L'architecture vernaculaire de oued soufMeriem Osmane
Le sud algérien se différencie non seulement par le climat et le relief, mais aussi par la production de l’espace architectural et l’espace urbain qui varie selon les matériaux utilisés, et surtout selon le mode de vie et les pratiques quotidiennes de ces habitants .
Renewable Energy School ( SMART TACHNO POLE ) - EL HARRACH - ALGERIEtahi Houssam
Ce projet est élaboré selon une démarche multiscalaire, allant de la ville au quartier, jusqu’à arriver à la parcelle. conçu selon une approche stratégique participative dans l'objectif est la participation à répondre aux enjeux de développement et la regénération urbaine de la commune d'el-harrach localement et la ville d'Alger globalement . nous avons opter pour un Smart techno pole , en vue de traiter les anciennes friches industrielles .
Projet de fin d'étude pour l'obtention de diplome d'architecte . VUDD - EPAU
L'architecture vernaculaire de oued soufMeriem Osmane
Le sud algérien se différencie non seulement par le climat et le relief, mais aussi par la production de l’espace architectural et l’espace urbain qui varie selon les matériaux utilisés, et surtout selon le mode de vie et les pratiques quotidiennes de ces habitants .
Renewable Energy School ( SMART TACHNO POLE ) - EL HARRACH - ALGERIEtahi Houssam
Ce projet est élaboré selon une démarche multiscalaire, allant de la ville au quartier, jusqu’à arriver à la parcelle. conçu selon une approche stratégique participative dans l'objectif est la participation à répondre aux enjeux de développement et la regénération urbaine de la commune d'el-harrach localement et la ville d'Alger globalement . nous avons opter pour un Smart techno pole , en vue de traiter les anciennes friches industrielles .
Projet de fin d'étude pour l'obtention de diplome d'architecte . VUDD - EPAU
Théories des Sciences de l'Information et de la Communication (partie 2) Clément Dussarps
Théories et principes issus de l'école de Palo Alto (notamment Watzlawick), l'approche médiologique (R. Debray), communication médiatique, communication des organisations, incommunication (D. Wolton).
Les figures de l’habiter dans les mondes virtuelsGehan Kamachi
Les figures de l’habiter dans les mondes virtuels.
Conférence donnée dans le cadre du colloque "A quoi nous engage le jeu ? », Bruxelles, 22 octobre 2016.
(animations du PPT manquantes)
Jean Cristofol (ESAA, France) : "Distance et proximité dans un espace multidi...antiAtlas of Borders
L’espace concret dans lequel nous vivons est indissociable des formes dans lesquelles nous nous le représentons. Ces formes mobilisent des connaissances objectives, mais elles engagent aussi un imaginaire dans lequel nous nous projetons. De ce point de vue, l’espace concret n’est pas seulement la résultante de nos pratiques, il est aussi habité par des sujets qui y situent et y identifient des enjeux et il est traversé de fictions et de récits. Les récits et les fictions, dont nous sommes culturellement les héritiers, mettent en oeuvre un espace continu qui s’articule sur les oppositions du proche et du lointain, de la distance et de la proximité, de l’ici et de l’ailleurs. Les frontières y dessinent des lignes de discontinuité entre des entités homogènes. La figure du voyage, celle de l’utopie, le thème de l’ile ou du labyrinthe, celui de la limite et de son franchissement en sont des incarnations. Mais ces figures ne sont pas seulement de libres constructions de l’esprit, elles sont aussi en correspondance avec les médiums dans lesquels elles ont été articulées et elles sont concrètement produites par la relation aux modes d’existence technique et sociaux d’une époque. Quand les échanges et les déplacements sont déterminés par les flux informationnels et que des dispositifs autonomes ubiquitaires agissent sur nos modes de perception et nos capacités directes d’action, comment pouvons-nous les penser et les mettre en oeuvres ? Que devient notre relation à l’espace quand celui-ci se construit dans une complexité qui vient bouleverser les façons de comprendre le sens même de ce qu’on appelle la distance ou la proximité ? Si l’espace dans lequel nous vivons et communiquons est un espace complexe et multidimensionnel, comment pouvons nous en construire la représentation ?
LES ÉCHELLES D’OBSERVATION : UNE APPROCHE PRAGMATIQUE DES PRATIQUES D’ENQUÊTE
Postulat de base des échelles d’observation : observer et décrire pour analyser et/ou agir
2. 1-Définition de l’espace
L’espace comme:
support de vie sociale
domaine géométrique et
géographique
volume à utiliser
2-Notions liées à la
structuration de l’espace
La notion de:
Limite
Seuil
Distance
L’espace vécu
L’espace social
L’espace personnel
Le dedans et le dehors
L’espace positif et l’espace
négatif
Le chez soi
5-Le lieu
3. DEFINITION RobertRobert
« c’est un lieu plus ou moins« c’est un lieu plus ou moins
délimité, ou peut se situer quelquedélimité, ou peut se situer quelque
chose ».chose ».
A partir du début du XIX eme siècle,
avec les écrits des philosophes et des
historiens allemands. August
SCHMARSOW dans son ouvrage
"barok und rokkoko" insiste sur la
priorité de l'espace en architecture "…
l’architecture est l’art lorsque le projet
de l’espace prime nettement sur
l’espace de l’objet ».
4. L'espace reste avec l'idée de temps, une des
dimensions par rapport auxquelles s'organisent
non seulement le comportement de chaque
individu mais également la vie sociale.
6. Mettre en evidenceMettre en evidence
un contenu (individu,un contenu (individu,
objets…)objets…)
L'espace est une quantité, appréciée comme un volume
, de ce fait l'espace un matériau tengible de la vie.
On le consomme par l'occupation (appropriation).
7.
8. La limite fait naitre l'interieur et l'exterieurLa limite fait naitre l'interieur et l'exterieur
Elle matérialise le lieu et
délimite l'espace auquel
s'applique les règles de passage
et d'utilisation
La limite d'un lieu implique le
contrôle d'une personne, d'un
groupe ou d'une collectivité sur
ce qui se passe à l'interieur,
chez soi.
9. La notion de seuil Pierre BOURDIEU :
« lieu ou le monde se renverse »
Pierre VON MEISS:
"c'est le seuil qui révèle la
nature de la limite et annonce la
nature des lieux".
Le seuil contrôle la
perméabilité de la limite,
confirme la discontinuité
spatiale tout en offrant la
possibilité de la franchir
10. La notion de distanceLes pratiques sociales
s’expriment dans l’espace et son
structurées par l’idée de
distance
La distance organise le champ
topologique en déterminant par
exemple le type de perception
Ce qui proche est plus
important que ce qui est loin
(travaux de MOLES et de HALL)
11.
12. L’espace vécu
L’espace vécu est décrit par
FREMONT comme: «
l’ensemble des lieux fréquentés
-par l’individu ou le groupe-,
mais aussi des interrelations
sociales qui s’y nouent.
L’espace personnel
Englobe une portion de l’espace
autour de l’individu qui ne peut
être pénétré par autrui sans
provoquer des réactions de
défense.
Edward HALL illustre l’espace
personnel par une «bulle» qui
entoure chacun de nous et à
l’intérieur de laquelle nous
vivons et nous nous déplaçons.
13. L’ensemble des interactions sociales spécialisées, soit pour
un groupe, soit autour d’un individu.
Les réflexions dans ce domaine sont faites autour de
plusieurs axes:
Kevin LYNCHKevin LYNCH tout n’est pas ressenti de la même manière⇒
par tout le monde, chacun de nous a sa propre image de
l’espace qui dépend des caractères propres à chacun.
Robert SOMMERRobert SOMMER mis en évidence le rôle de l’espace dans⇒
le processus de la communication.
14.
15. LYNCH a utilisé une méthode: « la carte mentale »qui
permet de savoir comment l’individu se représente
l’espace à partir de la carte qu’il a dans sa tête.
L’utilisation de cette méthode dans l’analyse des
représentations de l’espace urbain a permis de
dégager 5 éléments types:
16.
17.
18. L'identification de
l'individu avec certains
espaces envellopants
⇒création d'une bulle
(volume plus ou moins
fermé)
⇒espace extérieur a celui-ci.
19.
20.
21. Comme point de départ, Jean Cousin
pense que les objets ne sont pas
contenus dans un espace, mais que
chacun engendre son propre
espace. Ainsi, l’espace positif qui a la
qualité d’être statiquestatique correspond à
notre « bulle » et à son extension
autour de nous. Cette extension est
concrétisée par une limite au-delà de
laquelle commence l’espace négatif
qui est dynamique.dynamique.
22.
23. Une relation entre un lieu
et une identité.
S’approprier un espace, le
transformer en son bien.
Approche éthologiste
Approche psychologique
25. On peut retenir que l’espace n’est pas une entité
géométrique neutre, mais un contenant dans lequel
les habitants s’expriment.
L’espace est matériau vivant qui structure la « forme
de nos conduites »