SlideShare une entreprise Scribd logo
Dr. Thouraya Daouas
La place de la Technologie de
l’Information dans la formation:
Le changement a eu lieu !
Thouraya.daouas@ihec.rnu.tn
Association de Promotion de la Recherche et de
l’Enseignement Virtuel
Dr. Thouraya Daouas
Mon message N°1 …
Le changement par l’exemple
2
https://www.youtube.com/watch?v=Lxtci8_UtXE
Dr. Thouraya Daouas
Mon message N°2 …
Après changement tout change
3
https://www.youtube.com/watch?v=dzHJLrOYAzM
Dr. Thouraya Daouas
Une Association
au service des
TIC
4
Dr. Thouraya Daouas
Identité de l’APREV
5
Créée en 2007
Dr. Thouraya Daouas
Mission
• Généralisation de l’utilisation des outils virtuels et
des techniques numériques (Universitaire et
professionnel)
• Renforcement de la recherche scientifique et la
médiatisation numérique des enseignements
universitaires et de leurs diffusions
• Renforcement des relations de partenariat pour
mieux faire connaître l’expérience tunisienne et
tirer profit des expériences internationales
6
Dr. Thouraya Daouas
Actions
• Régulières: SAPEV + Prix du Virtuel
• Conférences: (ELIC) / Moodlemoot
• Ecoles d’été et formations
• Journées de sensibilisation
• Accompagnement d’organisme dans les
projet de eFormation
• Partenariat avec Universités
7
Dr. Thouraya Daouas
Changer les
pratiques par
l’exemple
8
Dr. Thouraya Daouas 9
Dr. Thouraya Daouas
COURS:
• Développement Web pour Master Pro eCommerce
• Applications Mobiles pour Master Pro eCommerce
• Programmation C pour 1ères Licences
• Bases de Données relationnelles pour 2èmes Licences
• SGBD Oracle pour 2èmes Licences
• Outils de travail collaboratif pour les 2èmes Licences
10
Mode Hybride
C2i
Espaces
en ligne en
parallèle
avec la
classe ORGANISATION:
• Zéro papier: Pas de photocopies
• Séances en classe: (Explication du cours et
animation)
• Espace en ligne (Plateforme)
Dr. Thouraya Daouas
Par l’exemple…
Comment dans l’enseignement?
2. Vous voulez
changer les lois
et les règles et
les directeurs
vous appuient.
3. Appliquer à
vos dépends
sans penser à la
rémunération!
4. Votre réussite
parlera à votre place.
5. Vous serez
sollicité et on
voudra vous
suivre.
1. Vous avez
une conviction
du changement.
11
Dr. Thouraya Daouas 12
Totalement à distance
Anglais
Virtuel
Tous les
masters
Culture et
Identité
Numérique
Master
• Collaboration personnelle avec l’Université
Claude Bernard Lyon1
• Accès à SpiralConnect
• Cours en commun un groupe de chaque
côté de la méditerranée.
• Depuis 2008 Lyon1 & IHEC
• Depuis 2013 Lyon1, IHEC & ENIT
• 2011 – 2012 arrivée des M2
• Manque de salles & d’enseignants d’anglais
• Basculer au mode à distance
• 1ère année un seul espace
• 2ème année 25 espaces
Dr. Thouraya Daouas
Et la recherche…
13
Dr. Thouraya Daouas
Projets de collaboration scientifique
• « eDalgo - eDidactique pour l’algorithmique et la
programmation C ». 2006. Compiègne/Craiova/Alger/Carthage
• https://www.hds.utc.fr/~ptrigano/edalgo/menuKey1.html
Ag.Uni.Fran.
• « AlgoBank : Banque d’exercices de programmation et
simulations ». C/JAVA/PASCAL. 2008. Compiègne / Craiova /
Alger / Carthage. Scenarii
Uni.Num.Ing
én.Techno.
• « Le connectivisme…. jusqu’où ? Observations et analyses
d’usages, d’un côté à l’autre de la Méditerranée ». 2009. Alger/
Carthage/ Liban/ Louvain-la-neuve/ Lyon.
AUF
RES@TICE
• « Espace en ligne commun pour l’encadrement et le
développement des compétences ». 2009. Castilla La Mancha/
Carthage. Thèse et projet de fin de master.
AECID1
• « La collaboration dans la formation virtuelle ». 2012. Uni. De
Grenade/ UVT. mini-réseau d'universités « eMadraza »AECID2
14
Dr. Thouraya Daouas
Projet associatif: eSuccess For All
• Partenariat avec Tunisia For All
• Idée:
– Offre d’une assistance en ligne
– Pour élèves plus démunis de classes terminales du
lycée
• Notre solution:
– Profiter de l’enseignement à distance et des TIC
– Mise en place d’une plateforme virtuelle
– Appel d’enseignants bénévoles
– Sélection d’élèves tunisiens nécessiteux
– Faire bénéficier tout le territoire tunisien
15
Dr. Thouraya Daouas 16
Projet associatif: eSuccess For All
Plateforme
de cours virtuels
Enseignant
tuteur
Elèves
•Séparation physique entre élève et enseignant
•Surpasser les contraintes de temps et d’espace
•Elève apprend à gérer son rythme d’apprentissage
•Enseignant a un nombre d’élèves sous sa responsabilité
•Communication permanente à travers la plateforme
Dr. Thouraya Daouas 17
MERCI

Contenu connexe

Tendances

Printemps tice sorbonne 2013
Printemps tice sorbonne 2013Printemps tice sorbonne 2013
Printemps tice sorbonne 2013
Jean-Marie Gilliot
 
supports pédagogiques - Mooc : s'ouvrir pour exister
supports pédagogiques - Mooc : s'ouvrir pour existersupports pédagogiques - Mooc : s'ouvrir pour exister
supports pédagogiques - Mooc : s'ouvrir pour exister
Jean-Marie Gilliot
 
(Se) construire dans un Web en constante évolution
(Se) construire dans un Web en constante évolution(Se) construire dans un Web en constante évolution
(Se) construire dans un Web en constante évolution
Jean-Marie Gilliot
 
Le projet de learning centre SophiaTech
Le projet de learning centre SophiaTechLe projet de learning centre SophiaTech
Le projet de learning centre SophiaTech
Le Lirographe
 
Lieux d’apprentissage, lieux de vie : learning center, bibliothèques universi...
Lieux d’apprentissage, lieux de vie : learning center, bibliothèques universi...Lieux d’apprentissage, lieux de vie : learning center, bibliothèques universi...
Lieux d’apprentissage, lieux de vie : learning center, bibliothèques universi...
Le Lirographe
 
MOOC, cours en ligne : modèles économiques, où en sommes nous ?
MOOC, cours en ligne : modèles économiques, où en sommes nous ?MOOC, cours en ligne : modèles économiques, où en sommes nous ?
MOOC, cours en ligne : modèles économiques, où en sommes nous ?
UPMC - Sorbonne Universities
 
Des ressources éducatives libres aux MOOC : Défis et orientations
Des ressources éducatives libres aux MOOC : Défis et orientationsDes ressources éducatives libres aux MOOC : Défis et orientations
Des ressources éducatives libres aux MOOC : Défis et orientations
Gilbert Paquette
 
Moocs stef 2013
Moocs stef 2013Moocs stef 2013
Moocs stef 2013
Jean-Marie Gilliot
 
Moocs, de nouvelles formes de cours ouverts
Moocs, de nouvelles formes de cours ouvertsMoocs, de nouvelles formes de cours ouverts
Moocs, de nouvelles formes de cours ouverts
Jean-Marie Gilliot
 
La trilogie stratégique des MOOCs
La trilogie stratégique des MOOCsLa trilogie stratégique des MOOCs
La trilogie stratégique des MOOCs
Rémi Bachelet
 
Les MOOC : perspectives et enjeuxPresentation
Les MOOC : perspectives et enjeuxPresentationLes MOOC : perspectives et enjeuxPresentation
Les MOOC : perspectives et enjeuxPresentation
UPMC - Sorbonne Universities
 
Le MOOC powered by Abilian - Plateforme open source de MOOC
Le MOOC powered by Abilian - Plateforme open source de MOOCLe MOOC powered by Abilian - Plateforme open source de MOOC
Le MOOC powered by Abilian - Plateforme open source de MOOC
Stefane Fermigier
 
Présentation du Projet hubble au printemps du numérique
Présentation du Projet hubble  au printemps du numériquePrésentation du Projet hubble  au printemps du numérique
Présentation du Projet hubble au printemps du numérique
Jean-Marie Gilliot
 
Séminaire addiction et numérique
Séminaire addiction et numériqueSéminaire addiction et numérique
Séminaire addiction et numérique
Jean-Marie Gilliot
 
UNESCO "Les Ressources éducatives libres : pour aller de l'avant"
UNESCO "Les Ressources éducatives libres : pour aller de l'avant"UNESCO "Les Ressources éducatives libres : pour aller de l'avant"
UNESCO "Les Ressources éducatives libres : pour aller de l'avant"
Catriona Savage
 
Portfolio Carre
Portfolio CarrePortfolio Carre
Portfolio Carre
Marie LEPROUST
 
MOOC, une météorite sur la planète e-learning
MOOC, une météorite sur la planète e-learningMOOC, une météorite sur la planète e-learning
MOOC, une météorite sur la planète e-learning
Christine Vaufrey
 
Le e-learning et la désinstitutionnalisation du savoir
Le e-learning et la désinstitutionnalisation du savoirLe e-learning et la désinstitutionnalisation du savoir
Le e-learning et la désinstitutionnalisation du savoir
Rémi Bachelet
 
Mbamci mooc et elearning 14032014
Mbamci mooc et elearning 14032014Mbamci mooc et elearning 14032014
Mbamci mooc et elearning 14032014emedec
 

Tendances (20)

Printemps tice sorbonne 2013
Printemps tice sorbonne 2013Printemps tice sorbonne 2013
Printemps tice sorbonne 2013
 
supports pédagogiques - Mooc : s'ouvrir pour exister
supports pédagogiques - Mooc : s'ouvrir pour existersupports pédagogiques - Mooc : s'ouvrir pour exister
supports pédagogiques - Mooc : s'ouvrir pour exister
 
(Se) construire dans un Web en constante évolution
(Se) construire dans un Web en constante évolution(Se) construire dans un Web en constante évolution
(Se) construire dans un Web en constante évolution
 
Le projet de learning centre SophiaTech
Le projet de learning centre SophiaTechLe projet de learning centre SophiaTech
Le projet de learning centre SophiaTech
 
Lieux d’apprentissage, lieux de vie : learning center, bibliothèques universi...
Lieux d’apprentissage, lieux de vie : learning center, bibliothèques universi...Lieux d’apprentissage, lieux de vie : learning center, bibliothèques universi...
Lieux d’apprentissage, lieux de vie : learning center, bibliothèques universi...
 
MOOC, cours en ligne : modèles économiques, où en sommes nous ?
MOOC, cours en ligne : modèles économiques, où en sommes nous ?MOOC, cours en ligne : modèles économiques, où en sommes nous ?
MOOC, cours en ligne : modèles économiques, où en sommes nous ?
 
Des ressources éducatives libres aux MOOC : Défis et orientations
Des ressources éducatives libres aux MOOC : Défis et orientationsDes ressources éducatives libres aux MOOC : Défis et orientations
Des ressources éducatives libres aux MOOC : Défis et orientations
 
Moocs stef 2013
Moocs stef 2013Moocs stef 2013
Moocs stef 2013
 
Moocs, de nouvelles formes de cours ouverts
Moocs, de nouvelles formes de cours ouvertsMoocs, de nouvelles formes de cours ouverts
Moocs, de nouvelles formes de cours ouverts
 
La trilogie stratégique des MOOCs
La trilogie stratégique des MOOCsLa trilogie stratégique des MOOCs
La trilogie stratégique des MOOCs
 
Les MOOC : perspectives et enjeuxPresentation
Les MOOC : perspectives et enjeuxPresentationLes MOOC : perspectives et enjeuxPresentation
Les MOOC : perspectives et enjeuxPresentation
 
Le MOOC powered by Abilian - Plateforme open source de MOOC
Le MOOC powered by Abilian - Plateforme open source de MOOCLe MOOC powered by Abilian - Plateforme open source de MOOC
Le MOOC powered by Abilian - Plateforme open source de MOOC
 
Présentation du Projet hubble au printemps du numérique
Présentation du Projet hubble  au printemps du numériquePrésentation du Projet hubble  au printemps du numérique
Présentation du Projet hubble au printemps du numérique
 
Séminaire addiction et numérique
Séminaire addiction et numériqueSéminaire addiction et numérique
Séminaire addiction et numérique
 
UNESCO "Les Ressources éducatives libres : pour aller de l'avant"
UNESCO "Les Ressources éducatives libres : pour aller de l'avant"UNESCO "Les Ressources éducatives libres : pour aller de l'avant"
UNESCO "Les Ressources éducatives libres : pour aller de l'avant"
 
Portfolio Carre
Portfolio CarrePortfolio Carre
Portfolio Carre
 
Blend panel mooc
Blend   panel moocBlend   panel mooc
Blend panel mooc
 
MOOC, une météorite sur la planète e-learning
MOOC, une météorite sur la planète e-learningMOOC, une météorite sur la planète e-learning
MOOC, une météorite sur la planète e-learning
 
Le e-learning et la désinstitutionnalisation du savoir
Le e-learning et la désinstitutionnalisation du savoirLe e-learning et la désinstitutionnalisation du savoir
Le e-learning et la désinstitutionnalisation du savoir
 
Mbamci mooc et elearning 14032014
Mbamci mooc et elearning 14032014Mbamci mooc et elearning 14032014
Mbamci mooc et elearning 14032014
 

En vedette

Estudi dels RDL 1 i 3 de 2011. Foment de l'ocupació i polítiques actives d'oc...
Estudi dels RDL 1 i 3 de 2011. Foment de l'ocupació i polítiques actives d'oc...Estudi dels RDL 1 i 3 de 2011. Foment de l'ocupació i polítiques actives d'oc...
Estudi dels RDL 1 i 3 de 2011. Foment de l'ocupació i polítiques actives d'oc...Universidad Autónoma de Barcelona
 
Analyse de l'évaluation du fonds d'habilitation des communautés de langue off...
Analyse de l'évaluation du fonds d'habilitation des communautés de langue off...Analyse de l'évaluation du fonds d'habilitation des communautés de langue off...
Analyse de l'évaluation du fonds d'habilitation des communautés de langue off...
Raïmi Osseni
 
A vueltas con la autodemanda empresarial y las dudas jurídicas que plantea el...
A vueltas con la autodemanda empresarial y las dudas jurídicas que plantea el...A vueltas con la autodemanda empresarial y las dudas jurídicas que plantea el...
A vueltas con la autodemanda empresarial y las dudas jurídicas que plantea el...
Universidad Autónoma de Barcelona
 
Hack On Firefox OS - PSES
Hack On Firefox OS - PSESHack On Firefox OS - PSES
Hack On Firefox OS - PSES
Christophe Villeneuve
 
Mission impossible, pas possible en drupal - RMLL 2015
Mission impossible, pas possible en drupal - RMLL 2015Mission impossible, pas possible en drupal - RMLL 2015
Mission impossible, pas possible en drupal - RMLL 2015
Christophe Villeneuve
 
Projets de recherche en cancerologie 2013, Canceropole CLARA
Projets de recherche en cancerologie 2013, Canceropole CLARAProjets de recherche en cancerologie 2013, Canceropole CLARA
Projets de recherche en cancerologie 2013, Canceropole CLARA
Cancéropôle Lyon Auvergne Rhône-Alpes
 
Incidiendo en los presupuestos públicos para incrementar el financiamiento p...
 Incidiendo en los presupuestos públicos para incrementar el financiamiento p... Incidiendo en los presupuestos públicos para incrementar el financiamiento p...
Incidiendo en los presupuestos públicos para incrementar el financiamiento p...
Gobernabilidad
 
Techo musical
Techo musicalTecho musical
Techo musical
JOSÉ TOMÁS
 
Qui réalise un rapport annuel et pourquoi
Qui réalise un rapport annuel et pourquoiQui réalise un rapport annuel et pourquoi
Qui réalise un rapport annuel et pourquoi
Kalamos
 
Un dolor de esmeralda
Un dolor de esmeraldaUn dolor de esmeralda
Un dolor de esmeralda
JOSÉ TOMÁS
 
Centro de trabajo, trabajadores itinerantes y cómputo del tiempo de trabajo (...
Centro de trabajo, trabajadores itinerantes y cómputo del tiempo de trabajo (...Centro de trabajo, trabajadores itinerantes y cómputo del tiempo de trabajo (...
Centro de trabajo, trabajadores itinerantes y cómputo del tiempo de trabajo (...
Universidad Autónoma de Barcelona
 
Les dépenses de santé 2015 en Pays de la Loire
Les dépenses de santé 2015 en Pays de la LoireLes dépenses de santé 2015 en Pays de la Loire
Les dépenses de santé 2015 en Pays de la Loire
François GRIMONPREZ
 
Décoder la culture brésilienne (Revue de l'actualité du commerce international)
Décoder la culture brésilienne (Revue de l'actualité du commerce international) Décoder la culture brésilienne (Revue de l'actualité du commerce international)
Décoder la culture brésilienne (Revue de l'actualité du commerce international)
Guillaume Sarrazin
 
Ts y msct. notas a sentencia de 16 de julio de 2015.
Ts y msct. notas a sentencia de 16 de julio de 2015.Ts y msct. notas a sentencia de 16 de julio de 2015.
Ts y msct. notas a sentencia de 16 de julio de 2015.
Universidad Autónoma de Barcelona
 
Trabajo En Equipo
Trabajo En EquipoTrabajo En Equipo
Trabajo En Equipo
guest537f2b
 
El buen pastor
El buen pastorEl buen pastor
El buen pastor
Micaela Luque
 
Conférence régionale AGEFOS-PME AQUITAINE - 25 juin 2014 - Les programmes loc...
Conférence régionale AGEFOS-PME AQUITAINE - 25 juin 2014 - Les programmes loc...Conférence régionale AGEFOS-PME AQUITAINE - 25 juin 2014 - Les programmes loc...
Conférence régionale AGEFOS-PME AQUITAINE - 25 juin 2014 - Les programmes loc...
Fabien Raimbaud
 
Planificador de proyectos final pedazo 1
Planificador de proyectos final pedazo 1Planificador de proyectos final pedazo 1
Planificador de proyectos final pedazo 1
LUZ ELENA GARCIA
 
IECBW choisit EASI financials comme nouveau logiciel de comptabilite
IECBW choisit EASI financials comme nouveau logiciel de comptabiliteIECBW choisit EASI financials comme nouveau logiciel de comptabilite
IECBW choisit EASI financials comme nouveau logiciel de comptabilite
EASI
 

En vedette (20)

Estudi dels RDL 1 i 3 de 2011. Foment de l'ocupació i polítiques actives d'oc...
Estudi dels RDL 1 i 3 de 2011. Foment de l'ocupació i polítiques actives d'oc...Estudi dels RDL 1 i 3 de 2011. Foment de l'ocupació i polítiques actives d'oc...
Estudi dels RDL 1 i 3 de 2011. Foment de l'ocupació i polítiques actives d'oc...
 
Analyse de l'évaluation du fonds d'habilitation des communautés de langue off...
Analyse de l'évaluation du fonds d'habilitation des communautés de langue off...Analyse de l'évaluation du fonds d'habilitation des communautés de langue off...
Analyse de l'évaluation du fonds d'habilitation des communautés de langue off...
 
A vueltas con la autodemanda empresarial y las dudas jurídicas que plantea el...
A vueltas con la autodemanda empresarial y las dudas jurídicas que plantea el...A vueltas con la autodemanda empresarial y las dudas jurídicas que plantea el...
A vueltas con la autodemanda empresarial y las dudas jurídicas que plantea el...
 
Hack On Firefox OS - PSES
Hack On Firefox OS - PSESHack On Firefox OS - PSES
Hack On Firefox OS - PSES
 
Mission impossible, pas possible en drupal - RMLL 2015
Mission impossible, pas possible en drupal - RMLL 2015Mission impossible, pas possible en drupal - RMLL 2015
Mission impossible, pas possible en drupal - RMLL 2015
 
Projets de recherche en cancerologie 2013, Canceropole CLARA
Projets de recherche en cancerologie 2013, Canceropole CLARAProjets de recherche en cancerologie 2013, Canceropole CLARA
Projets de recherche en cancerologie 2013, Canceropole CLARA
 
Incidiendo en los presupuestos públicos para incrementar el financiamiento p...
 Incidiendo en los presupuestos públicos para incrementar el financiamiento p... Incidiendo en los presupuestos públicos para incrementar el financiamiento p...
Incidiendo en los presupuestos públicos para incrementar el financiamiento p...
 
Techo musical
Techo musicalTecho musical
Techo musical
 
Qui réalise un rapport annuel et pourquoi
Qui réalise un rapport annuel et pourquoiQui réalise un rapport annuel et pourquoi
Qui réalise un rapport annuel et pourquoi
 
Un dolor de esmeralda
Un dolor de esmeraldaUn dolor de esmeralda
Un dolor de esmeralda
 
Qrcode
QrcodeQrcode
Qrcode
 
Centro de trabajo, trabajadores itinerantes y cómputo del tiempo de trabajo (...
Centro de trabajo, trabajadores itinerantes y cómputo del tiempo de trabajo (...Centro de trabajo, trabajadores itinerantes y cómputo del tiempo de trabajo (...
Centro de trabajo, trabajadores itinerantes y cómputo del tiempo de trabajo (...
 
Les dépenses de santé 2015 en Pays de la Loire
Les dépenses de santé 2015 en Pays de la LoireLes dépenses de santé 2015 en Pays de la Loire
Les dépenses de santé 2015 en Pays de la Loire
 
Décoder la culture brésilienne (Revue de l'actualité du commerce international)
Décoder la culture brésilienne (Revue de l'actualité du commerce international) Décoder la culture brésilienne (Revue de l'actualité du commerce international)
Décoder la culture brésilienne (Revue de l'actualité du commerce international)
 
Ts y msct. notas a sentencia de 16 de julio de 2015.
Ts y msct. notas a sentencia de 16 de julio de 2015.Ts y msct. notas a sentencia de 16 de julio de 2015.
Ts y msct. notas a sentencia de 16 de julio de 2015.
 
Trabajo En Equipo
Trabajo En EquipoTrabajo En Equipo
Trabajo En Equipo
 
El buen pastor
El buen pastorEl buen pastor
El buen pastor
 
Conférence régionale AGEFOS-PME AQUITAINE - 25 juin 2014 - Les programmes loc...
Conférence régionale AGEFOS-PME AQUITAINE - 25 juin 2014 - Les programmes loc...Conférence régionale AGEFOS-PME AQUITAINE - 25 juin 2014 - Les programmes loc...
Conférence régionale AGEFOS-PME AQUITAINE - 25 juin 2014 - Les programmes loc...
 
Planificador de proyectos final pedazo 1
Planificador de proyectos final pedazo 1Planificador de proyectos final pedazo 1
Planificador de proyectos final pedazo 1
 
IECBW choisit EASI financials comme nouveau logiciel de comptabilite
IECBW choisit EASI financials comme nouveau logiciel de comptabiliteIECBW choisit EASI financials comme nouveau logiciel de comptabilite
IECBW choisit EASI financials comme nouveau logiciel de comptabilite
 

Similaire à La place de la technologie dans l'enseignement: Le changement a eu lieu.

L’innovation pédagogique et l’apprentissage à l’ère du numérique: une perspec...
L’innovation pédagogique et l’apprentissage à l’ère du numérique: une perspec...L’innovation pédagogique et l’apprentissage à l’ère du numérique: une perspec...
L’innovation pédagogique et l’apprentissage à l’ère du numérique: une perspec...
Raynauld Jacques
 
Présentation
Présentation Présentation
Présentation
IFIC (AUF)
 
Vers le numérique flexible et intégré en enseignement supérieur – quelques pi...
Vers le numérique flexible et intégré en enseignement supérieur – quelques pi...Vers le numérique flexible et intégré en enseignement supérieur – quelques pi...
Vers le numérique flexible et intégré en enseignement supérieur – quelques pi...
Université de Sherbrooke
 
Rapport Réunion
Rapport RéunionRapport Réunion
Rapport Réunion
IFIC (AUF)
 
2010 dpcp oujda_vdef
2010 dpcp oujda_vdef2010 dpcp oujda_vdef
2010 dpcp oujda_vdefPeraya
 
University 2.0
University 2.0University 2.0
Presuoc petita fran1
Presuoc petita fran1Presuoc petita fran1
Presuoc petita fran1
Oriol Miralbell
 
Auf beyrouth 2010
Auf beyrouth 2010Auf beyrouth 2010
Auf beyrouth 2010
Oriol Miralbell
 
Beche analyse d'une innovation
Beche analyse d'une innovationBeche analyse d'une innovation
Beche analyse d'une innovationEmmanuel Beche
 
Marché des MOOCs académiques français (1 semestre 2014)
Marché des MOOCs académiques français (1 semestre 2014)Marché des MOOCs académiques français (1 semestre 2014)
Marché des MOOCs académiques français (1 semestre 2014)
Mathez Eric
 
Lettre semestrielle mars2014
Lettre semestrielle mars2014Lettre semestrielle mars2014
Lettre semestrielle mars2014
Télécom Paris
 
JdCHE19 - L'apport des réseaux d'éducation et de recherche: les cas du lab-ré...
JdCHE19 - L'apport des réseaux d'éducation et de recherche: les cas du lab-ré...JdCHE19 - L'apport des réseaux d'éducation et de recherche: les cas du lab-ré...
JdCHE19 - L'apport des réseaux d'éducation et de recherche: les cas du lab-ré...
Synhera
 
Présentation du service iCAP Lyon 1 - DU Pédagogie Médicale
Présentation du service iCAP Lyon 1 - DU Pédagogie Médicale Présentation du service iCAP Lyon 1 - DU Pédagogie Médicale
Présentation du service iCAP Lyon 1 - DU Pédagogie Médicale
Emmanuel Bettler
 
Ichec cedhec 24/5/2011
Ichec cedhec 24/5/2011Ichec cedhec 24/5/2011
Ichec cedhec 24/5/2011
Prof. Jacques Folon (Ph.D)
 
Parlons d'avenir avec Télécom ParisTech
Parlons d'avenir avec Télécom ParisTechParlons d'avenir avec Télécom ParisTech
Parlons d'avenir avec Télécom ParisTech
Télécom Paris
 
Les technologies au service de l'apprentissage: entre le rêve et la réalité
Les technologies au service de l'apprentissage: entre le rêve et la réalitéLes technologies au service de l'apprentissage: entre le rêve et la réalité
Les technologies au service de l'apprentissage: entre le rêve et la réalité
Raynauld Jacques
 
Appel africampus lome_2013
Appel africampus lome_2013Appel africampus lome_2013
Appel africampus lome_2013Antoine MIAN
 
Portfolio numerique - perspectives internationales
Portfolio numerique - perspectives internationalesPortfolio numerique - perspectives internationales
Portfolio numerique - perspectives internationales
Samantha Slade
 
Compétences professionnelles et valorisation du doctorat
Compétences professionnelles et valorisation du doctoratCompétences professionnelles et valorisation du doctorat
Compétences professionnelles et valorisation du doctorat
Dr Sebastien Poulain
 

Similaire à La place de la technologie dans l'enseignement: Le changement a eu lieu. (20)

L’innovation pédagogique et l’apprentissage à l’ère du numérique: une perspec...
L’innovation pédagogique et l’apprentissage à l’ère du numérique: une perspec...L’innovation pédagogique et l’apprentissage à l’ère du numérique: une perspec...
L’innovation pédagogique et l’apprentissage à l’ère du numérique: une perspec...
 
Présentation
Présentation Présentation
Présentation
 
Vers le numérique flexible et intégré en enseignement supérieur – quelques pi...
Vers le numérique flexible et intégré en enseignement supérieur – quelques pi...Vers le numérique flexible et intégré en enseignement supérieur – quelques pi...
Vers le numérique flexible et intégré en enseignement supérieur – quelques pi...
 
Rapport Réunion
Rapport RéunionRapport Réunion
Rapport Réunion
 
2010 dpcp oujda_vdef
2010 dpcp oujda_vdef2010 dpcp oujda_vdef
2010 dpcp oujda_vdef
 
University 2.0
University 2.0University 2.0
University 2.0
 
Presuoc petita fran1
Presuoc petita fran1Presuoc petita fran1
Presuoc petita fran1
 
Auf beyrouth 2010
Auf beyrouth 2010Auf beyrouth 2010
Auf beyrouth 2010
 
Beche analyse d'une innovation
Beche analyse d'une innovationBeche analyse d'une innovation
Beche analyse d'une innovation
 
Marché des MOOCs académiques français (1 semestre 2014)
Marché des MOOCs académiques français (1 semestre 2014)Marché des MOOCs académiques français (1 semestre 2014)
Marché des MOOCs académiques français (1 semestre 2014)
 
Lettre semestrielle mars2014
Lettre semestrielle mars2014Lettre semestrielle mars2014
Lettre semestrielle mars2014
 
JdCHE19 - L'apport des réseaux d'éducation et de recherche: les cas du lab-ré...
JdCHE19 - L'apport des réseaux d'éducation et de recherche: les cas du lab-ré...JdCHE19 - L'apport des réseaux d'éducation et de recherche: les cas du lab-ré...
JdCHE19 - L'apport des réseaux d'éducation et de recherche: les cas du lab-ré...
 
Présentation du service iCAP Lyon 1 - DU Pédagogie Médicale
Présentation du service iCAP Lyon 1 - DU Pédagogie Médicale Présentation du service iCAP Lyon 1 - DU Pédagogie Médicale
Présentation du service iCAP Lyon 1 - DU Pédagogie Médicale
 
Ichec cedhec 24/5/2011
Ichec cedhec 24/5/2011Ichec cedhec 24/5/2011
Ichec cedhec 24/5/2011
 
Parlons d'avenir avec Télécom ParisTech
Parlons d'avenir avec Télécom ParisTechParlons d'avenir avec Télécom ParisTech
Parlons d'avenir avec Télécom ParisTech
 
Les technologies au service de l'apprentissage: entre le rêve et la réalité
Les technologies au service de l'apprentissage: entre le rêve et la réalitéLes technologies au service de l'apprentissage: entre le rêve et la réalité
Les technologies au service de l'apprentissage: entre le rêve et la réalité
 
Appel africampus lome_2013
Appel africampus lome_2013Appel africampus lome_2013
Appel africampus lome_2013
 
Portfolio numerique - perspectives internationales
Portfolio numerique - perspectives internationalesPortfolio numerique - perspectives internationales
Portfolio numerique - perspectives internationales
 
Auf pres.haiti avril2014
Auf pres.haiti avril2014Auf pres.haiti avril2014
Auf pres.haiti avril2014
 
Compétences professionnelles et valorisation du doctorat
Compétences professionnelles et valorisation du doctoratCompétences professionnelles et valorisation du doctorat
Compétences professionnelles et valorisation du doctorat
 

Plus de Thouraya Daouas

Fish philosophie
Fish philosophieFish philosophie
Fish philosophie
Thouraya Daouas
 
Pich aux LUDOVIALES 2020
Pich aux LUDOVIALES 2020Pich aux LUDOVIALES 2020
Pich aux LUDOVIALES 2020
Thouraya Daouas
 
Présentation d'une communication acceptée dans ICERI2018.
Présentation d'une communication acceptée dans ICERI2018.Présentation d'une communication acceptée dans ICERI2018.
Présentation d'une communication acceptée dans ICERI2018.
Thouraya Daouas
 
Présentation d'une communication acceptée dans Iceri2019
Présentation d'une communication acceptée dans Iceri2019Présentation d'une communication acceptée dans Iceri2019
Présentation d'une communication acceptée dans Iceri2019
Thouraya Daouas
 
Digital identity
Digital identityDigital identity
Digital identity
Thouraya Daouas
 
De la craie au virtuel
De la craie au virtuelDe la craie au virtuel
De la craie au virtuel
Thouraya Daouas
 
Work flow
Work flowWork flow
Work flow
Thouraya Daouas
 
Le virtuel dans l’enseignement exploiter le ‘e’ pour améliorer l’apprentissage
Le virtuel dans l’enseignement exploiter le ‘e’ pour améliorer l’apprentissageLe virtuel dans l’enseignement exploiter le ‘e’ pour améliorer l’apprentissage
Le virtuel dans l’enseignement exploiter le ‘e’ pour améliorer l’apprentissage
Thouraya Daouas
 
Plateforme uvt c2i
Plateforme uvt c2iPlateforme uvt c2i
Plateforme uvt c2i
Thouraya Daouas
 
Plateforme e circle
Plateforme e circlePlateforme e circle
Plateforme e circle
Thouraya Daouas
 

Plus de Thouraya Daouas (10)

Fish philosophie
Fish philosophieFish philosophie
Fish philosophie
 
Pich aux LUDOVIALES 2020
Pich aux LUDOVIALES 2020Pich aux LUDOVIALES 2020
Pich aux LUDOVIALES 2020
 
Présentation d'une communication acceptée dans ICERI2018.
Présentation d'une communication acceptée dans ICERI2018.Présentation d'une communication acceptée dans ICERI2018.
Présentation d'une communication acceptée dans ICERI2018.
 
Présentation d'une communication acceptée dans Iceri2019
Présentation d'une communication acceptée dans Iceri2019Présentation d'une communication acceptée dans Iceri2019
Présentation d'une communication acceptée dans Iceri2019
 
Digital identity
Digital identityDigital identity
Digital identity
 
De la craie au virtuel
De la craie au virtuelDe la craie au virtuel
De la craie au virtuel
 
Work flow
Work flowWork flow
Work flow
 
Le virtuel dans l’enseignement exploiter le ‘e’ pour améliorer l’apprentissage
Le virtuel dans l’enseignement exploiter le ‘e’ pour améliorer l’apprentissageLe virtuel dans l’enseignement exploiter le ‘e’ pour améliorer l’apprentissage
Le virtuel dans l’enseignement exploiter le ‘e’ pour améliorer l’apprentissage
 
Plateforme uvt c2i
Plateforme uvt c2iPlateforme uvt c2i
Plateforme uvt c2i
 
Plateforme e circle
Plateforme e circlePlateforme e circle
Plateforme e circle
 

Dernier

Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24
BenotGeorges3
 
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La Jeunesse
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseConseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La Jeunesse
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La Jeunesse
Oscar Smith
 
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025
Billy DEYLORD
 
Edito-B1-francais Manuel to learning.pdf
Edito-B1-francais Manuel to learning.pdfEdito-B1-francais Manuel to learning.pdf
Edito-B1-francais Manuel to learning.pdf
WarlockeTamagafk
 
Burkina Faso library newsletter May 2024
Burkina Faso library newsletter May 2024Burkina Faso library newsletter May 2024
Burkina Faso library newsletter May 2024
Friends of African Village Libraries
 
Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...
Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...
Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...
cristionobedi
 
Iris van Herpen. pptx
Iris            van        Herpen.     pptxIris            van        Herpen.     pptx
Iris van Herpen. pptx
Txaruka
 
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...
M2i Formation
 
Iris van Herpen. pptx
Iris         van        Herpen.      pptxIris         van        Herpen.      pptx
Iris van Herpen. pptx
Txaruka
 
Iris van Herpen. pptx
Iris         van         Herpen.      pptxIris         van         Herpen.      pptx
Iris van Herpen. pptx
Txaruka
 
Procédure consignation Lock Out Tag Out.pptx
Procédure consignation  Lock Out Tag Out.pptxProcédure consignation  Lock Out Tag Out.pptx
Procédure consignation Lock Out Tag Out.pptx
caggoune66
 

Dernier (11)

Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24
 
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La Jeunesse
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseConseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La Jeunesse
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La Jeunesse
 
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025
 
Edito-B1-francais Manuel to learning.pdf
Edito-B1-francais Manuel to learning.pdfEdito-B1-francais Manuel to learning.pdf
Edito-B1-francais Manuel to learning.pdf
 
Burkina Faso library newsletter May 2024
Burkina Faso library newsletter May 2024Burkina Faso library newsletter May 2024
Burkina Faso library newsletter May 2024
 
Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...
Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...
Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...
 
Iris van Herpen. pptx
Iris            van        Herpen.     pptxIris            van        Herpen.     pptx
Iris van Herpen. pptx
 
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...
 
Iris van Herpen. pptx
Iris         van        Herpen.      pptxIris         van        Herpen.      pptx
Iris van Herpen. pptx
 
Iris van Herpen. pptx
Iris         van         Herpen.      pptxIris         van         Herpen.      pptx
Iris van Herpen. pptx
 
Procédure consignation Lock Out Tag Out.pptx
Procédure consignation  Lock Out Tag Out.pptxProcédure consignation  Lock Out Tag Out.pptx
Procédure consignation Lock Out Tag Out.pptx
 

La place de la technologie dans l'enseignement: Le changement a eu lieu.

  • 1. Dr. Thouraya Daouas La place de la Technologie de l’Information dans la formation: Le changement a eu lieu ! Thouraya.daouas@ihec.rnu.tn Association de Promotion de la Recherche et de l’Enseignement Virtuel
  • 2. Dr. Thouraya Daouas Mon message N°1 … Le changement par l’exemple 2 https://www.youtube.com/watch?v=Lxtci8_UtXE
  • 3. Dr. Thouraya Daouas Mon message N°2 … Après changement tout change 3 https://www.youtube.com/watch?v=dzHJLrOYAzM
  • 4. Dr. Thouraya Daouas Une Association au service des TIC 4
  • 5. Dr. Thouraya Daouas Identité de l’APREV 5 Créée en 2007
  • 6. Dr. Thouraya Daouas Mission • Généralisation de l’utilisation des outils virtuels et des techniques numériques (Universitaire et professionnel) • Renforcement de la recherche scientifique et la médiatisation numérique des enseignements universitaires et de leurs diffusions • Renforcement des relations de partenariat pour mieux faire connaître l’expérience tunisienne et tirer profit des expériences internationales 6
  • 7. Dr. Thouraya Daouas Actions • Régulières: SAPEV + Prix du Virtuel • Conférences: (ELIC) / Moodlemoot • Ecoles d’été et formations • Journées de sensibilisation • Accompagnement d’organisme dans les projet de eFormation • Partenariat avec Universités 7
  • 8. Dr. Thouraya Daouas Changer les pratiques par l’exemple 8
  • 10. Dr. Thouraya Daouas COURS: • Développement Web pour Master Pro eCommerce • Applications Mobiles pour Master Pro eCommerce • Programmation C pour 1ères Licences • Bases de Données relationnelles pour 2èmes Licences • SGBD Oracle pour 2èmes Licences • Outils de travail collaboratif pour les 2èmes Licences 10 Mode Hybride C2i Espaces en ligne en parallèle avec la classe ORGANISATION: • Zéro papier: Pas de photocopies • Séances en classe: (Explication du cours et animation) • Espace en ligne (Plateforme)
  • 11. Dr. Thouraya Daouas Par l’exemple… Comment dans l’enseignement? 2. Vous voulez changer les lois et les règles et les directeurs vous appuient. 3. Appliquer à vos dépends sans penser à la rémunération! 4. Votre réussite parlera à votre place. 5. Vous serez sollicité et on voudra vous suivre. 1. Vous avez une conviction du changement. 11
  • 12. Dr. Thouraya Daouas 12 Totalement à distance Anglais Virtuel Tous les masters Culture et Identité Numérique Master • Collaboration personnelle avec l’Université Claude Bernard Lyon1 • Accès à SpiralConnect • Cours en commun un groupe de chaque côté de la méditerranée. • Depuis 2008 Lyon1 & IHEC • Depuis 2013 Lyon1, IHEC & ENIT • 2011 – 2012 arrivée des M2 • Manque de salles & d’enseignants d’anglais • Basculer au mode à distance • 1ère année un seul espace • 2ème année 25 espaces
  • 13. Dr. Thouraya Daouas Et la recherche… 13
  • 14. Dr. Thouraya Daouas Projets de collaboration scientifique • « eDalgo - eDidactique pour l’algorithmique et la programmation C ». 2006. Compiègne/Craiova/Alger/Carthage • https://www.hds.utc.fr/~ptrigano/edalgo/menuKey1.html Ag.Uni.Fran. • « AlgoBank : Banque d’exercices de programmation et simulations ». C/JAVA/PASCAL. 2008. Compiègne / Craiova / Alger / Carthage. Scenarii Uni.Num.Ing én.Techno. • « Le connectivisme…. jusqu’où ? Observations et analyses d’usages, d’un côté à l’autre de la Méditerranée ». 2009. Alger/ Carthage/ Liban/ Louvain-la-neuve/ Lyon. AUF RES@TICE • « Espace en ligne commun pour l’encadrement et le développement des compétences ». 2009. Castilla La Mancha/ Carthage. Thèse et projet de fin de master. AECID1 • « La collaboration dans la formation virtuelle ». 2012. Uni. De Grenade/ UVT. mini-réseau d'universités « eMadraza »AECID2 14
  • 15. Dr. Thouraya Daouas Projet associatif: eSuccess For All • Partenariat avec Tunisia For All • Idée: – Offre d’une assistance en ligne – Pour élèves plus démunis de classes terminales du lycée • Notre solution: – Profiter de l’enseignement à distance et des TIC – Mise en place d’une plateforme virtuelle – Appel d’enseignants bénévoles – Sélection d’élèves tunisiens nécessiteux – Faire bénéficier tout le territoire tunisien 15
  • 16. Dr. Thouraya Daouas 16 Projet associatif: eSuccess For All Plateforme de cours virtuels Enseignant tuteur Elèves •Séparation physique entre élève et enseignant •Surpasser les contraintes de temps et d’espace •Elève apprend à gérer son rythme d’apprentissage •Enseignant a un nombre d’élèves sous sa responsabilité •Communication permanente à travers la plateforme