au salon educatice, voir aussi http://gestiondeprojet.pm/mes-contributions-sur-les-mooc/

1. FOAD versus MOOC : Que
peut en dire la recherche ?
Table ronde
Rémi Bachelet
Ecole Centrale de Lille
Porte de Versailles 20 novembre 2013

2. • Potentialités et les limites de la FOAD et des
MOOCs
• http://gestiondeprojet.pm
• D’une page perso => à un OCW => à une FOAD => à un MOOC :
l’évolution des analytics
• Propos du MOOC GdP : organiser un xMOOC, puis
partager notre expérience
• Avec les praticiens : documents partagés, ateliers FUN,
présentations…
• Avec les chercheurs : analytics, publis, open data
20/11/2013

3. De la FOAD et à un MOOC

4. Du point de vue recherche : de la FOAD et à un MOOC
• OCW : fonctionnement en continu, données éparses
– pas de capacité à suivre un apprenant en particulier,
– .. données agrégées Google analytics, stats des vidéos, méls reçus …
• Quelles différences avec ma FOAD ? (8 sessions de 30-40 apprenants)
– Pas grand-chose …
– Échanges groupes et personnalisés, cohortes, copies à corriger…
• Quelles différences avec un MOOC ?
– Très importante, l’entreprise devient impossible en solitaire..
– Maturité et complexité des data : préinscrits, réseau sociaux, clics sur des
liens, questionnaires, learning analytics …
– Le goulot d’étranglement n’est pas la collecte, mais le temps et la
compétence des chercheurs !

5. MOOC GdP : innovations
• Plateforme Opensource : Canvas
• Dispositifs pédagogique :
• Questions-réponses en direct
• Notes de cours partagées ….
• Des USA … à l’hébergement par une startup française, UNOW.
• Montée en compétences « locale », contrôle de la plateforme
• Hétérogénéité forte des apprenants
• Monde entier Francophonie
• Inscription
–
–
collective : étudiants, salariés de l’AUF
individuelles : 90%+
• xMOOC = Certification
• 2 salles en Afrique avec l’AUF
• ProctorU : à distance
• Détection de plagiat

6. Vous êtes chercheur ? Données à votre disposition
• Inventaire des learning analytics du MOOC GdP,
– Une richesse considérable de données : ouverture des méls,
interventions sur les forums, ….
• Trame de questionnaire aux apprenants
– début, milieu, fin de MOOC
• Point de vue de nos étudiants ..
– … inscrits « de force » dans le certificat avancé 
• Examen à distance
– Résultats préliminaires ProctorU
• .. Et les 5400 décrocheurs ?
– Questionnaire envoyé aux inscrits « décrocheurs » d’un MOOC et
premiers résultats

7. Merci de votre attention !
•
Twitter : @R_Bachelet, Googleplus : +Rémi Bachelet