#Pause travail 8 Dubreuil femmes 9 avril 2024 (1).pdf
La thématique «travail»en formation pour adultes
1. La thématique « travail »
en formation pour adultes
Eric NIGAY ; CFPPA de Charolles
2. Un exemple de travail d’équipe :
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4es rencontres nationales travail en élevage – Dijon – 5 et 6 novembre 2015
En BPREA au CFPPA de Charolles :
Unité Capitalisable « gérer le travail de l'exploitation »
en collaboration avec
la Chambre d'Agriculture 71
3. Le BPREA diplôme de niveau IV voué à
installation
• Référentiel compétences identique au Bac Pro
GCEA
• Formation individualisée basée sur le projet
de chacun (UCT, UCARE, UCP6)
• Évaluation par Unités Capitalisables (12)
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4. Du nouveau depuis 2007
• La réforme du diplôme met plus l'accent sur 2 familles
de compétences : commercialisation et travail
• Apparition de l’UCP3 : « gérer le travail de l'exploitation
agricole »
• en plus des traditionnelles compétences techniques et
de gestion
Obligation d'évaluer ces compétences ...
et d'y former les apprenants !
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5. La prise en compte de cette évolution
• Avant la réforme : déjà appel aux partenariats
pour traiter d'une partie du sujet
Les assurances
la MSA Conseiller MSA local
les assurances agricoles obligatoires et complémentaires Groupama, banques
Le salariat en agriculture :
* groupement d’employeur, service de remplacement
* contrat, conventions collectives
Les CUMA animateur CUMA
Travailler ensemble: entraide et banques de travail
Les risques professionnels MSA
L’organisation du travail sur l’exploitation agricole
Etude de cas sur une exploitation avec restitution
La coopération
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6. Un « nouveau » thème :
Mais pas de prise en compte de l'organisation
quotidienne du travail ...
Appel à la Chambre d'Agriculture
(Huguette DELAGE)
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7. La démarche choisie en priorité
• Présentation générale sur le thème « travail » (2h)
• Présentation méthode bilan travail : support de
l'évaluation (2h)
• Observation et analyse du travail d'astreinte avec les
stagiaires (7h)
• Observation du travail dans un élevage
• Travail en groupe (compte rendu, élaboration de
propositions)
• Mise en commun
• Restitution à l'agriculteur
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8. Une démarche complémentaire...
ou alternative !
Point de départ : projets de stagiaires qui réfléchissent
réellement autour de l'organisation des bâtiments...
Un travail en trois temps :
o Présentation du contexte, des principales contraintes...
sans donner de pistes
o Réflexion en sous groupes pour faire des propositions
o Mise en commun, débat...
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