[Biennales conseillers fourragers 2017]

1. +
Animer un réseau de
fermes en agro-écologie
Comment et retours d’expériences…
Vincent Cartault

2. +
Création du poste de chef de projet de
partenariat
n Contexte :
n Volonté de travailler en réseau
n Recherche-Développement-Formation
n 7 exploitations de lycées agricoles avec des ruminants :
n Barbezieux (Bovins Viande)
n Bressuire (Bovins Viande/Ovins Viande)
n Melle (Bovins Viande/Caprins/Ovins Viande)
n Montmorillon (Bovins Viande/Caprins/Ovins Viande)
n L’Oisellerie (Bovins Lait)
n Saintes (Bovins Lait)
n Venours (Bovins Lait)

3. +
Création du poste de chef de projet de
partenariat
n Contexte :
n Volonté de travailler en réseau
n Recherche-Développement-Formation
n 3 expérimentations systèmes de l’Inra :
n OasYs (Bovins Lait)
n Patuchev (Caprins)
n Transi’Marsh (Bovins Viande)

4. +
Qu’est-ce qu’un chef de projet de
partenariat ?
n Dispositif DGER pour les lycées agricoles
n Dossiers de demande examinés
n 4 postes par an
n Réservés sortant d’école
n Missions de 3 ans
n Missions variables d’un chef de projet à l’autre
n Agro-écologie – Bovins lait – Filières dans une zone particulière –
Horticulture/Aménagement paysager - …

5. +
Les grandes missions
n Développer la synergie entre les exploitations du réseau
n Favoriser la mise en place de pratiques agro-écologiques
n Sensibilisation des apprenants

6. +
Qu’est-ce que l’agro-écologie
appliquée à l’élevage ?
n 5 grands principes :
n Gérer la santé animale de manière intégrée
n Diminuer les besoins en intrants
n Diminuer la pollution
n Renforcer la résilience des systèmes en jouant sur la
complémentarité des animaux et la diversité des ressources
n Préserver la biodiversité des agrosystèmes en adaptant les
pratiques de gestion

7. +
En pratique dans les exploitations des
lycées
n Autonomie fourragère :
n Pâturage cellulaire/tournant (en viande)
n Pâturage tournant (en lait)
n Autonomie protéique et énergétique :
n Fourrages stockés (foins/ensilages de méteils ou de dérobées)
n Ensilage de maïs épis
n Ensilage de sorgho

8. +
En pratique dans les exploitations des
lycées
n Gestion intégrée de la santé :
n Aromathérapie
n Huiles essentielles
n Agriculture Biologique :
n Atelier ovin à Melle
n Atelier bovin viande à Barbezieux
n En réflexion à l’Oisellerie

9. +
Exemples d’actions menées depuis
septembre 2015
n Animation de réseau :
n Réunions d’échanges thématiques
n Réunions de travail par groupe filière
n Gestion de projets :
n Dépôts de projets CAS DAR/Région
n Communication :
n Panneaux/posters
n Diffusions d’informations