Atelier de formation sur les techniques d'animation (superanimateurs.com)Sami Tahar Loucif
Atelier de formation de deux jours sur les techniques d'animation. Comment devenir un Super Animateur et dominer l'art d'animer des formations, des réunions, des débats...
Téléchargez également cet eBook gratuit sur les Super Pouvoirs d'un Super Animateur : https://bit.ly/2DZjXji
La notion de conflit relationnel : comment et pourquoi il se déclare, comment le réguler, quelle position adopter pour une démarche relationnelle basée sur la bienveillance et la recherche du compromis acceptable par les deux parties.
Apporter les #SoftSkills et la Communication Non Violente #CNV dans les collèges, les lycées et les universités pour semer la paix et la sérénité chez nos enfants. #Education
Atelier de formation sur les techniques d'animation (superanimateurs.com)Sami Tahar Loucif
Atelier de formation de deux jours sur les techniques d'animation. Comment devenir un Super Animateur et dominer l'art d'animer des formations, des réunions, des débats...
Téléchargez également cet eBook gratuit sur les Super Pouvoirs d'un Super Animateur : https://bit.ly/2DZjXji
La notion de conflit relationnel : comment et pourquoi il se déclare, comment le réguler, quelle position adopter pour une démarche relationnelle basée sur la bienveillance et la recherche du compromis acceptable par les deux parties.
Apporter les #SoftSkills et la Communication Non Violente #CNV dans les collèges, les lycées et les universités pour semer la paix et la sérénité chez nos enfants. #Education
Gestion des conflits par la Méthode Thomas-KilmannAdama COULIBALY
Le conflit est un affrontement entre des intérêts, des valeurs, des actes ou des procédures. C’est un désaccord, une idée s’opposant à une autre. Il peut y avoir un désaccord sans qu’il y ait de conflit.
Chaque jour nous faisons face à des conflits, au travail, en famille et en communauté. Nous devons être outillés pour gérer ces conflits.
Cette présentation est basée sur la méthode Thomas-Kilmann en situation de conflits qui offre des tactiques et pratiques de traiter les conflits de façon efficace.
Je vous remercie.
La capacité de négocier convenablement est un atout critique pour bien mener vos activités quotidiennes, c’est parfois ce qui fait la différence entre le succès et l’échec: En fait, les études montrent que les personnes qui ne maîtrisent pas l’art de la négociation, sont 60% moins efficaces que celles qui savent le manier!
Les competences et soft skills auxquelles vous ne pensez pas en entretienHays France
Trop de candidats se contentent de citer les qualités requises dans la fiche de poste alors qu’ils pourraient s’appuyer sur leurs « soft skills », leurs compétences humaines et relationnelles. Retrouvez les qualités à mettre en avant lors d’un entretien ainsi que ceux plébiscités par les recruteurs.
Comment travailler en equipe efficacement? Cette presentation rappelle l'essentiel des elements necessaires pour un travail d'equipe en toute cohesion et efficacite.
Power point Règlement de conflits en milieur de travailSelexionLapointe
Les conflits en milieu de travail sont inévitables et peuvent se présenter sous plusieurs formes. Il est primordial d’être capable de bien les identifier et de bien les gérer afin d’éviter des conséquences négatives sur les individus et l’organisation en cause. Il existe plusieurs méthodes de résolution de conflits en milieu de travail et chacune d’entre elles comporte des caractéristiques qui leur sont propres. La formation Règlement des différends en milieu de travail est une formation juridique portant sur les trois principales méthodes de règlement de différends en milieu de travail, à savoir le litige, l’arbitrage et la médiation. Dans le cadre d’une formule diner‐conférence, un panel d’avocats membres de la plateforme Selexion.ca vous instruira sur ces trois différentes méthodes de règlement de conflits afin de développer votre sens critique quant aux avantages et inconvénients de chacune d’entre elles et de savoir opter pour la méthode la plus appropriée en fonction des circonstances particulières d’un conflit donné.
Presentation pour organiser et piloter des reunions animees, attractives et efficaces. Gagner du temps, mieux communiquer, et interesser l'ensemble des participants.
Gestion des conflits par la Méthode Thomas-KilmannAdama COULIBALY
Le conflit est un affrontement entre des intérêts, des valeurs, des actes ou des procédures. C’est un désaccord, une idée s’opposant à une autre. Il peut y avoir un désaccord sans qu’il y ait de conflit.
Chaque jour nous faisons face à des conflits, au travail, en famille et en communauté. Nous devons être outillés pour gérer ces conflits.
Cette présentation est basée sur la méthode Thomas-Kilmann en situation de conflits qui offre des tactiques et pratiques de traiter les conflits de façon efficace.
Je vous remercie.
La capacité de négocier convenablement est un atout critique pour bien mener vos activités quotidiennes, c’est parfois ce qui fait la différence entre le succès et l’échec: En fait, les études montrent que les personnes qui ne maîtrisent pas l’art de la négociation, sont 60% moins efficaces que celles qui savent le manier!
Les competences et soft skills auxquelles vous ne pensez pas en entretienHays France
Trop de candidats se contentent de citer les qualités requises dans la fiche de poste alors qu’ils pourraient s’appuyer sur leurs « soft skills », leurs compétences humaines et relationnelles. Retrouvez les qualités à mettre en avant lors d’un entretien ainsi que ceux plébiscités par les recruteurs.
Comment travailler en equipe efficacement? Cette presentation rappelle l'essentiel des elements necessaires pour un travail d'equipe en toute cohesion et efficacite.
Power point Règlement de conflits en milieur de travailSelexionLapointe
Les conflits en milieu de travail sont inévitables et peuvent se présenter sous plusieurs formes. Il est primordial d’être capable de bien les identifier et de bien les gérer afin d’éviter des conséquences négatives sur les individus et l’organisation en cause. Il existe plusieurs méthodes de résolution de conflits en milieu de travail et chacune d’entre elles comporte des caractéristiques qui leur sont propres. La formation Règlement des différends en milieu de travail est une formation juridique portant sur les trois principales méthodes de règlement de différends en milieu de travail, à savoir le litige, l’arbitrage et la médiation. Dans le cadre d’une formule diner‐conférence, un panel d’avocats membres de la plateforme Selexion.ca vous instruira sur ces trois différentes méthodes de règlement de conflits afin de développer votre sens critique quant aux avantages et inconvénients de chacune d’entre elles et de savoir opter pour la méthode la plus appropriée en fonction des circonstances particulières d’un conflit donné.
Presentation pour organiser et piloter des reunions animees, attractives et efficaces. Gagner du temps, mieux communiquer, et interesser l'ensemble des participants.
Méthodologie d'intervention collective de problem solving LACT
Jeudi 8 janv. 2015 de 9h à 12h (à Paris)
Jeudi 22 janv. 2015 de 11h à 12h (en webconf/MOOC)
Intervenants :
> Olivier Brosseau - Coach et formateur
> Claude de Scorraille - Psychologue
> Dr Piquet - Médecin du travail - ACMS (8/1)
Comment s’y prendre face à un conflit devenu collectif – entre un chef de service et son équipe ou entre deux départements partenaires et rivaux – qui génère souffrance, incapacités momentanées de travail ou risques psychosociaux lourds ? Comment et quand intervenir stratégiquement sans mettre en jeu la performance effective, malgré le conflit ? Comment mobiliser les niveaux hiérarchiques qui peuvent rechigner à intervenir ? Comment sortir de la dimension personnelle du conflit et se recentrer sur des problématiques d’activité ?
>> Voir l'étude de cas ici
>>Voir la méthodologie d'intervention collective de problem solving ici
Réfléchissez à votre façon d'agir en situation de conflit, c'est à dire lorsqu'une ou plusieurs personnes vont à l'encontre de ce que vous désirez.
Pour chaque affirmation ci-dessous, inscrivez dans l'espace prévu le chiffre qui correspond le mieux à la probabilité que vous adoptiez la réaction mentionnée dans une situation de conflit.
L’escalade des conflits de groupe, Solange Cormier, M.A., psychologueIMAQuebec
Le début précis d’un conflit de groupe est impossible à repérer, mais plusieurs indices laissent entrevoir son
émergence, souvent à l’insu des membres de l’équipe. Comment se construit le conflit dans le temps? Quel est le
rôle de l’incident critique? Quelle est la contribution particulière de chaque membre du groupe dans l’évolution du conflit? Comment en estimer l’intensité? La connaissance de ces divers éléments permet d’intervenir de manière efficace et au moment opportun pour mettre un frein à l’escalade et mobiliser le système dans le sens opposé.
Pour en savoir plus sur la non-violence et sur la résolution non-violente de conflits , sur les « chercheurs d’humanité » (non-violence, alternatives économiques, écologie, changement sociétal, spiritualité) : www.irnc.org, rubrique « Diaporamas »
Qu'est-ce que la communication non-violente ? : vision, utilité, démarche, outils. De l'écoute active de l'autre à l'affirmation de soi. De l'expression des besoins à la négociation d'un accord. Qu'est-ce que la médiation ? Le rôle du tiers dans la résolution des conflits sans perdant.
#OpenSeriousGame Con2Col : Pratiquez la CNV pour passer du conflit à la colla...Alexandre Quach
Les situations difficiles arrivent partout, et dans les échanges qui s'ensuivent, les mots peuvent nous blesser et blesser l'autre. On oppose alors parfois s'exprimer franchement et être constructif avec l'autre...
Mais il existe une troisième voie, celle qui invite à être "cash", tout en restant connecté à l'autre dans une résolution où on sort gagnant-gagnant.
La Communication Non Violente est un exercice qui permet de gagner sur soi et établir une communication saine avec l'autre, ce qui pose les pierres d'une relation constructive en minimisant les frustrations.
Quel mystère se cache derrière cette communication ? Au delà de la présentation des grandes lignes, ce meetup a surtout pour but de vous faire PRATIQUER ! Pratiquer, débriefer, pratiquer, apprendre et rencontrer des personnes voulant elles aussi apprendre à communiquer différemment pour gagner individuellement ET collectivement.
Un #OpenSeriousGame créé par Alexandre MARTINEZ, coach Agile chez beNext
Série "Je suis" :
Je suis ce que je ressens ! Quel est notre rapport aux émotions aujourd'hui ?
Savons-nous accepter, identifier, exprimer nos émotions ? Et celles des autres ?
La communication non violente, c'est quoi ?
ATMTL23 - Make Empathy Great Again ! par Jérémie ZilberfarbAgile Montréal
"Après plusieurs décennies d’expérimentations en tout genre, les organisations peinent à atteindre les pleins bénéfices de l’Agilité et ce même en respectant scrupuleusement les différents Framework Agiles.
Inutile de chercher très loin, la solution est en chacun de nous : explorons ensemble notre cerveau à la recherche de cette qualité humaine trop souvent négligée et qui est pourtant fondamentale pour faire grandir et fructifier toute la créativité et l’audace nécessaire au succès d’une organisation agile : l’empathie !"
L'enfer, c'est les autres ! L'atelier Goood! - AgileGrenobleIsabelle Gauthier
Dans un monde d'interdépendance et de coopération accrue, la capacité à surmonter les conflits devient clé, et elle se joue autant au niveau individuel que collectif.
En cas de conflit, notre réflexe primaire sera de rejeter la faute sur l’autre, d’éviter la personne, voire de couper la relation.
Quelles clés pour se détacher d’une situation douloureuse et l’aborder de façon constructive ?
Nous partagerons des astuces pour adapter la gestion de conflit au profil de l’autre, et verrons avec la démarche « Radical Collaboration » de Jim Tamm comment développer une capacité collective de résolution de conflit à partir de votre prise de recul sur vous-même.
Bénéfices de la session :
Identifier mes limites face à une situation conflictuelle ainsi que mon style personnel naturel.
S’inspirer avec le philosophe Maxime Rovere « que faire des cons ? »
Trouver des clés pour adapter mes comportements et prendre de la hauteur pour mieux gérer ces situations délicates.
Découvrir la démarche « Radical Collaboration » pour évaluer la culture actuelle de mon département, de mon entreprise et identifier les axes de travail potentiels.
الأستاذ أحمد الناجي لمادة الرياضيات سلك الثانوي التأهيلي يتقاسم معكم نموذج تشخيص المكتسبات والمعارف لمستوى الجدع المشترك العلمي مع تصحيح الفرض ودراسة احصائية بشكل محترف لتقويم التعلمات بناءا على مؤشرات علمية مدروسة بالدقة متناهية كون الاستاذ احمد الناجي باجث ومؤلف للعديد من المراجع ومرشد تروبوي وحاصل على الدكتوراة في تحليل الأنظمة المعلوماتية ودراسة نظم الاعلام وحاصل على الماستر تخصص جامعي في الذكاء الصناعي ودراسة البيانات الضخمة
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 03-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...M2i Formation
Suite à l'entrée en vigueur de la « Participation Financière Obligatoire » le 2 mai dernier, les règles du jeu ont changé !
Pour les entreprises, cette révolution du dispositif est l'occasion de revoir sa stratégie de formation pour co-construire avec ses salariés un plan de formation alliant performance de l'organisation et engagement des équipes.
Au cours de ce webinar de 20 minutes, co-animé avec la Caisse des Dépôts et Consignations, découvrez tous les détails actualisés sur les dotations et les exonérations, les meilleures pratiques, et comment maximiser les avantages pour les entreprises et leurs salariés.
Au programme :
- Principe et détails de la « Participation Financière Obligatoire » entrée en vigueur
- La dotation : une opportunité à saisir pour co-construire sa stratégie de formation
- Mise en pratique : comment doter ?
- Quelles incidences pour les titulaires ?
Webinar exclusif animé à distance en coanimation avec la CDC
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
➡les conseils pratiques pour les jeunes
➡conseils pour réussir
➡jeune investisseur conseil
➡comment investir son argent quand on est jeune
➡conseils d'écriture jeunes auteurs
➡conseils pour les jeunes auteurs
➡comment aller vers les jeunes
➡conseil des jeunes citoyens
➡les conseils municipaux des jeunes
➡conseils municipaux des jeunes
➡conseil des jeunes en mairie
➡qui sont les jeunes
➡projet pour les jeunes
➡conseil des jeunes paris
➡infos pour les jeunes
➡conseils pour les jeunes
➡Quels sont les bienfaits de la jeunesse ?
➡Quels sont les 3 qualités de la jeunesse ?
➡Comment gérer les problèmes des adolescents ?
➡les conseils de jeunes
➡guide de conseils de jeunes
Evaluación docentes "Un cielo, dos países: El camino de los descubrimientos"
La gestion-de-conflit-prof
1. Les conflits
Lorsque tu es en conflit avec quelqu’un, tu réagis comme ceci :
(Mettre une croix dans la colonne te correspondant)
Souvent
1
J’essaye de m’arranger avec l’adversaire.
3
Je me moque, je ris, je blague.
4
Je me tais et je me détourne.
5
Je fuis le problème.
6
Je dis à l’autre que je n’aime pas son comportement.
7
Je demande de l’aide à une autre personne.
8
Je demande conseil à une autre personne.
9
Jamais
J’essaye de terrasser l’adversaire.
2
Rarement
Je menace, je fais du chantage.
10 Je lance des attaques verbales.
11 J’exprime mes sentiments (peine, tristesse, colère).
12 Je dis à l’autre qu’il agit mal.
13 Je me soumets et c’est l’autre qui gagne.
14 Je reporte la décision à plus tard.
15 Je veux une solution tout de suite.
16 Je réponds du tac au tac et le remets à sa place.
17 Je pleure, je me lamente.
18 Je ne dis rien, mais je vais pleurer dans mon coin.
19 J’enrage et je me dis que c’est injuste.
Si tu as d’autres comportements, inscris-les ici :
………………………………………………………………………………………………………...........................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
Quels mots te viennent à l’esprit quand tu penses aux mots suivants :
Violence
Conflit
Agression
2. La gestion de conflits
Avec les exercices que nous avons faits avant, nous remarquons qu’on utilise plus souvent
des comportements qui amplifient le conflit plutôt que des comportements qui le calment.
Lors d’un conflit, il est intéressant d’analyser la situation en reprenant différents points
importants :
- Quels sont les acteurs ?
- Quel est l’objet du conflit ?
- Qu’est-ce qui a déclenché le conflit ?
Une fois ces informations identifiées, il faut prendre du recul par rapport à la situation :
- Quelles sont les causes possibles ?
- Qu’est-ce qui aurait pu être fait pour éviter un conflit ?
Exemple de situation :
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
Quels sont les différents points du conflit présenté ?
Les acteurs : ................................................................................................................................
L’objet : .......................................................................................................................................
Déclencheur : ..............................................................................................................................
Causes : .......................................................................................................................................
Eviter ? : ......................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
La gestion de conflits
1
3. Définition
Qu’est-ce qu’un conflit ?
C’est une opposition d’intérêts entre deux ou plusieurs parties, dont la solution peut être
recherchée soit par des mesures de violence, soit par des négociations, soit par un appel à
une tierce personne.
Les caractéristiques :
-
Un conflit n’est pas une simple divergence d’opinion, ou de sentiments, c’est une
incompatibilité totale ou partielle, entre un ou plusieurs individus sur des objectifs, des
intentions ou des intérêts.
-
Dans la plupart des cas, les protagonistes ne voient la situation que de leur point de
vue et s’identifient personnellement à leurs idées.
Les types de conflits
Il existe différents types de conflits qui peuvent s’entremêler dans la réalité.
-
Conflit d’intérêt : compétition pour la possession de biens, de situations…
-
Conflit de pouvoir : dans lequel chacun cherche à augmenter sa situation et à se
défendre de la domination d’autre
-
Conflit de relation : lorsque les personnes n’ont pas la même définition de leur relation
-
Conflit affectif : nait des sentiments entre les individus (rivalité, dissensions dans le
couple)
-
Conflit culturel : confrontation avec une vision du monde, des valeurs, des pensées,
des modes de vie différents des nôtres
La gestion de conflits
2
4. Comment éviter un conflit ?
Lorsque nous vivons un conflit, nos comportements peuvent être très divers et intenses
selon la situation. Pour éviter un conflit, il faut tout d’abord le dédramatiser. Chacun a son
caractère, ses moments de forme ou de fatigue, ses périodes de découragement et
d’optimisme. Il est également essentiel d’instaurer une communication pour que chaque
partie puisse s’exprimer. Pour cela plusieurs techniques ou outils sont efficaces et faciles à
mettre en place.
L’utilisation du je
Parler en son nom et reconnaître ce que nous vivons, ressentons et observons. On renonce à
parler sur l’autre pour personnaliser un échange à partie d’un je qui témoigne. Oser se
définir dans une relation, c’est accepter d’apposer son point de vue à côté de celui de
l’autre. C’est être capable de renoncer parfois à l’approbation de l’autre.
Exemple : ne pas porter un jugement sur l’autre : « Tu me fatigues à être comme ca », utiliser
plutôt « Je me sens fatigué par ton attitude ».
L’écharpe relationnelle
Elle symbolise à la fois le lien et le canal à travers
lequel passent les échanges. Toute relation a deux
extrémités, deux points de vue. Chacun est libre de ce
qui se passe de son côté de la relation (ce que je dis, je
fais ou ressens) et de ce que l’on fait avec ce qu’on
reçoit venant de l’autre.
Le bâton de parole
Un simple objet (cuillère, stylo, bout de bois)
qui visualise la prise de parole. Celui qui parle et
qui a le bâton ne peut être interrompu. Celui qui
s’exprime ne peut parler sur le précédent, il ne
peut parler que pour lui-même.
La gestion de conflits
3
5. L’empathie
C’est la compréhension étroite et profonde d’autrui. On essaye de comprendre
complètement la personne interviewée en se mettant à sa place, en éprouvant si possible les
mêmes sentiments qu’elle dans la situation. Il s’agit de comprendre le vécu de l’individu.
L’écoute active
Il s’agit d’une écoute empathique qui tend à mettre de côté le jugement. Il faut mettre de
côté ses préjugés et être vraiment attentif à son interlocuteur, à ses paroles. Il faut aider
l’autre à préciser sa pensée ou ses sentiments en évitant de les interpréter. Enfin, il est
important de vérifier que l’on a bien compris ce que l’autre a dit en reformulant les propos
avec les termes qu’il a employé.
Le recours à la visualisation
Pour concrétiser le contenu, les enjeux, on peut
symboliser par un objet, un dessin les éléments de
son discours. On identifie ce dont on parle ou ce
dont l’autre me parle. Ainsi, en le voyant, en le
nommant, on apprend à ne pas le confondre avec
l’autre. On peut alors représenter : un sentiment,
une
émotion,
une
aspiration
matérielle
ou
relationnelle, un besoin, une personne réelle…
La médiation
Il s’agit d’un temps d’écoute où il y a un tiers impartial et indépendant qui favorise la
communication entre les personnes en conflit. Son rôle est d’aider les interlocuteurs à
trouver une solution par eux-mêmes et de favoriser le compromis. La médiation se fait en
plusieurs étapes :
1. Mise en place du cadre : mise en confiance, explication du cadre, du rôle du tiers et des
règles (liberté de parler, respect de l’autre)
2. Exposé des faits et des sentiments/émotions : explications des faits de manière
historique et des sentiments de chacun
3. Recherche des intérêts/besoins : explications des positions, des motivations
La gestion de conflits
4
6. 4. Recherche d’options : générer des options, les pistes de solutions, susciter la
collaboration, possibilité d’utiliser un brainstorming pour ouvrir l’éventail des solutions
5. Négociation : transposer les options dans la réalité, s’assurer que les deux parties sont
d’accord
6. L’accord
Jeux de rôle
A partir de la situation présentée en classe (résumé ci-dessous), résoudre le conflit grâce à
l’un des outils ou techniques présentés. Chaque groupe utilisera un moyen différent.
Bastien
Tu m’as harcelé
J’ai dû travailler les week-ends
Tu m’as mis la pression
Tu n’es jamais venue donner un coup de main
Aline
C’est moi qui ai donné le plus d’argent
C’était mon idée
Je voulais qu’on ait un meilleur niveau de vie
Le bricolage c’était un passe-temps pour toi.
Aline
Le partage n’est pas équitable
C’était l’argent de mes parents
C’était pour nous
Bastien
J’ai travaillé
Tu peux garder l’autre maison ainsi les enfants ne
seront pas perturbés
J’ai supporté tes parents
Indiquez ici, ce que vous feriez selon la technique qu’il vous est demandé de réaliser :
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
La gestion de conflits
5