4. Institut Mines-Télécom
Projets et Pratiques Scientifiques
Domaine d’enseignement transversal
• FIG : 1 projet /semestre,
mineure Atelier
• FIP : 1 projet en 3A
Dimension applicative, pragmatique
• Et système
Réflexion pédagogique forte
Articulation autour de compétences transverses
4 2 juillet 2013 MOOC et nouvelles pédagogies
5. Institut Mines-Télécom
Compétences développées dans les projets
Compétences
Semestre 1
« Découverte »
Semestre 2
« Développement »
Semestre 3
« Challenge
Innovation »
Semestre 4
« Ingénieur »
Compétences
transverses
Analyse de besoin
et spécification
(pédagogie
active)
Conception et
développement
technique
(laboratoires de
recherche)
Créer un
nouveau
produit ou
service
(pédagogie
active)
Répondre au
besoin
d’un client
(partenaire
extérieur)
C. Techniques Utiliser Utiliser Utiliser Utiliser
Travail en
équipe &
apprendre à
apprendre
Focus Utiliser Utiliser Utiliser
Communication Introduction Focus Utiliser Utiliser
Créativité,
innovation
Introduction Introduction Focus Utiliser
Gestion de
projets
Introduction Introduction Introduction
Focus
8. Institut Mines-Télécom
Aller en cours sans mon ordinateur ?
8 2 juillet 2013 MOOC et nouvelles pédagogies
« Aller en cours sans mon ordinateur ? Impossible ! » - ouest-france.fr
9. Institut Mines-Télécom
Prendre des notes …
9 2 juillet 2013 MOOC et nouvelles pédagogies
UniShared : « les étudiants ont le pouvoir »
de changer le système
14. Institut Mines-Télécom
MOOC : Cours en ligne Ouverts et Massifs
Des cours en ligne proposés par des enseignants
• Que l’on rejoue
Remise en cause de la manière de délivrer des
connaissances
• Vidéos courtes
• Activités en ligne
• Casser l’unité de lieu, de temps et d’action
Tirer parti d’une large communauté
• Travail entre pairs
Un apprentissage social
• Tout au long de la vie
14 2 juillet 2013 MOOC et nouvelles pédagogies
21. Institut Mines-Télécom
Un marché de la connaissance
avec des nouveaux entrants
21 2 juillet 2013 MOOC et nouvelles pédagogies
Et bien d’autres à venir …
22. Institut Mines-Télécom
Et des concurrents classiques
22 2 juillet 2013 MOOC et nouvelles pédagogies
07/12 09/12 02/13 04/13