Résultats de l'objectif 3 de ma recherche, portant sur la gestion de classe et l'évaluation en classe inversée.
La gestion de classe des enseignants est catégorisé selon les styles de Glickman et Tamashiro (1980) dans le continuum de l'interventionnisme de Glickman et Wolfgang (1978)
Résultats de l'objectif 3 de ma recherche, portant sur la gestion de classe et l'évaluation en classe inversée.
La gestion de classe des enseignants est catégorisé selon les styles de Glickman et Tamashiro (1980) dans le continuum de l'interventionnisme de Glickman et Wolfgang (1978)
El documento describe los conflictos ambientales como problemas causados por la contaminación del medio ambiente por grupos de personas, lo que afecta el equilibrio ecológico y la calidad de vida. Actualmente existe un grave conflicto ambiental debido al uso irresponsable de los recursos naturales por parte del hombre, lo que afecta la biodiversidad y los ecosistemas. También presenta como ejemplo los aspectos ambientales vinculados a la industria láctea y los residuos, emisiones e impactos que genera, así como la falta de cumplimiento de normas por parte de
Este documento presenta un taller sobre los momentos de la investigación científica, dividido en tres secciones: planificación, ejecución y comunicación. En la planificación se describen etapas como la selección del tema, revisión de fuentes de información, y definición del problema o pregunta de investigación. La ejecución implica la recolección y análisis de datos. Finalmente, la comunicación se refiere a la difusión de los resultados a través de informes o publicaciones. El objetivo general es orientar a los participantes sobre el
El documento proporciona ejemplos del uso de etiquetas HTML para crear formularios, incluyendo campos de entrada de texto, contraseñas, botones de opción de tipo radio y casillas de verificación. Muestra el código HTML para cada uno y cómo se verían renderizados en un navegador.
Este documento proporciona un ejemplo del uso de clases en CSS. Muestra cómo aplicar estilos a elementos HTML mediante clases, permitiendo definir las propiedades de estilo una sola vez y aplicarlas a múltiples elementos. Primero se muestra código HTML sin clases donde cada elemento tiene estilos individuales; luego, se agrega una clase "clase_objeto_blanco" y se define el color blanco para esa clase, aplicando ese estilo a cualquier elemento con esa clase.
Este documento describe el desarrollo de un sistema experto para diagnosticar fallas en computadoras usando Prolog. Explica brevemente los sistemas expertos y su importancia, y luego detalla el modelado del problema, el diseño de reglas y la implementación del sistema experto para diagnosticar fallas en computadoras basado en síntomas provistos por el usuario.
El documento describe los pasos para elaborar un presupuesto para una empresa comercial durante los primeros cuatro meses del año. Incluye un ejemplo con los datos de ventas proyectadas, costos de compra, cuentas por cobrar y pagar, presupuesto de caja, cálculo de IGV y estado de ganancias y pérdidas proyectado. El resultado es una utilidad neta proyectada de S/. 732 para el periodo, equivalente al 16% de las ventas totales.
Le SoTL comme voie de développement professionnelAmaury Daele
Faire de son enseignement un objet de recherche. S'adresse aux enseignants de l'enseignement supérieur qui souhaitent développer leurs compétences en enseignement en menant des recherches sur leurs enseignements.
El documento describe los conflictos ambientales como problemas causados por la contaminación del medio ambiente por grupos de personas, lo que afecta el equilibrio ecológico y la calidad de vida. Actualmente existe un grave conflicto ambiental debido al uso irresponsable de los recursos naturales por parte del hombre, lo que afecta la biodiversidad y los ecosistemas. También presenta como ejemplo los aspectos ambientales vinculados a la industria láctea y los residuos, emisiones e impactos que genera, así como la falta de cumplimiento de normas por parte de
Este documento presenta un taller sobre los momentos de la investigación científica, dividido en tres secciones: planificación, ejecución y comunicación. En la planificación se describen etapas como la selección del tema, revisión de fuentes de información, y definición del problema o pregunta de investigación. La ejecución implica la recolección y análisis de datos. Finalmente, la comunicación se refiere a la difusión de los resultados a través de informes o publicaciones. El objetivo general es orientar a los participantes sobre el
El documento proporciona ejemplos del uso de etiquetas HTML para crear formularios, incluyendo campos de entrada de texto, contraseñas, botones de opción de tipo radio y casillas de verificación. Muestra el código HTML para cada uno y cómo se verían renderizados en un navegador.
Este documento proporciona un ejemplo del uso de clases en CSS. Muestra cómo aplicar estilos a elementos HTML mediante clases, permitiendo definir las propiedades de estilo una sola vez y aplicarlas a múltiples elementos. Primero se muestra código HTML sin clases donde cada elemento tiene estilos individuales; luego, se agrega una clase "clase_objeto_blanco" y se define el color blanco para esa clase, aplicando ese estilo a cualquier elemento con esa clase.
Este documento describe el desarrollo de un sistema experto para diagnosticar fallas en computadoras usando Prolog. Explica brevemente los sistemas expertos y su importancia, y luego detalla el modelado del problema, el diseño de reglas y la implementación del sistema experto para diagnosticar fallas en computadoras basado en síntomas provistos por el usuario.
El documento describe los pasos para elaborar un presupuesto para una empresa comercial durante los primeros cuatro meses del año. Incluye un ejemplo con los datos de ventas proyectadas, costos de compra, cuentas por cobrar y pagar, presupuesto de caja, cálculo de IGV y estado de ganancias y pérdidas proyectado. El resultado es una utilidad neta proyectada de S/. 732 para el periodo, equivalente al 16% de las ventas totales.
Le SoTL comme voie de développement professionnelAmaury Daele
Faire de son enseignement un objet de recherche. S'adresse aux enseignants de l'enseignement supérieur qui souhaitent développer leurs compétences en enseignement en menant des recherches sur leurs enseignements.
AIPU 2018 - Portraits d'enseignants lors de la conception et de la mise en pl...Université de Sherbrooke
Dans le cadre d’un projet de recherche collaborative orientée par la conception (Sanchez et Monod Ansaldi, 2015) impliquant plusieurs chercheurs, conseillers pédagogiques et enseignants de différents collèges et universités québécois, nous avons mis en place un sous-groupe de collaborateurs à l’Université de Sherbrooke. Ce groupe spécifique est composé de deux chercheurs en éducation, jouant également le rôle de conseillers pédagogiques, et de trois enseignants provenant de la Faculté des lettres et des sciences humaines, de la Faculté de droit et de la Faculté des sciences de l’activité physique.
C’est à partir de rencontres de coaching individuelles et de groupe que l’accompagnement a été réalisé et a permis à ces enseignants de développer l’ingénierie pédagogique de leur cours dont le déploiement s’est fait durant la session d’automne 2017 (entre septembre et décembre). Cet accompagnement s’est appuyé sur les principes fondamentaux du Scholarship of Teaching and Learning (SOTL) (Bélisle, Lison et Bédard, 2016) afin d’engager ces enseignants dans une démarche favorisant le développement de leur expertise et de l’ingénierie pédagogique (Paquette, 2002) visant à assurer un alignement technopédagogique fort (Lebrun, 2007) et respectant les éléments- clés d’une classe inversée (Nizet, Galiano et Meyer, 2016).
Des questionnaires permettant d’identifier les points de vue des étudiants relativement notamment à leur engagement, leurs stratégies, leur perception des interactions et des situations d’apprentissage ou encore des retombées sur leurs apprentissages ont été distribués avant et après l’expérimentation. Des entrevues individuelles ont également été réalisées avec les enseignants afin d’identifier leurs intentions, leurs conceptions et leurs perceptions des activités de classes inversées mises en oeuvre avec les étudiants.
Adoptant une démarche d’étude de cas (Roy, 2016), cette communication vise à présenter le portrait détaillé de ces trois enseignants sherbrookois en mettant en exergue l’évolution de leurs conceptions de la classe inversée au fur et à mesure de l’avancement de leur projet, de la conception au bilan post-expérimentation.
Auteurs : Florian Meyer et Christelle Lison
Communautés de pratique : un outil pour l'apprentissageIsabelle Therrien
Les communautés de pratique sont un outil de choix dans le cadre des transitions agiles afin de faire le pont entre les équipes agiles, développer les compétences et établir des bons standards.
La CARDIE de l'académie de Lyon publie aujourd'hui sa première lettre d'informations de l'année scolaire 2018-2019. Nous vous invitons à la lire, en cliquant au lien suivant : http://cardie-lyon.org/2018-2019-infocrdie-1/ et à écouter le mot de Monsieur Jean-Charles DIRY, Conseiller Académique Recherche Développement Innovation et Expérimentation auprès de Madame Marie-Danièle Campion, rectrice de l'académie de Lyon, rectrice de la région académique Auvergne-Rhône-Alpes, chancelière des universités.
Retrouvez la CARDIE de Lyon sur http://cardie-lyon.org/ et sur Twitter @Cardielyon
Contient le diaporama des équipes ayant témoigné lors du forum des rencontres de la Loire le 27 avril 2016. Collaboration parents Collège dans le roannais.
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...mrelmejri
J'ai réalisé ce projet pour obtenir mon diplôme en licence en sciences de gestion, spécialité management, à l'ISCAE Manouba. Au cours de mon stage chez Attijari Bank, j'ai été particulièrement intéressé par l'impact des critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les décisions d'investissement dans le secteur bancaire. Cette étude explore comment ces critères influencent les stratégies et les choix d'investissement des banques.
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025Billy DEYLORD
Pour la Saison 2024 / 2025, l'association « Le Bateau Ivre » propose un Cycle de formation théâtrale pour particuliers amateurs et professionnels des arts de la scène enfants, adolescents et adultes à l'Espace Saint-Jean de Melun (77). 108 heures de formation, d’octobre 2024 à juin 2025, à travers trois cours hebdomadaires (« Pierrot ou la science de la Scène », « Montage de spectacles », « Le Mime et son Répertoire ») et un stage annuel « Tournez dans un film de cinéma muet ».
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
➡les conseils pratiques pour les jeunes
➡conseils pour réussir
➡jeune investisseur conseil
➡comment investir son argent quand on est jeune
➡conseils d'écriture jeunes auteurs
➡conseils pour les jeunes auteurs
➡comment aller vers les jeunes
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➡les conseils municipaux des jeunes
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➡infos pour les jeunes
➡conseils pour les jeunes
➡Quels sont les bienfaits de la jeunesse ?
➡Quels sont les 3 qualités de la jeunesse ?
➡Comment gérer les problèmes des adolescents ?
➡les conseils de jeunes
➡guide de conseils de jeunes
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...M2i Formation
Améliorez l'intégration de vos nouveaux collaborateurs grâce à notre formation flash sur l'onboarding. Découvrez des stratégies éprouvées et des outils pratiques pour transformer l'intégration en une expérience fluide et efficace, et faire de chaque nouvelle recrue un atout pour vos équipes.
Les points abordés lors de la formation :
- Les fondamentaux d'un onboarding réussi
- Les outils et stratégies pour un onboarding efficace
- L'engagement et la culture d'entreprise
- L'onboarding continu et l'amélioration continue
Formation offerte animée à distance avec notre expert Eric Collin
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
Le fichier :
Les newsletters : https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
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