Support de présentation utilisé lors de l'atelier d'échange de pratiques à propos de l'ENT Lilie. Intertice Yvelines, 8 avril, médiathèque des Mureaux.
Support de présentation utilisé lors de l'atelier d'échange de pratiques à propos de l'ENT Lilie. Intertice Essonne, 1 avril, à l'atelier CANOPÉ Essonne.
Espace numérique de travail :
- définition MEN
- l'écho système de services numériques
- les projets des collectivités
- les dispositifs de formation
- quelques indicateurs significatifs de fréquentation
Le lundi 9 mars 2015, de 09h00 à 12h00, le collège Alphonse Daudet de Draveil a accueilli une formation "Pilotage de l'EPLE à l'ère de l'ENT" à destination des chefs d'établissements du département de l'Essonne.
Support de présentation utilisé lors de l'atelier d'échange de pratiques à propos de l'ENT Lilie. Intertice Essonne, 1 avril, à l'atelier CANOPÉ Essonne.
Espace numérique de travail :
- définition MEN
- l'écho système de services numériques
- les projets des collectivités
- les dispositifs de formation
- quelques indicateurs significatifs de fréquentation
Le lundi 9 mars 2015, de 09h00 à 12h00, le collège Alphonse Daudet de Draveil a accueilli une formation "Pilotage de l'EPLE à l'ère de l'ENT" à destination des chefs d'établissements du département de l'Essonne.
(Re)penser les espaces physiques d'apprentissage - Carnets de voyage QuebecJean-François CECI
(Re)penser les espaces physiques d'apprentissage - première partie du Carnet de voyage à Quebec 2014 :
"La matérialité des espaces physiques d'apprentissage constitue un champ d'analyse et de recherche incontournable au sein des universités visitées. Du fait de la place centrale donnée à l'étudiant, principale source de financement et évaluateur des services, l'enjeu consiste à améliorer "l'expérience étudiante" dans sa globalité en proposant des conditions d'apprentissage et de réussite optimales.
Si l'innovation pédagogique constitue un point d'appui essentiel pour la création d'espaces innovants, la réflexion englobe aussi tous les lieux d'apprentissage plus traditionnels ainsi que les très nombreux espaces informels souvent négligés dans nos universités.."
Présentation de l'ENT www.laclasse.com, développé par le Centre Erasme, mission TIC du Département du Rhône. Généralités sur les fonctions de l'Espace numérique de travail et présentation des outils de laclasse.com. année 2009.
(Re)penser les espaces physiques d'apprentissage - Carnets de voyage QuebecJean-François CECI
(Re)penser les espaces physiques d'apprentissage - première partie du Carnet de voyage à Quebec 2014 :
"La matérialité des espaces physiques d'apprentissage constitue un champ d'analyse et de recherche incontournable au sein des universités visitées. Du fait de la place centrale donnée à l'étudiant, principale source de financement et évaluateur des services, l'enjeu consiste à améliorer "l'expérience étudiante" dans sa globalité en proposant des conditions d'apprentissage et de réussite optimales.
Si l'innovation pédagogique constitue un point d'appui essentiel pour la création d'espaces innovants, la réflexion englobe aussi tous les lieux d'apprentissage plus traditionnels ainsi que les très nombreux espaces informels souvent négligés dans nos universités.."
Présentation de l'ENT www.laclasse.com, développé par le Centre Erasme, mission TIC du Département du Rhône. Généralités sur les fonctions de l'Espace numérique de travail et présentation des outils de laclasse.com. année 2009.
Educatice 2014 - Faire entrer l'ecole dans l ere du numeriqueBpifrance
Retrouvez les 17 projets issus de l’appel à projets e-éducation n°2 » financés par Bpifrance dans le cadre du le PIA (Programme Investissements d'Avenirs" et lancés pour le Fonds national pour la société numérique.
Présentation diffusée à l'occasion du salon professionnel de l'éducation primaire, secondaire et de l'enseignement supérieur.
Présentation de l'ENT www.laclasse.com , des résidences d'artistes, de scientifiques et des nombreux partenariats qui en font un véritable outil de partage de savoir pour les collèges sur le département du Rhône et au delà.
L'académie de Versailles accompagne les projets ENT des collectivités territoriales et forme les enseignants et personnels aux usages des services numériques intégrés.
Présentation du dispositif de formation et d'accompagnement des ENT dans l'académie de Versailles. Focus sur les projets des collectivités : région île-de-france, départements des Yvelines, Essonne, Hauts-de-Seine et Val-d'Oise
Présentation du service cahier de textes numérique intégré à la solution ENT HdS déployée dans les collèges des Hauts-de-Seine.
Description des différentes fonctionnalités, mise en avant des différentes vues : enseignants, élèves, parent
Diaporama construit sur la base des statistiques fournies par le marquage Xiti (projet nationale, Caisse des Depots) de l'ENT des collèges des Hauts-de-Seine sur la période de Septembre 2012-Mai 2013
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 03-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
➡les conseils pratiques pour les jeunes
➡conseils pour réussir
➡jeune investisseur conseil
➡comment investir son argent quand on est jeune
➡conseils d'écriture jeunes auteurs
➡conseils pour les jeunes auteurs
➡comment aller vers les jeunes
➡conseil des jeunes citoyens
➡les conseils municipaux des jeunes
➡conseils municipaux des jeunes
➡conseil des jeunes en mairie
➡qui sont les jeunes
➡projet pour les jeunes
➡conseil des jeunes paris
➡infos pour les jeunes
➡conseils pour les jeunes
➡Quels sont les bienfaits de la jeunesse ?
➡Quels sont les 3 qualités de la jeunesse ?
➡Comment gérer les problèmes des adolescents ?
➡les conseils de jeunes
➡guide de conseils de jeunes
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...mrelmejri
J'ai réalisé ce projet pour obtenir mon diplôme en licence en sciences de gestion, spécialité management, à l'ISCAE Manouba. Au cours de mon stage chez Attijari Bank, j'ai été particulièrement intéressé par l'impact des critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les décisions d'investissement dans le secteur bancaire. Cette étude explore comment ces critères influencent les stratégies et les choix d'investissement des banques.
M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...M2i Formation
Suite à l'entrée en vigueur de la « Participation Financière Obligatoire » le 2 mai dernier, les règles du jeu ont changé !
Pour les entreprises, cette révolution du dispositif est l'occasion de revoir sa stratégie de formation pour co-construire avec ses salariés un plan de formation alliant performance de l'organisation et engagement des équipes.
Au cours de ce webinar de 20 minutes, co-animé avec la Caisse des Dépôts et Consignations, découvrez tous les détails actualisés sur les dotations et les exonérations, les meilleures pratiques, et comment maximiser les avantages pour les entreprises et leurs salariés.
Au programme :
- Principe et détails de la « Participation Financière Obligatoire » entrée en vigueur
- La dotation : une opportunité à saisir pour co-construire sa stratégie de formation
- Mise en pratique : comment doter ?
- Quelles incidences pour les titulaires ?
Webinar exclusif animé à distance en coanimation avec la CDC
2. ν Quelques rappels
ν Conditions de mise en œuvre d'un ENT
ν Le lycée Charles de Gaulle, Poissy
ν ENT = outil de publication
ν ENT = outil de communication
ν ENT = outil collaboratif
ν ENT et outils de vie scolaire
ν ENT et accompagnement
Sommaire
4. « Un Espace Numérique de Travail désigne un ensemble intégré
de services numériques, organisé, choisi et mis à disposition de
la communauté éducative par l'école ou l'établissement scolaire.
Il est un point d'entrée unifié pour accéder au système
d'information pédagogique de l'école ou de l'établissement. »
http://eduscol.education.fr/cid55726/qu-est-ce-qu-un-ent.html
Un document de référence : le SDET
Schéma Directeur des Espaces numériques de Travail http://
eduscol.education.fr/pid25719/schema-directeur-des-ent-sdet.html
Quelques rappels
Définition ministérielle
5. Quelques rappels
Des textes de référence
ν Utilisation des services de l'ENT → inscrite dans la loi de
refondation de l'école de la République du 09/07/2013
ν Déploiement des ENT inscrit dans le projet académique horizon
2015 (fiche thématique consacrée au numérique)
ν Conforté par la feuille de route numérique académique
6. Quelques rappels
Utilisation de connecteurs
Pour permettre les échanges entre l'ENT et les services externes :
ν Outils de vie scolaire : Pronote, VieScolaire.net…
ν Services pédagogiques : e-Sidoc, Euler…
ν Service d'orientation : WebClasseur, demain Folios
ν Services ressources en ligne : LeSite.tv, Universalis, manuels
numériques...
Identification d'utilisateur par le SSO (Single Sign-ON)
SSO ↔ accès à différentes applications
intégrées ou externes à l'ENT
grâce à une authentification unique
7. Quelques rappels
Principaux services d'un ENT
ν Annuaire : alimenté automatiquement, ajout manuel possible
ν Communication : messagerie, listes de diffusion
ν Publication : actualités, éditorial, agenda, blog…
ν Cahier de textes : par classe, groupe
ν Travail collaboratif : partage, co-construcion de documents
numériques, forums de discussion…
ν Distribution et récupération de documents : entrepôt de
documents, casier numérique...
8. Sommaire
ν Quelques rappels
ν Conditions de mise en œuvre d'un ENT
ν Le lycée Charles de Gaulle, Poissy
ν ENT = outil de publication
ν ENT = outil de communication
ν ENT = outil collaboratif
ν ENT et outils de vie scolaire
ν ENT et accompagnement
9. Conditions de mise en œuvre
Quelques éléments
ν Une « bonne » connexion internet
ν Un annuaire de l'ENT « correct »
ν Un groupe projet (commission numérique) avec appui des
référents / administrateurs de l'ENT
ν La distribution des identifiants aux différentes catégories
d'usagers de l'ENT
10. Conditions de mise en œuvre
Annuaire de l'ENT
Si erreurs dans les bases SIECLE et STS_Web ⇒ répercussion
dans l'annuaire de l'ENT
ν des doublons de responsable (en cas de fratrie) entraînant
plusieurs comptes pour le même parent
ν des groupes non peuplés dans l'ENT
ν importation des fichiers STS_emp_UAI_année.xml (issu de
STS_Web) et emp_STS_UAI_année.xml (issu du logiciel d'emploi
du temps) nécessaire pour certains modules de l'ENT (cahier de
textes, notes, absences, exerciseur TD-Base)
ν assistance DSI (Cariina), éditeur du logiciel d'emploi du temps
11. Sommaire
ν Quelques rappels
ν Conditions de mise en œuvre d'un ENT
ν Le lycée Charles de Gaulle, Poissy
ν ENT = outil de publication
ν ENT = outil de communication
ν ENT = outil collaboratif
ν ENT et outils de vie scolaire
ν ENT et accompagnement
12. Le lycée Charles de
Gaulle, quelques chiffres
ν 998 élèves → 984 activés
ν 92 enseignants → 88 activés
ν 50 personnels → 36 activés
ν 2159 parents → 830 activés
23656 visites
Novembre 2014
14. Conditions de mise en œuvre
Distribution des coordonnées
Comment distribuer les identifiants et mots de passe aux différents
catégories d'usagers :
ν au personnel (enseignants ou non) : prise en main assurée par
référent(s)/administrateurs de l'ENT, conseiller de bassin pour le
numérique, mise en place d'un stage d'établissement...
ν aux élèves : mise en place d'une prise en main avec analyse de la
charte d'utilisation de l'ENT (élément de construction de la citoyenneté
numérique de l'élève)...
ν aux parents : mise en place d'un publipostage pour distribuer les
identifiants et mots de passe, réalisation d'une prise en main auprès de
certains parents (par l'établissement, les fédérations de parents, des
associations locales...)
→ nécessité d'utiliser la console d'administration de l'ENT
15. Sommaire
ν Quelques rappels
ν Conditions de mise en œuvre d'un ENT
ν Le lycée Charles de Gaulle, Poissy
ν ENT = outil de publication
ν ENT = outil de communication
ν ENT = outil collaboratif
ν ENT et outils de vie scolaire
ν ENT et accompagnement
16. ENT, outil de publication
Quelques éléments
ν Deux outils de publication : le site web de l'établissement et
l'ENT ⇒ quel outil choisir ?
ν Une gestion électronique de documents centralisée
ν Une politique de gestion de l'événementiel facilitée
ν La possibilité de mettre à jour rapidement certaines informations
importantes (absences des enseignants par exemple)
17. ENT, outil de publication
Gestion des documents
ν Moins de risque de perte de documents par les usagers lorsque ceux-ci
sont distribués dans des casiers, par voie électronique ou postale
ν Mise à disposition rapide des dernières versions des documents
(règlement intérieur, charte des usages numériques, textes
réglementaires, circulaires...)
ν Limitation de la gestion de la documentation papier (coûteuse et
dévoreuse de temps en édition, en distribution...)
ν Mise à disposition facilitée de documents volumineux (documents
préparatoires et comptes-rendus du conseil d'administration, du conseil
pédagogique...)
18. ENT, outil de publication
Module actualités
ν Pour gérer la politique événementielle de
l'établissement
ν Possibilité de profiler rapidement les événements
(indiquer leurs destinataires)
ν Disparition automatique de l'affichage des
événements écoulés (mais non supprimés)
19. Sommaire
ν Quelques rappels
ν Conditions de mise en œuvre d'un ENT
ν Le lycée Charles de Gaulle, Poissy
ν ENT = outil de publication
ν ENT = outil de communication
ν ENT = outil collaboratif
ν ENT et outils de vie scolaire
ν ENT et accompagnement
20. ENT, outil de communication
Quelques éléments
ν Dans et en-dehors de l'établissement
ν Pour permettre une meilleure intégration des parents dans la vie de
l'établissement
ν Utilisation de la messagerie de l'ENT
ν Utilisation de listes de diffusion automatiquement créées et mises à
jour, avec ajout manuel possible
ν Mise en place d'un agenda d'établissement dynamique pouvant être
mis à jour régulièrement et rapidement
ν Mise en place de flux RSS (Bulletin Officiel par exemple) pour
permettre aux usagers de l'ENT d'être informés des actualités
21. ENT, outil de communication
Focus sur la messagerie
ν Identification précise de chaque interlocuteur (adresse en
prénom.nom)
ν Comptes de messagerie individuels et collectifs (classes,
équipes…) automatiquement créés et mis à jour
ν Possibilité d'utiliser son propre carnet d'adresses pour
personnaliser sa communication
22. Sommaire
ν Quelques rappels
ν Conditions de mise en œuvre d'un ENT
ν Le lycée Charles de Gaulle, Poissy
ν ENT = outil de publication
ν ENT = outil de communication
ν ENT = outil collaboratif
ν ENT et outils de vie scolaire
ν ENT et accompagnement
23. ENT, outil collaboratif
Quelques éléments
ν Mise en place rapide de groupes de travail avec leurs propres outils
de publication et de communication
ν Utilisation d'outils collaboratifs de l'ENT (par exemple les forums de
discussion) pour continuer le dialogue dans et en-dehors de
l'établissement
ν Mise en place simplifiée d'un système centralisé et accessible
rapidement de gestion des ressources de l'établissement (salles
spécialisées, matériels…)
ν Incitation à de nouvelles pratiques pédagogiques : mutualisation et
échanges entre pairs, mise en place de pratiques pédagogiques
partagées
24. Sommaire
ν Quelques rappels
ν Conditions de mise en œuvre d'un ENT
ν Le lycée Charles de Gaulle, Poissy
ν ENT = outil de publication
ν ENT = outil de communication
ν ENT = outil collaboratif
ν ENT et outils de vie scolaire
ν ENT et accompagnement
25. ENT et outils de vie scolaire
Quelques éléments
Un choix important pour l'établissement :
ν Utiliser les services Vie scolaire intégrés à l'ENT (Cahier de
textes, Notes et Absences)
ν Utiliser un service tierce et mettre en place le connecteur
(ou non) avec l'ENT
26. Sommaire
ν Quelques rappels
ν Conditions de mise en œuvre d'un ENT
ν Le lycée Charles de Gaulle, Poissy
ν ENT = outil de publication
ν ENT = outil de communication
ν ENT = outil collaboratif
ν ENT et outils de vie scolaire
ν ENT et accompagnement
27. ENT et accompagnement
Des sites vitrines
ν Lilie : http://lilie.iledefrance.fr/
ν Site académique : http://www.ent.ac-versailles.fr/
28. ENT et accompagnement
Plateformes d'assistance
ν 0890 0890 090 – support.lilie.fr@logica.com
ν Jira pour Lilie
ν https://jira-ent.gdapublic.fr/jira
ν Contact région : lilie@iledefrance.fr
ν Cariina pour la partie A.A.F.
ν Portail Aréna https://id.ac-versailles.fr
ν Rubrique <Support et assistance>
29. ENT et accompagnement
DANE
ν Conseillers de bassin pour le numérique
ν Dispositif de formations individuelles et collectives :
λ Usages des services de l'ENT (formation collective en
établissement)
λ Gérer et administrer un ENT
λ Les outils de vie scolaire dans l'ENT
30. Remerciements
Un grand merci à notre témoin
ν M. Sébastien Tavergne, Proviseur adjoint au lycée Charles de
Gaulle de Mennecy
31. Réseaux sociaux en EPLE
Merci de votre attention
Didier Percevault
Conseiller pour le numérique du bassin de Montgeron
Formateur au numérique éducatif
Tél. : 06-78-81-33-04
Didier.percevault@ac-versailles.fr
Jean-Sébastien Barboteu
Chargé de mission ENT
Tél. : 06-07-25-16-97
jean-sebastien.barboteu@ac-versailles.fr