Développer les compétences numériques des lycéens en Rhône-Alpes grâce à la datavisualisation /// Séminaire de travail avec les enseignants
27 février 2014, Hôtel de la Région Rhône-Alpes
Prise de notes de Kédem Ferré, enseignant
2.
Qu’estce que l’Open Data à la Région et pour la Région ?
LiberTIC association Nantaise de promotion de l’ouverture des données. Visualisation d’une vidéo
explicative YouTube : “L’Open Data à la Loupe.”
Données numériques accessibles par tous sur une plateforme. C’est une obligation légale depuis 1978 et
2005 (decrets). 27 milliards de potentiel économique => possibilité de créer de la valeur.
Axes de travail :
● transparence publique : qu’estce qu’on fait de l’argent publique ?
● faire savoir :
● modernisation de l’organisation publique : comment rendre le service publique et comment
l’améliorer ?
Ouverture des données au niveau région :
http://www.opendatamap.org
Le grand Lyon a ouvert les données (Smart Data)
Nos Députés.fr
www.nosdeputes.fr
Ouverture des données en France association Regards Citoyens. Activité de chaque Député :
déplacements, ce qui est dit, prises de positions. Publication des données du Journal Officiel. Assemblée
Nationale a joué le jeu et ouvert les données à titre expérimentale.
Ou habitezvous vraiment ?
http://ouhabitezvousvraiment.fing.org/ouhabitezvousvraiment/
par OWNI et OrangeLab
Récolte de statistiques (impressions des sondés). On est dans le traitement des data. Le site propose
ensuite les “vraies” réponses. Score : représentation personnelle que je me fais de mon territoire, et
comparaison avec les statistiques. Projection des données qui auraient pu être accessibles. Les données
ont été rapportées à la ville lorsque la masse de données n’était pas suffisante.
Exemple d’utilisation : “Les cadres de la fonction publique ont une bonne représentation de leur territoire”.
Saône et Loire, à la pointe sur l’ouverture des données. Open Data 71
Données de la Région.
Problématique : beaucoup de financements mais pas propriétaires des données. Exemple pour le tourisme :
“RhôneAlpes tourisme”. Transport : c’est la SNCF qui est propriétaire des données.
RhôneAlpes numérique
● Collecte de données avec projet de cartopartie avec classe de collège (Chimère) : des jeunes sur
un territoire avec relevés cartographiques de ce qu’ils voient (fontaines, parc, arrêts de bus ….).
Ecole du Plateau Matheysin.
● Baromètre 2013 ; chiffres sur les jeunes et le numérique.
● géorhonealpes
=> Espace publique de la donnée (comme espace publique physique partagé) :
● données arrachées (Wikileaks données volées et publiées). Exemple : dossier Française des
Jeux
4. ● Conceptualisation du réseau (serveur, navigateur, accès internet, moteur de recherche …). Cloud
mal perçu voire pas du tout.
● Difficulté à traiter l’information, évaluer une source.
DATAVIZ Ce que visualiser veut dire. Question du traitement des data.
● Atelier de production en 4 séances de 2 heures avec une exposition à la clé. Exposition avec
écrans géants ou tablettes
● Data Dapper avec informations augmentées.
● http://open.dapper.net/
● Un calendrier serré à ajuster au fur et à mesure de l’avancée et des besoins.
● Comprendre les contraintes de l’information et celles du web en particulier. Mise en ligne des
données, comparaisons.
● Aborder la notion d’OpenData et ses enjeux politiques.
● développer les compétences numériques des élèves et celles des enseignants.
Objectif : Construire et expérimenter un modèle d’intervention en éducation aux médias publié sous CC.
Afin que des professeurs puissent le refaire dans leurs classes. Présentation à ParisIle de France, OKF …
Projet très innovant qui intéresse audelà de la région RhôneAlpes. Obligation de produire des résultats, si
possibles convaincants.
Tiny infographics
http://tinyinfographics.tumblr.com/
Comparaison de deux chiffres seulement. La seule comparaison est intéressante : à la fois partielle et
partiale, à la fois objective et subjective. La légende a aussi son rôle à jouer : clé de lecture, de
compréhension, de manipulation.
Objectif : développer des compétences numériques et l’esprit critique.
***
Visioconférence (+partage d’écran)
Sabine Blanc
@sabineblanc
http://sabineblanc.net
Spécialiste et formatrice en Data journalisme. Membre fondateur d’OWNI (terminé il y a un an), véritable
médiaweb, orienté propriété intellectuelle.
Définition de la donnée :
● Information brute ou non. Dataification du monde : de plus en plus de données disponibles. Clés
USB vs Punch cards (0 et 1).
● Définition du Larousse : “Représentation conventionnel d’une information en vie de son traitement
informatique”.
● Les différents formats de fichiers : pdf, mp3, xls, xml, csv (s’ouvre avec plusieurs logiciels), kml
(pour cartes avec contours géométriques). Les données en pdf sont inexploitables.
● ko, Mo, Go, To, Po, Eo, Zo, Yo
● Données personnelles : informations qui ont trait à l’individu et qui permettent de l’identifier
directement ou indirectement. “Toute information identifiant directement ou indirectement une
personne physique” CNIL. Croisement de bases de données désanonymer les données : exemple,
série “Master of Sex” (base de données avec perfomances sexuelles avec un numéro et 2° base de