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Pourquoi des standards
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25/01/2016
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utilise SCORM…sur un LMS.
SCORM est devenu une telle évidence dans cet environnement que l’on en
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association de standards sous le nom de
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Pourquoi les standards ? Demi-journée d'actualité FFFOD 25/01/2016

  • 1. Pourquoi des standards dans la formation digitale 25/01/2016
  • 2. Aujourd’hui une grande partie des acteurs de la formation professionnelle utilise SCORM…sur un LMS. SCORM est devenu une telle évidence dans cet environnement que l’on en a presque oublié l’origine et les avantages apportés. SCORM, un standard omniprésent Relation standardisée Outils auteurs / Contenus sur mesure LMS
  • 3. RAPIDE PRÉSENTATION AICC, SCORM, xAPI,… une histoire de plus de 20 ans
  • 4. SCORM est inclus dans une lignée de standards qui ont pour objectif de simplifier les échanges entre producteurs et diffuseurs de contenus de formation Un souhait de simplification L’AICC a fourni le premier standard utilisé avec les LMS : l’AICC-HACP en 1998, sur les bases de l’AICC File Binding datant de 1993 ADL a pris la suite en proposant une association de standards sous le nom de SCORM (1.2 en 2001, 2004 en 2006) ADL a ensuite proposé xAPI, sur la base de Tin Can en 2013. xAPI permet des profils, dont CMI-5 proposé par AICC
  • 5. Il est ainsi possible de produire des contenus interopérables Packager et distribuer LMS LMS LMS Les contenus peuvent être distribués auprès d’entités diverses, avec un même export Création des contenu Assemblage des contenus Distribution des contenus Diffusion des contenus suivi des contenus
  • 6. Ou d’acquérir du suivi d’un contenu existant Suivre n’importe quelle ressource accès aux contenus Plateformes de contenus suivi des accès / interactions LRS
  • 8. Les standards ont permis la naissance d’un marché de la formation digitale construit autour d’acteurs identifiés : - Des éditeurs de plateformes de formation (LMS/LRS) - Des éditeurs d’outils auteurs - Des agences spécialisées dans la production de contenus Un référentiel pour un marché
  • 9. Le suivi des activités est essentiel pour la formation. Les standards définissent des référentiels permettant de consolider des suivis issus d’activités diverses xAPI offre même la possibilité de transfert du suivi Un référentiel pour le suivi
  • 10. LIMITES Les standards ne font pas tout
  • 11. Dans l’approche multimodale actuelle, les standards semblent en retrait, mais leur utilité reste entière. - SCORM permet la production de contenus packagés - xAPI ( et CMI-5 ) permet de suivre les contenus « modernes » non packagés, ressources distantes, plateformes Web, simulateurs, … Un monde multimodal
  • 12. Approche ADL SCORM to TLA ( Training & Learning Architecture ) Un monde multimodal http://adlnet.github.io/SCORM-to-TLA-Roadmap/