15 novembre 2012
Immuno-
thérapie pour
le
changement
Agile Tour Nantes
Objectifs
À la fin de cette présentation vous aurez :
Découvert le concept d’immunité au changement
Un aperçu de comment le...
Sommaire
Mise en contexte
Éléments de théorie
Exemple
Échanges
Mise en contexte
Mon parcours
18 ans, Les amis largués débarquent chez nous!
25 ans, BAC +5 en 8 ans!
34 ans, Caddy
35 ans, Coaching de ges...
Difficile de changer
Combien d’entre vous ont :
Difficile de changer
Combien d’entre vous ont :
– Participé à un changement organisationnel?
Difficile de changer
Combien d’entre vous ont :
– Participé à un changement organisationnel?
et n’ont pas obtenu les résult...
Difficile de changer
Combien d’entre vous ont :
– Participé à un changement organisationnel?
et n’ont pas obtenu les résult...
Difficile de changer
Combien d’entre vous ont :
– Participé à un changement organisationnel?
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Difficile de changer
Combien d’entre vous ont :
– Participé à un changement organisationnel?
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Difficile de changer
Combien d’entre vous ont :
– Participé à un changement organisationnel?
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Éléments de théorie
Source : Immunity to Change. Robert Kegan and Lisa Laskow Lahey
Source : Immunity to Change. Robert Kegan and Lisa Laskow Lahey
Source : Immunity to Change. Robert Kegan and Lisa Laskow Lahey
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Source : Immunity to Change. Robert Kegan and Lisa Laskow Lahey
Source : Immunity to Change. Robert Kegan and Lisa Laskow Lahey
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Adaptatif
Invention, création
– Nouveaux savoirs
– Nouvelles capacités
Types de changement
Technique
Existence
– Connaissa...
Types d’apprentissage
Types d’apprentissage
Types d’apprentissage
Quoi?
Types d’apprentissage
Quoi?
Comment?
Types d’apprentissage
Quoi?
Subject / Object
« Optimal conflict »
Frustration, problème personnel
« Optimal conflict »
Frustration, problème personnel
Sentir nos limites à créer du sens
« Optimal conflict »
Frustration, problème personnel
Sentir nos limites à créer du sens
Sphère importante de notre vie
« Optimal conflict »
Frustration, problème personnel
Sentir nos limites à créer du sens
Sphère importante de notre vie
Support
« Optimal conflic...
Imunité
[BIOLOGIE] Résistance naturelle ou acquise d’un
organisme à certains agents pathogènes.
Immunité naturelle, acquis...
Promesses cachées
Postulats fondamentaux
Diagnostic
1. 2. 3. 4.
© Minds at Work
Source Minds at Work
Inconsciemment « Immunisé »
Consciemment « Immunisé »
Consciemment « Désensibilisé »
Inconsciemment « Désensibilisé »
Inconsciemment « Immunisé »
Consciemment « Immunisé »
Consciemment « Désensibilisé »
Inconsciemment « Désensibilisé »
Inconsciemment « Immunisé »
Consciemment « Immunisé »
Consciemment « Désensibilisé »
Inconsciemment « Désensibilisé »
Inconsciemment « Immunisé »
Consciemment « Immunisé »
Consciemment « Désensibilisé »
Inconsciemment « Désensibilisé »
Exemple
Objectif principal
Comportements en
opposition
Promesses cachées
(objectifs concurrents)
Postulats fondamentaux
(prémisse)...
Objectif principal
Comportements en
opposition
Promesses cachées
(objectifs concurrents)
Postulats fondamentaux
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Objectif principal
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Promesses cachées
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Objectif principal
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opposition
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(objectifs concurrents)
Postulats fondamentaux
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Remise en question
Auto-
observation
Preuve du
contraire
Biographie
Test
SMART
Évaluation
Inconsciemment « Immunisé »
Consciemment « Immunisé »
Consciemment « Désensibilisé »
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Source : Immunity to Change. Robert Kegan and Lisa Laskow Lahey
Échanges
Merci!
tremeur	
  balbous
@agilegardener
tbalbous@pyxis-­‐tech.com
Fer de lance de Pyxis en Europe
Coaching et formations Agiles
PSM à venir :
Paris : 27 et 28 novembre
Genève : 10 et 11 dé...
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Immunothérapie pour le changement

  1. 1. 15 novembre 2012 Immuno- thérapie pour le changement Agile Tour Nantes
  2. 2. Objectifs À la fin de cette présentation vous aurez : Découvert le concept d’immunité au changement Un aperçu de comment le surmonter Le goût d’en apprendre plus!
  3. 3. Sommaire Mise en contexte Éléments de théorie Exemple Échanges
  4. 4. Mise en contexte
  5. 5. Mon parcours 18 ans, Les amis largués débarquent chez nous! 25 ans, BAC +5 en 8 ans! 34 ans, Caddy 35 ans, Coaching de gestion 36 ans, Gestionnaire 37 ans, Immunity to change 37 ans, Convivium
  6. 6. Difficile de changer Combien d’entre vous ont :
  7. 7. Difficile de changer Combien d’entre vous ont : – Participé à un changement organisationnel?
  8. 8. Difficile de changer Combien d’entre vous ont : – Participé à un changement organisationnel? et n’ont pas obtenu les résultats attendus?
  9. 9. Difficile de changer Combien d’entre vous ont : – Participé à un changement organisationnel? et n’ont pas obtenu les résultats attendus? – Conduit un changement organisationnel?
  10. 10. Difficile de changer Combien d’entre vous ont : – Participé à un changement organisationnel? et n’ont pas obtenu les résultats attendus? – Conduit un changement organisationnel? et trouvé que ça n’a pas été comme espéré?
  11. 11. Difficile de changer Combien d’entre vous ont : – Participé à un changement organisationnel? et n’ont pas obtenu les résultats attendus? – Conduit un changement organisationnel? et trouvé que ça n’a pas été comme espéré? – Essayé de changer personnellement?
  12. 12. Difficile de changer Combien d’entre vous ont : – Participé à un changement organisationnel? et n’ont pas obtenu les résultats attendus? – Conduit un changement organisationnel? et trouvé que ça n’a pas été comme espéré? – Essayé de changer personnellement? et n’ont pas abouti au résultat souhaité?
  13. 13. Éléments de théorie
  14. 14. Source : Immunity to Change. Robert Kegan and Lisa Laskow Lahey
  15. 15. Source : Immunity to Change. Robert Kegan and Lisa Laskow Lahey
  16. 16. Source : Immunity to Change. Robert Kegan and Lisa Laskow Lahey
  17. 17. Source : Immunity to Change. Robert Kegan and Lisa Laskow Lahey
  18. 18. Source : Immunity to Change. Robert Kegan and Lisa Laskow Lahey
  19. 19. Source : Immunity to Change. Robert Kegan and Lisa Laskow Lahey
  20. 20. Source : Immunity to Change. Robert Kegan and Lisa Laskow Lahey
  21. 21. Adaptatif Invention, création – Nouveaux savoirs – Nouvelles capacités Types de changement Technique Existence – Connaissances – Compétences – Processus
  22. 22. Types d’apprentissage
  23. 23. Types d’apprentissage
  24. 24. Types d’apprentissage Quoi?
  25. 25. Types d’apprentissage Quoi?
  26. 26. Comment? Types d’apprentissage Quoi?
  27. 27. Subject / Object
  28. 28. « Optimal conflict »
  29. 29. Frustration, problème personnel « Optimal conflict »
  30. 30. Frustration, problème personnel Sentir nos limites à créer du sens « Optimal conflict »
  31. 31. Frustration, problème personnel Sentir nos limites à créer du sens Sphère importante de notre vie « Optimal conflict »
  32. 32. Frustration, problème personnel Sentir nos limites à créer du sens Sphère importante de notre vie Support « Optimal conflict »
  33. 33. Imunité [BIOLOGIE] Résistance naturelle ou acquise d’un organisme à certains agents pathogènes. Immunité naturelle, acquise. Immunité spontanée, provoquée. – Antidote « Helping people overcome their limitations to become more successful at work is at the very heart of effective management. » Robert Kegan and Lisa Laskow Lahey
  34. 34. Promesses cachées Postulats fondamentaux Diagnostic
  35. 35. 1. 2. 3. 4. © Minds at Work
  36. 36. Source Minds at Work
  37. 37. Inconsciemment « Immunisé » Consciemment « Immunisé » Consciemment « Désensibilisé » Inconsciemment « Désensibilisé »
  38. 38. Inconsciemment « Immunisé » Consciemment « Immunisé » Consciemment « Désensibilisé » Inconsciemment « Désensibilisé »
  39. 39. Inconsciemment « Immunisé » Consciemment « Immunisé » Consciemment « Désensibilisé » Inconsciemment « Désensibilisé »
  40. 40. Inconsciemment « Immunisé » Consciemment « Immunisé » Consciemment « Désensibilisé » Inconsciemment « Désensibilisé »
  41. 41. Exemple
  42. 42. Objectif principal Comportements en opposition Promesses cachées (objectifs concurrents) Postulats fondamentaux (prémisse) Inquiétudes/peurs
  43. 43. Objectif principal Comportements en opposition Promesses cachées (objectifs concurrents) Postulats fondamentaux (prémisse) Inquiétudes/peurs Je veux diriger avec conviction et optimisme
  44. 44. Objectif principal Comportements en opposition Promesses cachées (objectifs concurrents) Postulats fondamentaux (prémisse) Inquiétudes/peurs Je veux diriger avec conviction et optimisme Je procrastine
  45. 45. Objectif principal Comportements en opposition Promesses cachées (objectifs concurrents) Postulats fondamentaux (prémisse) Inquiétudes/peurs Je veux diriger avec conviction et optimisme Je procrastine Je dis «je ne sais pas» même si je sais
  46. 46. Objectif principal Comportements en opposition Promesses cachées (objectifs concurrents) Postulats fondamentaux (prémisse) Inquiétudes/peurs Je veux diriger avec conviction et optimisme Je procrastine Je dis «je ne sais pas» même si je sais Je questionne chaque décision
  47. 47. Objectif principal Comportements en opposition Promesses cachées (objectifs concurrents) Postulats fondamentaux (prémisse) Inquiétudes/peurs Je veux diriger avec conviction et optimisme Je procrastine Je dis «je ne sais pas» même si je sais Je questionne chaque décision Je cherche sans arrêt l’approbation des autres
  48. 48. Objectif principal Comportements en opposition Promesses cachées (objectifs concurrents) Postulats fondamentaux (prémisse) Inquiétudes/peurs Je veux diriger avec conviction et optimisme Je procrastine Je dis «je ne sais pas» même si je sais Je questionne chaque décision Je cherche sans arrêt l’approbation des autres Je ne vais pas prendre la bonne décision
  49. 49. Objectif principal Comportements en opposition Promesses cachées (objectifs concurrents) Postulats fondamentaux (prémisse) Inquiétudes/peurs Je veux diriger avec conviction et optimisme Je procrastine Je dis «je ne sais pas» même si je sais Je questionne chaque décision Je cherche sans arrêt l’approbation des autres Je ne vais pas prendre la bonne décision Les gens ne vont plus m’aimer et me supporter...
  50. 50. Objectif principal Comportements en opposition Promesses cachées (objectifs concurrents) Postulats fondamentaux (prémisse) Inquiétudes/peurs Je veux diriger avec conviction et optimisme Je procrastine Je dis «je ne sais pas» même si je sais Je questionne chaque décision Je cherche sans arrêt l’approbation des autres Je ne vais pas prendre la bonne décision Les gens ne vont plus m’aimer et me supporter... Je vais échouer -> dépression
  51. 51. Objectif principal Comportements en opposition Promesses cachées (objectifs concurrents) Postulats fondamentaux (prémisse) Inquiétudes/peurs Je veux diriger avec conviction et optimisme Je procrastine Je dis «je ne sais pas» même si je sais Je questionne chaque décision Je cherche sans arrêt l’approbation des autres Je ne vais pas prendre la bonne décision Les gens ne vont plus m’aimer et me supporter... Je vais échouer -> dépression Je me suis promis de ... Ne jamais être réprimander et me sentir comme un enfant de 5 ans...
  52. 52. Objectif principal Comportements en opposition Promesses cachées (objectifs concurrents) Postulats fondamentaux (prémisse) Inquiétudes/peurs Je veux diriger avec conviction et optimisme Je procrastine Je dis «je ne sais pas» même si je sais Je questionne chaque décision Je cherche sans arrêt l’approbation des autres Je ne vais pas prendre la bonne décision Les gens ne vont plus m’aimer et me supporter... Je vais échouer -> dépression Je me suis promis de ... Ne jamais être réprimander et me sentir comme un enfant de 5 ans...
  53. 53. Objectif principal Comportements en opposition Promesses cachées (objectifs concurrents) Postulats fondamentaux (prémisse) Inquiétudes/peurs Je veux diriger avec conviction et optimisme Je procrastine Je dis «je ne sais pas» même si je sais Je questionne chaque décision Je cherche sans arrêt l’approbation des autres Je ne vais pas prendre la bonne décision Les gens ne vont plus m’aimer et me supporter... Je vais échouer -> dépression Je me suis promis de ... Ne jamais être réprimander et me sentir comme un enfant de 5 ans... Je crois que ... Si je dis la vérité, les gens vont me réprimander et je vais me sentir comme un enfant de 5 ans
  54. 54. Remise en question Auto- observation Preuve du contraire Biographie Test SMART Évaluation
  55. 55. Inconsciemment « Immunisé » Consciemment « Immunisé » Consciemment « Désensibilisé » Inconsciemment « Désensibilisé »
  56. 56. Inconsciemment « Immunisé » Consciemment « Immunisé » Consciemment « Désensibilisé » Inconsciemment « Désensibilisé »
  57. 57. Inconsciemment « Immunisé » Consciemment « Immunisé » Consciemment « Désensibilisé » Inconsciemment « Désensibilisé » Le travail commence pour surmonter votre « sytème immunitaire »
  58. 58. Inconsciemment « Immunisé » Consciemment « Immunisé » Consciemment « Désensibilisé » Inconsciemment « Désensibilisé » Le travail commence pour surmonter votre « sytème immunitaire » 1. Observer le postulat fondamental en action
  59. 59. Inconsciemment « Immunisé » Consciemment « Immunisé » Consciemment « Désensibilisé » Inconsciemment « Désensibilisé » Le travail commence pour surmonter votre « sytème immunitaire » 1. Observer le postulat fondamental en action 2. Rester attentif à détecter la preuve du contraire
  60. 60. Inconsciemment « Immunisé » Consciemment « Immunisé » Consciemment « Désensibilisé » Inconsciemment « Désensibilisé » Le travail commence pour surmonter votre « sytème immunitaire » 1. Observer le postulat fondamental en action 2. Rester attentif à détecter la preuve du contraire 3. Écrire la biographie du postulat
  61. 61. Inconsciemment « Immunisé » Consciemment « Immunisé » Consciemment « Désensibilisé » Inconsciemment « Désensibilisé » Le travail commence pour surmonter votre « sytème immunitaire » 1. Observer le postulat fondamental en action 2. Rester attentif à détecter la preuve du contraire 3. Écrire la biographie du postulat 4. Établir un premier test
  62. 62. Inconsciemment « Immunisé » Consciemment « Immunisé » Consciemment « Désensibilisé » Inconsciemment « Désensibilisé » Le travail commence pour surmonter votre « sytème immunitaire » 1. Observer le postulat fondamental en action 2. Rester attentif à détecter la preuve du contraire 3. Écrire la biographie du postulat 4. Établir un premier test 5. Éxaminer les résultats du premier test
  63. 63. Inconsciemment « Immunisé » Consciemment « Immunisé » Consciemment « Désensibilisé » Inconsciemment « Désensibilisé » Le travail commence pour surmonter votre « sytème immunitaire » 1. Observer le postulat fondamental en action 2. Rester attentif à détecter la preuve du contraire 3. Écrire la biographie du postulat 4. Établir un premier test 5. Éxaminer les résultats du premier test 6. Élaborer et mettre en action d’autres tests
  64. 64. Inconsciemment « Immunisé » Consciemment « Immunisé » Consciemment « Désensibilisé » Inconsciemment « Désensibilisé » Le travail commence pour surmonter votre « sytème immunitaire » 1. Observer le postulat fondamental en action 2. Rester attentif à détecter la preuve du contraire 3. Écrire la biographie du postulat 4. Établir un premier test 5. Éxaminer les résultats du premier test 6. Élaborer et mettre en action d’autres tests
  65. 65. Inconsciemment « Immunisé » Consciemment « Immunisé » Consciemment « Désensibilisé » Inconsciemment « Désensibilisé » Le travail commence pour surmonter votre « sytème immunitaire » 1. Observer le postulat fondamental en action 2. Rester attentif à détecter la preuve du contraire 3. Écrire la biographie du postulat 4. Établir un premier test 5. Éxaminer les résultats du premier test 6. Élaborer et mettre en action d’autres tests
  66. 66. Source : Immunity to Change. Robert Kegan and Lisa Laskow Lahey
  67. 67. Échanges
  68. 68. Merci! tremeur  balbous @agilegardener tbalbous@pyxis-­‐tech.com
  69. 69. Fer de lance de Pyxis en Europe Coaching et formations Agiles PSM à venir : Paris : 27 et 28 novembre Genève : 10 et 11 décembre Toulouse : 13 et 14 décembre Bruxelles : 4 et 5 février : suisse@pyxis-tech.com : @Pyxis_Suisse

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