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10 ans après où en sont les Mooc / Spoc / Cooc ?

FFFOD
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Après avoir suscité l’enthousiasme et parfois la peur d’une mutation profonde du secteur de la formation et de l’enseignement, les MOOC n’ont pas dérogé au célèbre cycle de l’innovation qui démarre toujours par une phase d’euphorie suivie d’une phase de désillusion. 10 ans plus tard, les avis des adeptes et opposants, la forme et le fond de ces Mooc, tout comme leurs modèles économiques ont fortement évolué.

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16 novembre | 11h30-12h30
Intervenants :
• Rémi BACHELET, Maître de conférences à
Centrale Lille
• Loïc TOURNEDOUET, Responsable des Mooc
de l’Afpa
• Claire BERNAGAUD, Directrice chez
Ingenium digital learning
10 ans après où en sont les Mooc / Spoc / Cooc ?
Un quart de million d’inscriptions !
Un MOOC est …
•Ouvert à tous
•en entrée comme en sortie : attrition consubstantielle à ce modèle
•dans la manière de l’utiliser : auditeur libre, en groupe, certificatif…
•Le plus connectiviste possible
•Valeur ajoutée des échanges entre apprenants, évaluation par les pairs,
sessions en direct, partage d’activités…
•Conjuguer massif et qualité
•Tout le monde sur la même plateforme en même temps
10 ans après où en sont les Mooc / Spoc / Cooc ?
Tendances du MOOC GdP
Sur les trois segments de publics
1. Individuel, ouvert à tous : ↘ → en France, ↘ ↘ en Afrique
2. Entreprises →, ↗ ↗ avec le SPOC GdP Unow et le confinement
3. Partenariats universitaires ↗ ↗
8ème édition du MOOC GdP :
32 établissements
2 300 étudiants
En ce moment : 18ème édition :
61 cursus
4 300 étudiants
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10 ans après où en sont les Mooc / Spoc / Cooc ?

  • 1. WEBINAIRE 16 novembre | 11h30-12h30 Intervenants : • Rémi BACHELET, Maître de conférences à Centrale Lille • Loïc TOURNEDOUET, Responsable des Mooc de l’Afpa • Claire BERNAGAUD, Directrice chez Ingenium digital learning
  • 3. Un quart de million d’inscriptions !
  • 4. Un MOOC est … •Ouvert à tous •en entrée comme en sortie : attrition consubstantielle à ce modèle •dans la manière de l’utiliser : auditeur libre, en groupe, certificatif… •Le plus connectiviste possible •Valeur ajoutée des échanges entre apprenants, évaluation par les pairs, sessions en direct, partage d’activités… •Conjuguer massif et qualité •Tout le monde sur la même plateforme en même temps
  • 6. Tendances du MOOC GdP Sur les trois segments de publics 1. Individuel, ouvert à tous : ↘ → en France, ↘ ↘ en Afrique 2. Entreprises →, ↗ ↗ avec le SPOC GdP Unow et le confinement 3. Partenariats universitaires ↗ ↗ 8ème édition du MOOC GdP : 32 établissements 2 300 étudiants En ce moment : 18ème édition : 61 cursus 4 300 étudiants
  • 8. Innovations de ces dernières sessions • Canvas  Open EdX • 62.000 membres sur Facebook • Fond d'Innovation pédagogique  développements du code • Renouvellement continu des formations et ressources • En ce moment : analytics des logs serveurs  des Go de data Plus d’info http://bit.ly/2VuVsmL
  • 11. Enjeux, stratégie et retours sur investissement ? Enjeux Stratégie et ROI Marque Utilité sociale Développement Commercial Partenariats Innovation pédagogique Retour d’expérience sur la base de : 14 MOOC 250.000 inscriptions 3 thématiques principales : -5 Mooc Cuisine -2 Mooc Apprentissage du français -5 Sujets transverses : MATU, Mixité, Handicap, CPF, Recherche emploi -2 Mooc en partenariat : -EMPAN -Smart Building
  • 12. => +300 médias TV, presse, radio 2016 : Mooc de l’année 2017 : Afpa nominée 2010 : Afpa nominée Appuyer la démarche QUALIOPI  Appui professionnalisation des formateurs  Référencement sur annuaire des Mooc => Note = 4,6 / 5 sur le Tripadvisor Valoriser la marque •Améliorer l’image en communiquant avec des contenus de qualité en accès libre •Faire reconnaitre la qualité pédagogique : Annuaires, Trophées •Appuyer la démarche QUALIOPI •Veille et capitalisation •Référencement et notation Enjeux Retours sur investissement
  • 13. Renforcer et accompagner l’utilité sociale •Valoriser les métiers… au-delà d’une JPO ou d’une vidéo (en priorité ceux en tension) •Former => Cours conçus pour nos stagiaires, mis à disposition gratuitement au plus grand nombre •Appuyer les politiques publiques et gouvernementales et politique RSE •Engager l’Afpa dans des enjeux environnementaux (Rapport GIEC) •579 ressources (400 vidéos) sur les métiers de la restauration •Préparation CAP Cuisinier ou Pâtissier en candidat libre mais accompagné par une communauté •MOOC FLE-FLI : 25.000 inscrits •Plan continuité Covid-19 : +12 Mooc +30% nouveaux inscrits +225.000 inscriptions •MOOC Love Food Reduce Waste Enjeux Retours sur investissement
  • 14. Appuyer le développement commercial CIBLES B2C •Recruter campagnes de sourcing •Préparer l’entrée en formation •Former le plus grand nombre CIBLES B2B •Conseils régionaux => Recruter •Entreprises => Recruter & Former •Branches => Valoriser les métiers CIBLES B2C •+ 130.000 contacts (fichier qualifié) •Mooc sur le portail Afpa •Développer vente en ligne CIBLES B2B •Vente MOOC Région Occitanie •+200 ressources réutilisées sur : •CFA des Chefs & CFA Buffalo •LUMINUS (projet Jordanie) Enjeux Retours sur investissement
  • 15. Créer et renforcer les partenariats • Ministères • Branches • FormPro / Startup • Entreprises et Pro. • Autres OF en Europe •Mooc Cuisine et FLE / FLI  Ministère intérieur  Pôle Emploi  TV5MONDE ; DALIA ; Startups •Mooc EMPAN et Smart Building Cnam, Greta, Fun, GIP-FTLV •Chefs étoilés et professionnels •Mooc Love Food Reduce Waste => 7 OF dans 4 pays Europe Cibles Retours sur investissement
  • 16. Capitaliser et diffuser l’innovation pédagogique •Tester à très grande échelle la qualité des parcours et contenus Afpa •Créer des communautés apprenantes •Tester de nouveaux usages pour engager les apprenants => YouTube ; Communauté FB ; Live centres Afpa ; Attestations ; Badges ; Challenges •Stagiaires : proposer une modalité complémentaire au présentiel avant / pendant ou après la formation •Afpa : Impliquer les centres pour • Testées par 130.000 moocers • 10.600 membres Facebook • Lives Facebook et YouTube • Open Badge • Défis et Hackathons • Life Foster : projets de centre Enjeux Retours sur investissement
  • 17. 7 facteurs clés de succès ? • Choisir un sujet qui intéresse le plus grand nombre • Créer une équipe pluridisciplinaire et nouer des partenariats • Proposer des contenus de qualité professionnelle • Varier les modalités pédagogiques • Soigner la communication & créer une communauté en ligne • Animer avec passion : challenges, défis, • Impliquer les ambassadeurs et moocers dans