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Impacts of MOOCs in Higher Education - Illustration through the ITyPA course
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Impacts of MOOCs in Higher Education - Illustration through the ITyPA course

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  • 1. Impacts of MOOCs in Higher Education Illustration through the ITyPA course Anne-Céline Grolleau 11 décembre 2012 http://pedagogie-tice.blogs.ec-nantes.fr/
  • 2. The orator Teaching advisor & Instructional designer Manager of the PédaTice programPedagogy & ICT in Higher Education 2007 - 2012 2
  • 3. ODL 3
  • 4. ODL 4
  • 5. Open & Distance Learning5 http://www.flickr.com/photos/5tein/2347817855/
  • 6. « Louverture en formation renvoie à un ensemble de dispositifs flexibles et autonomisants dont la principale propriété est douvrir à lapprenant des libertés de choix, afin quil puisse exercer un contrôle sur sa formation et sur ses apprentissages. » Annie Jézégou 6
  • 7. http://www.flickr.com/photos/karl_hab/2573444980/FLEXIBILITY ContentTRANSPARENCY PedagogyEMPOWERING Tools 7
  • 8. Open MOOC Online Course Massive8 http://gbl55.wordpress.com/2011/03/08/cck11-man-this-mooc-is-something-else/
  • 9. MOOCs history Phil Hill (2012) http://www.educause.edu/ero/article/online-educational-delivery-models-descriptive-view 10
  • 10. 2 MOOC types xMOOC vs. cMOOC http://www.flickr.com/photos/wallyg/4868166033 / 11
  • 11. xMOOC Structured Standardised Centralised LMS 12
  • 12. cMOOC Connectivism Self-directed Social Distributed PLN 13
  • 13. ODL 14
  • 14. The origin 15
  • 15. A TeamAnne-Céline Christine Jean-Marie Morgan Grolleau Vaufrey Gilliot Magnin 16
  • 16. ITyPA in details Internet, Everything is for Learning 17
  • 17. 18
  • 18. Participants 1389 members 19
  • 19. ODL 20
  • 20. Discussion 21
  • 21. Discussion 22
  • 22. Thank you for your attention Anne-Céline Grolleau 02 40 37 16 85 anne-celine.grolleau@ec-nantes.fr http://pedagogie-tice.blogs.ec-nantes.fr @PedaTice 23
  • 23. References & CreditsGILLIOT, J.-M. (2012). « Itypa fffod10r » Presentation.http://fr.slideshare.net/jm.gilliot/i-ty-pa-fffod10rHILL, Ph. (2012). « Online Educational Delivery Models : A Descriptive View ». InEducause review, Novembre 1, 2012. http://www.educause.edu/ero/article/online-educational-delivery-models-descriptive-viewITyPA. http://itypa.mooc.fr/JEZEGOU, A. (2005). Formations ouvertes. Libertés de choix et autodirection delapprenant. Paris : Editions de lHarmattan, p. 103 24
  • 24. Licence Cette œuvre est mise à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions 3.0 France. 25