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Références
 (1) ROGER, J et P. Dionne. Le stratège du XXIe siècle, Québec, Gaëtan
Morin, éditeur , page 7. 1997
 Université de Liège, Questionnaire ISALEM-97 et TALBOT
 KERJEAN, A. Le manager leader. Éditions d’Organisation, 2002
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  • 1. Comprendre et appliquer les modes personnels d’apprentissage pour mieux mobiliser PMI Colloque 2021 SE TRANSFORMER ET RÉUSSIR DE L’APPRENTISSAGE À L’INTÉGRATION Jocelyne Bonneau M. Sc. BG Gestion et développement des organisations Inc.
  • 2. Déroulement de l’atelier  Préambule  Quel est l’utilité de ce concept pour un chargé de projet ? : Les « essentiels humains » dans toute gestion de projet  Quel est votre style ?  Caractéristiques de chacun des styles  Et si on se pratiquait !  À faire, à ne pas faire…  Conclusion BG Gestion et développement des organisations Inc.
  • 3. Élémentaire mon cher Watson !  « L’employé qu’on laisse à lui-même a tôt fait de s’inventer un emploi. Cette créativité troublante révèle deux choses importantes. Premièrement, l'embauche d’un employé est la fin d’un processus et en même temps le début d'un autre processus: celui de la socialisation. Deuxièmement, quand on néglige le second processus, le premier devient inutile puisque l’employé ne travaille pas vraiment pour nous… » (1) BG Gestion et développement des organisations Inc.
  • 4. Les « essentiels humains » dans toute gestion de projet  Au-delà des ressources humaines nécessaires et suffisantes , les personnes de votre équipe doivent détenir des connaissances, être en mesure de les appliquer et savoir comment se comporter dans la réalisation de votre projet  Comme votre projet est singulier, unique , les personnes y œuvrant devront faire certains apprentissages : apprendre de nouveau processus, de nouvelles techniques spécifiques et des savoir-faire propres à votre projet  Comprendre le phénomène humain de l’apprentissage devient un atout pour optimiser la mobilisation de votre équipe BG Gestion et développement des organisations Inc.
  • 5. D’abord votre propre style d’apprentissage !  Le questionnaire pour découvrir votre propre style d’apprentissage (ISALEM)  Grille de décodage  Portrait de l’équipe BG Gestion et développement des organisations Inc.
  • 6. BG Gestion et développement des organisations Inc. Les 4 styles d’apprentissage BG Gestion et développement des organisations Inc. RÉFLEXIF ACTIONNEL THÉORICIEN PRAGMATIQUE RÉFLEXION IDÉÉS ET CONCEPTS - ABSTRACTION ACTION PERSONNES ET SITUATIONS SOCIALES - INTUITION
  • 7. Le style réflexif • Réflexif – Intuitif • Il aime les « brainstorming » • Il apprend en parlant ! • Il aime être en retrait pour envisager différentes données • Il collecte minutieusement l’information • Il observe ceux en action • Il écoute (base de la communication) • Il est tolérant et serin • Il a tendance à hésiter dans ses choix et retarder des décisions BG Gestion et développement des organisations Inc.
  • 8. Le style théoricien Réflexif – Méthodique Il est très rationnel et ordonné Il apprend les théories ! Il aime les questions et les hypothèses Il veut entendre des experts Il est utile dans la planification de projets Il est parfois malhabile dans la pratique BG Gestion et développement des organisations Inc.
  • 9. Le style actionnel Pragmatique – Intuitif Il a une tendance à « essai – erreur » Il apprend en bougeant ! Il est flexible Il prends des risques Il veut vraiment améliorer les choses Il aime être impliqué II ne déteste par être reconnu comme leader BG Gestion et développement des organisations Inc.
  • 10. Le style pragmatique Pragmatique – Méthodique Il mets en pratique les idées et les théories Il apprend en manipulant ! Il est habile à exécuter des tâches Il n’aime les conflits IL résout les problèmes avec la solution idéale Il est à l’aise avec l’autorité, les règlements BG Gestion et développement des organisations Inc.
  • 11. Et si on se pratiquait  Choix d’un apprentissage par équipe  Une équipe par style  Informations à donner?  Outils à fournir ?  Accompagnement ?  Style de leadership ? BG Gestion et développement des organisations Inc.
  • 12. Le style réflexif À faire…  -  -  -  -  -  -  - À ne pas faire…  -  -  -  -  -  -  - BG Gestion et développement des organisations Inc.
  • 13. Le style théoricien À faire…  -  -  -  -  -  -  - À ne pas faire…  -  -  -  -  -  -  - BG Gestion et développement des organisations Inc.
  • 14. Le style pragmatique À faire…  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - BG Gestion et développement des organisations Inc.
  • 15. Le style actionnel À faire…  -  -  -  -  -  -  - À ne pas faire…  -  -  -  -  -  -  - BG Gestion et développement des organisations Inc.
  • 16. Conclusion  Accident minier CHILI, COPIACO 2010  2 mois et 8 jours  33 mineurs  688 mètres de profondeur  L’ORDRE DE SORTIE RETENUE PAR LE CONTREMAÎTRE ? BG Gestion et développement des organisations Inc.
  • 17. Références  (1) ROGER, J et P. Dionne. Le stratège du XXIe siècle, Québec, Gaëtan Morin, éditeur , page 7. 1997  Université de Liège, Questionnaire ISALEM-97 et TALBOT  KERJEAN, A. Le manager leader. Éditions d’Organisation, 2002 BG Gestion et développement des organisations Inc.
  • 18. Jocelyne Bonneau M. Sc. BG Gestion et développement des organisations INC. 418-576-7101 BG Gestion et développement des organisations Inc. Merci de votre participation. Bonne journée!