Le document présente une méthodologie pour établir des partenariats en bibliothèque, soulignant l'importance de l'évaluation conjointe des résultats et de la formalisation par une convention écrite. Il décrit également le processus de projet en se posant des questions clés telles que 'Pourquoi?', 'Qui?', 'Quoi?', 'Comment?', 'Où?' et 'Quand?'. L'approche vise à intégrer les objectifs des partenaires tout en plaçant l'intérêt des usagers au cœur des projets.

1. Mettre en place des partenariats en bibliothèque Méthodologie de projet Philippe Cazeneuve - Oxalis Scop www.savoirenactes.fr Savoie-Biblio - Février 2010

2. Règles d'or d'un partenariat réussi Evaluer les résultats conjointement Dire ce que l'on fait, faire ce que l'on dit Formaliser le partenariat par une convention écrite Définir ce que chacun attend du partenariat Intégrer dans le partenariat les objectifs de chacun Les différences enrichissent la coopération Prendre le temps de connaître ses partenaires Placer l'intérêt des usagers au coeur des projets

3. Méthodologie de projet P Q Q C O Q P

4. Méthodologie de projet Pourquoi ? Qui ? Quoi ? Comment ? Où ? Quand ? Pourquoi ?

5. 1- Pourquoi ? Sens / utilité / buts généraux en cohérence avec le projet d'établissement ...

6. 2- Qui ? Pour quel(s) public(s) ? Quels attentes ou besoins ? Ce n'est pas parce qu'on est « Ouvert à tous » qu'on ne peut pas cibler des publics prioritaires selon quelques critères Géographiques : habitants commune, CC, canton, touristes … Age : enfants (moins de 12 ans), jeunes, étudiants, seniors (+ de 55 ans) ....

7. 3- Quoi ? Quels objectifs d'animation ? Culturels : Pédagogiques : ...

8. 4- Comment ? Stratégie pédagogique / Moyens techniques et humains ...

9. 5- Où ? Choix du (des) lieu(x) / aménagement de l'espace ...

10. 6- Quand ? Déroulement du projet / gestion du temps Horaires et jours ...

11. 7- Pourquoi ? On reboucle sur la question initiale pour réinterroger le sens et l'utilité du projet