir quels outils choisir pour communiquer sur sa musique : youtube, soundcloud, facebook...
    Bien saisir les spécificités du droit d’auteur et la rémunération de la propriété intellectuelle en France.

  • Solution d’urgence (comment résoudre le pb rapidement) :
    > Prévenez les adultes….
    Solution durable (comment faire pour que cela ne se reproduise plus) :
    > Soyez sûr de ce que vous publier, ne vous exposez pas trop à la critique
    > Droit à la vie privée, droit à l’image, diffamation : connaître le cadre de la loi
    > Harcèlement, moqueries violentes : vers qui se tourner ?
  • > La diffamation. Affirmer quelque chose qui est de nature à porter atteinte à l'honneur, à la réputation, à la considération de quelqu'un dans le but de lui nuire. La diffamation se distingue de l'injure qui ne concerne pas de faits particuliers ou de la calomnie dans laquelle les allégations sont des faits injustifiés.
  • Ressources - REZO/BONS USAGES - support d'intervention

    1. 1. Une présentation du web social et des conséquences en terme d’identité numérique ÉTAPE 1 Être capable de construire et de maintenir mon identité en ligne ÉTAPE 2 Être capable d’utiliser Google pour trouver et traiter une info ÉTAPE 3 Être capable d’identifier une pratique commerciale dont je suis la cible Une explication du fonctionnement de la recherche d’information et des moteurs de recherche Une compréhension du modèle économique des médias numériques ÉTAPE 4 Être capable de résoudre des problèmes numériques Ateliers interactifs de résolution de problèmes adaptés aux questionnements des lycées Timing 40 mn Timing 40 mn Une intervention en 2 parties, 4 étapes
    2. 2. cc designthefutur
    3. 3. Opportunités - Entrer en relation avec des gens - Découvrir de nouvelles choses - Rendre visible ses expériences Limites - Entrer en relation avec des gens - Ne pas s’intéresser aux avis différents - Être focalisé sur son image
    4. 4. Pour gagner de l’argent, les magasins ou les marques souhaitent vendre des produits aux enfants. #01
    5. 5. Les enfants, c’est eux ! Ils sont des consommateurs car ils participent à l’achat de certains produits. #02
    6. 6. Les magasins ou les marques achètent des publicités dans les médias pour faire la promotion de leurs produits . Les médias gagnent de l’argent comme cela. #03
    7. 7. Pour les enfants spectateurs, regarder la TV, jouer sur tablette, consulter l’ordinateur, c’est bien souvent gratuit. #04
    8. 8. Car, à côté, les enfants achètent - enfin surtout les parents - les fameux produits vus dans les publicités médias. #05
    9. 9. pour résumer Les médiasLes entreprises Les enfants
    10. 10. “Je me suis disputée avec un ami sur Facebook et la conversation est visible par tous. Que faire ?” Emma, 15 ans “Je reçois souvent des messages de gens que je ne connais pas sur Instagram. Que dois-je faire ?” Théo, 14 ans “J’aimerai être “introuvable” sur Google et avoir des comptes sur les réseaux sociaux. Comment faire ?” Inès, 12 ans “Avec mes amis on a monté un groupe de rock, on n’arrive pas se faire connaître sur le web. Comment faire?” Kenza, 13 ans “On se moque souvent de moi sur Snapchat… Parfois très méchamment. Comment m’en sortir ?” Jules, 14 ans “J’ai un devoir à rendre. En cherchant sur le net, j’ai découvert beaucoup de modèles prêts à l’emploi. Que faire ?” Lucas, 13 ans “Je suis persuadée que l’on nous ment tout le temps sur le net mais j’ai aussi besoin de m’informer. Que faire ?” Thomas, 16 ans “J’ai publié une vidéo dont j’ai honte sur YouTube et je ne me souviens pas de mon mot de passe. Que faire?“ Samia, 12 ans
    11. 11. Je me suis disputée avec un ami sur Facebook et la conversation est visible par tous. Que faire ? Emma, 15 ans Solution d’urgence Comment résoudre rapidement son problème ?
    12. 12. On peut toujours supprimer un contenu que l’on a publié sur Internet si on a conservé ses mots de passe ! NOTEZ !
    13. 13. Par défaut ton profil sera public. Paramètre le en fonction de ton objectif de visibilité, d’audience. NOTEZ !
    14. 14. Avant de publier du contenu, tu dois être capable de savoir à qui tu t’adresses ? Quel est ton message ? Quelle est ton intention ? Comment le dire ? NOTEZ !
    15. 15. Solution d’urgence Comment résoudre rapidement son problème ? “ Je reçois souvent des messages de gens que je ne connais pas sur Instagram. Que dois-je faire ? ” Théo, 14 ans
    16. 16. En rendant un compte privé, on choisit les personnes qui peuvent lire nos contenus. NOTEZ !
    17. 17. Instagram est un média visuel et social. D’ailleurs en suivant l’adresse Instagram, on accède aux profils d’utilisateurs sans en avoir forcément un. NOTEZ !
    18. 18. Dans notre cas, pourquoi ne pas créer un “album” sur Flickr, à paramétrer en “vue non publique” pour partager vos images seulement avec vos proches. NOTEZ !
    19. 19. “ J’ai publié une vidéo dont j’ai honte sur YouTube et je ne me souviens pas de mon mot de passe. Que faire? “ Samia, 12 ans Solution d’urgence Comment résoudre rapidement son problème ?
    20. 20. Si tu as oublié ton mot de passe, utilise la fonction d’aide. Elle permet grâce à ton mail de recevoir un nouveau mode de connexion. NOTEZ !
    21. 21. On peut toujours supprimer un contenu que l’on a publié sur Internet grâce à ses mots de passe. NOTEZ !
    22. 22. Il ne faut pas laisser des comptes “morts”, car en oubliant durablement les identifiants et mots de passe, vous perdez la main sur les contenus. NOTEZ !
    23. 23. Avant de publier du contenu, tu dois être capable de savoir à qui tu t’adresses ? Quel est ton message ? Quelle est ton intention ? Comment le dire ? NOTEZ !
    24. 24. “J’ai un devoir à rendre demain et je n’ai encore rien fait. En cherchant sur le net, j’ai découvert beaucoup de modèles prêts à l’emploi. Que faire ?” Lucas, 13 ans Solution d’urgence Comment résoudre rapidement son problème ?
    25. 25. Pour citer ses sources, on ouvre des guillemets et on donne le nom de l’auteur à minima. Si on peut aussi donner le nom de l’ouvrage ou du site, c’est mieux... NOTEZ !
    26. 26. En tant qu’élève, l’objectif est de vous permettre d’apprendre. Prenez du plaisir à apprendre comme à construire votre point de vue. NOTEZ !
    27. 27. Solution d’urgence Comment résoudre rapidement son problème ? “Je suis persuadée que l’on nous ment tout le temps sur le net mais j’ai aussi besoin de m’informer. Que faire ?” Thomas, 16 ans
    28. 28. A priori, on peut lire les contenus des grands médias qui sont le plus souvent très fiables lemonde.fr, liberation.fr, lefigaro.fr même si on peut aussi les critiquer. NOTEZ ! http://www.adgensite.com/
    29. 29. Vérifiez vos sources, analysez les contenus, comparez- les… pour vous construire votre point de vue. NOTEZ !
    30. 30. Ne tombez pas dans les raccourcis “complotistes” qui nous empêchent de penser la complexité du monde. NOTEZ !
    31. 31. Solution d’urgence Comment résoudre rapidement son problème ? “J’aimerai être “introuvable” sur Google et avoir des comptes sur les réseaux sociaux. Comment faire ?” Inès, 12 ans
    32. 32. Google indexe tous les contenus du web mais on peut toujours empêcher le réferencement d’un compte par le célèbre moteur de recherche NOTEZ !
    33. 33. Par défaut ton profil sera public. Paramètre ton profil en fonction de ton objectif de visibilité, d’audience. NOTEZ !
    34. 34. Dans nos réseaux d’amis, il y a plusieurs types de personnes. Identifiez leur rôle, leur fonction ou leur statut… pour choisir la meilleure manière de s’adresser à eux. NOTEZ !
    35. 35. Solution d’urgence Comment résoudre rapidement son problème ? “Avec mes amis on a monté un groupe de musique, on n’arrive pas se faire connaître sur le web. Comment faire ?” Kenza, 13 ans
    36. 36. Notre société est très axée sur l’image. Une communication efficace pour un groupe de musique s’appuie aujourd’hui forcément sur des images... NOTEZ !
    37. 37. En France, on est toujours propriétaire de son oeuvre. En la mettant en ligne sur YouTube, sans licence spécifique, vos droits sont protégés. NOTEZ !
    38. 38. Quelques trucs pour réussir à bien communiquer sur un projet ÉTAPE 1 Définir son destinataire, son public, son coeur de cible. ETAPE 2 Qu’est que nous souhaitons leur dire ou leur montrer ? ÉTAPE 3 Quel est le traitement, style, format le plus adapté ? NOTEZ !
    39. 39. “On se moque souvent de moi sur Snapchat… Parfois très méchamment. Comment m’en sortir ?” Jules, 14 ans Solution d’urgence Comment résoudre rapidement son problème ?
    40. 40. Il n’est pas normal de se sentir harcelé ou tyrannisé par vos camarades que cela se produise en ligne ou hors ligne. Vous n’êtes pas seuls. Parlez en au CPE, à vos parents, à l’infirmière scolaire ou au médiateur numérique, ici présent... NOTEZ !
    41. 41. On peut masquer une publication que l’on ne veut pas lire et/ou bloquer un utilisateur dont les contenus sont inintéressants. On peut signaler un contenu en interpellant les équipes des réseaux sociaux surtout si le contenu semble inapproprié. NOTEZ !
    42. 42. Google peut à la demande et s’il estime cette demande légitime, supprimer un contenu de son moteur de recherche. Attention, néanmoins le contenu ne sera pas supprimé mais enlever du moteur de recherche seulement. NOTEZ !
    43. 43. Si après une demande, un contenu préjudiciable n’est pas rapidement supprimé par le site, contactez le numéro vert national Net Ecoute 0800 200 000 pour accélérer la procédure. NOTEZ !

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